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《噪音》幼兒園大班教案
大班教案《噪音》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能判斷某些行為對(duì)環(huán)境的影響,感知噪聲是人們制造出來(lái)的,讓幼兒了解噪音害處,初步了解怎樣創(chuàng)造安靜環(huán)境的基本知識(shí),教育孩子從自身做起,不大聲吵鬧,減少噪聲,用圖示方法表現(xiàn)噪音,快來(lái)看看幼兒園大班《噪音》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感知噪聲是人們制造出來(lái)的,讓幼兒了解噪音害處,初步了解怎樣創(chuàng)造安靜環(huán)境的基本知識(shí),教育孩子從自身做起,不大聲吵鬧,減少噪聲。
2.能判斷某些行為對(duì)環(huán)境的影響。
3.用圖示方法表現(xiàn)噪音。
4.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
5.在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一張記錄頁(yè)
基本流程:
帶記錄頁(yè)→到室內(nèi)外找噪音源→記錄→傾聽同伴講述自己記錄內(nèi)容
活動(dòng)開始,小朋友收集噪音源:他們閉眼休息聽,聽到說(shuō)話聲、搬椅子聲、拉飯車的響聲、遠(yuǎn)處混雜的聲音。老師帶小朋友到到廚房親歷幼兒園最大的噪音源,留心收集噪音制造者。
幼1:我們飯?zhí)孟赐氲牡胤剑棚埻、蓋子,洗碗和里面的發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音,小朋友聽到發(fā)電機(jī)隆隆的聲音,老師的一個(gè)小朋友把飯桶套飯桶、桶蓋和桶蓋互相碰撞發(fā)出聲音,這些聲音夾雜在一起估計(jì)有60分貝。我班的李唐朝說(shuō)中午睡不著覺(jué),這是一個(gè)原因。
幼2:很多人放煙花,鞭炮,他們的聲音很噪雜。有的人放錄音機(jī)很多,喇叭的聲音很噪吵得人心煩;氐浇淌,就噪音話題展開熱烈的討論:
幼3:錄音機(jī)的聲音很大。
幼4:裝修房子,電鋸天天發(fā)出刺耳的噪音、機(jī)器響聲、電鉆、錘子發(fā)出的聲音把房子都震動(dòng)了,我有點(diǎn)怕。
幼5:我爸爸的汽車的喇叭聲音很難聽,不能亂響汽笛的。
幼6:我媽媽的車也很嘈的。
幼7:我們家旁邊有個(gè)高樓大廈,工人在用挖土機(jī)挖地基,很響的,嘈到我們睡覺(jué),我早上都起不來(lái)床。
幼8:許多小朋友的嘴巴在呱啦呱啦的講話。嘈嘈的,大聲嚷嚷,使咽喉發(fā)炎。
幼9:開電視機(jī)的聲音大大的。
幼10;大樹倒下、大炮、戰(zhàn)車、坦克、門鈴聲、都會(huì)有噪音出來(lái)的。
幼11:汽車坦克火箭嗚嗚出聲音。
幼12;媽媽說(shuō)我睡覺(jué)摩牙,媽媽都誰(shuí)不了覺(jué),幼兒園睡覺(jué)的寢室的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)響的,影響我睡覺(jué)。
幼13:我們拿錘子錘釘子。
幼14:開水龍頭太大了。水流聲音很響的,幼兒園的老師推的翻車聲音也很響的。
幼15:我畫的錄音機(jī),狗叫大聲的。
幼16:你畫的小樹葉是沒(méi)有聲音的,大的樹葉才有聲音。
幼17:冰箱里和怪獸。
幼18;火箭煙花。嘈得心煩。耳聾,有的奶奶會(huì)得心臟病的。
幼19:床角爛了,床倒發(fā)出噪音。
幼20:地不平,開的是舊車,車開了就會(huì)發(fā)出聲音。
活動(dòng)反思:
但愿人們?cè)谄胶偷沫h(huán)境里生活,別人為制造噪音,對(duì)整天喜歡哇啦啦、走起路來(lái)踢踢踏、說(shuō)起話來(lái)叫喳喳的現(xiàn)象影響了鄰居行為說(shuō)“不”。
小百科:噪音是一類引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度看:凡是妨礙到人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪音。
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