幼兒園語(yǔ)言教案我最愛(ài)祖國(guó)

時(shí)間:2023-01-10 11:53:58 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園語(yǔ)言教案我最愛(ài)祖國(guó)

  作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的幼兒園語(yǔ)言教案我最愛(ài)祖國(guó),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園語(yǔ)言教案我最愛(ài)祖國(guó)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,能看圖表,有感情的朗讀詩(shī)歌。

  2、能用完整的語(yǔ)句,表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。

  3、培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  4、初步理解故事情節(jié),理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。

  5、理解詩(shī)歌所用的比喻手法,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  老師自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

  小朋友,你們現(xiàn)在上什么班?(大班)教師出示圖標(biāo):大

  去年呢?(中班)教師出示圖標(biāo):中

  從小長(zhǎng)這么大,你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?

  二、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

  我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?

  提問(wèn):你們聽(tīng)到了什么?

  三、朗讀有感情的朗誦詩(shī)歌(分段)出示圖標(biāo)。

  第一段:媽媽問(wèn)了什么?小班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的?

  第二段:爸爸問(wèn)了什么?中班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的?

  第三段:現(xiàn)在我上大班了,是怎么回答的?

  四、看圖標(biāo),便有感情的朗誦詩(shī)歌。

  五、幼兒分角色朗誦。

  這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?你最喜歡哪段?為什么?

  我最愛(ài)祖國(guó)小班的時(shí)候,媽媽問(wèn)我:你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?我說(shuō)我愛(ài)親愛(ài)的媽媽,最喜歡紅紅的蘋果。

  媽媽的臉上笑出了酒窩,使勁的親我。

  中班的時(shí)候,爸爸問(wèn)我:你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?

  我說(shuō)我愛(ài)解放軍和爸爸,爸爸張開(kāi)了雙臂,高高地舉起了我。

  現(xiàn)在我上大班了,老師問(wèn)我:你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?

  我說(shuō)我愛(ài)我們的祖國(guó),最喜歡國(guó)旗和國(guó)歌。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)我長(zhǎng)大了。

  活動(dòng)反思:

  大班上學(xué)期的幼兒已經(jīng)積累了一定的詩(shī)歌理解、欣賞、朗讀的經(jīng)驗(yàn)。他們已經(jīng)具備了初步的理解詩(shī)歌的能力,傾聽(tīng)習(xí)慣良好。他們能夠在聽(tīng)詩(shī)歌一遍后根據(jù)老師的提示說(shuō)出詩(shī)歌的關(guān)鍵詞,聽(tīng)出大概意思。還會(huì)憑借自己聽(tīng)到得一些只言片語(yǔ)加上自己的理解、想法來(lái)講述詩(shī)歌內(nèi)容,猜測(cè)詩(shī)歌大意,有一定的完整表達(dá)能力。大班小朋友對(duì)于自己最愛(ài)誰(shuí)?“愛(ài)”這個(gè)詞他們已經(jīng)很熟悉,他們愛(ài)爸爸媽媽家人、老師,但對(duì)于在他們看來(lái)遙遠(yuǎn)的祖國(guó),讓他們發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)愛(ài),還是有些許困難的。他們甚至不知道什么是祖國(guó),正好我們這周的主題是《我是中國(guó)娃》。在上課之前,我們上了社會(huì)課《祖國(guó)的標(biāo)志》。課中已經(jīng)涉及了我們的祖國(guó)有什么?我們祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗。因此在上課前孩子已經(jīng)積累了一定關(guān)于祖國(guó)的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。但是對(duì)于愛(ài)祖國(guó)這種情懷還不夠清晰。本次活動(dòng)讓孩子們聽(tīng)詩(shī)歌中的小朋友從最愛(ài)媽媽到祖國(guó)這樣一個(gè)情感變化的過(guò)程讓他們體驗(yàn)這種情感變換,以及讓孩子們改編詩(shī)歌“我最愛(ài)我們的祖國(guó),最喜歡……”來(lái)增強(qiáng)孩子對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

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