《我的第一本書》教學(xué)設(shè)計(jì)3

時(shí)間：2023-05-01 22:35:05 初中二年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

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◎教學(xué)目標(biāo)

《我的第一本書》教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、識(shí)記重點(diǎn)字詞，復(fù)述課文內(nèi)容，感悟作者的思想感情。

2、體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。

3、了解“第一本書”的深刻意義。

◎教學(xué)重點(diǎn)

感悟作者的思想感情，體會(huì)“第一本書”的深刻意義。

◎課前準(zhǔn)備

熟讀課文，掃清字詞障礙。布置學(xué)生查閱有關(guān)牛漢的資料，一開(kāi)闊視野，增加材料積累。

◎課時(shí)安排

一課時(shí)

◎ 教學(xué)內(nèi)容

感知課文內(nèi)容，感悟作者的思想感情，體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，體會(huì)“第一本書”的深刻意義。

◎教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，在今天這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，誰(shuí)都離不開(kāi)書。想一想，你讀的第一本書是什么？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，并談?wù)勯喿x感受）不少同學(xué)對(duì)自己的第一本書已經(jīng)記不清了，那是因?yàn)槲覀兊牡谝槐緯鴽](méi)有什么故事。但詩(shī)人牛漢對(duì)自己的第一本書卻永志難忘。今天，讓我們一起跟隨詩(shī)人牛漢去了解，看圍繞著第一本書演繹了怎樣的故事，在體味語(yǔ)言特色的基礎(chǔ)上，把握第一本書的深刻含義。

二、整體感知

1、檢查預(yù)習(xí)生字詞的情況。

2、默讀課文，感知內(nèi)容，復(fù)述課文。

要求：A、交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事發(fā)生的過(guò)程。

B、讀音準(zhǔn)確，口齒清楚，聲音洪亮。

C、語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，表達(dá)自然流暢。

3、再次默讀課文，思考下列問(wèn)題：

A、說(shuō)說(shuō)“我的第一本書”的含義。

B、作者是懷著怎樣的感情追憶他的

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