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古文蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)戴震難師.

時(shí)間:2021-09-29 10:17:50 高中三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿

古文二則(蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)戴震難師).

蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)

【疑難解析】

戴震難師

“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),既學(xué)又問(wèn);只學(xué)不問(wèn),并非學(xué)問(wèn)。”如果求學(xué)只一味相信書(shū)本,相信老師,缺乏懷疑精神,那么永遠(yuǎn)不會(huì)獲得真正的知識(shí)。一個(gè)成功的學(xué)者決不墨守前人的舊說(shuō),而是有所懷疑,有所創(chuàng)造。孟子說(shuō)過(guò):“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。”我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中是不是該學(xué)一學(xué)戴震的懷疑精神呢?

【疑難解析】

【重點(diǎn)品析】

1.蔡勉旃為人“重諾責(zé),敦風(fēng)義”,課文是怎樣表現(xiàn)他這一品質(zhì)的?

蔡勉旃為人“重諾責(zé),敦風(fēng)義”,課文是用他堅(jiān)持把亡友寄放在他這里的一千兩白銀還給亡友之子的事例表現(xiàn)出來(lái)的。寄放而不索憑證,說(shuō)明了亡友生前對(duì)蔡勉旃的信任,堅(jiān)持把一千兩白銀還給亡友之子,說(shuō)明了蔡勉旃的“重諾責(zé)、敦風(fēng)義!蓖鲇阎印般等徊皇堋保J(rèn)為“寄千金而無(wú)券”是不可想像的,更突出了蔡勉旃品質(zhì)高尚。

2.《戴震難師》表現(xiàn)了少年戴震的什么精神?

《戴震難師》一文表現(xiàn)了少年戴震善于質(zhì)疑和敢于質(zhì)疑的精神。

3.《蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)》一文中,“券在心,不在紙”是什么意思?你贊成不贊成“以千金寄之,不立券”這種做法?說(shuō)說(shuō)理由。

甲生:“券在心,不在紙”是說(shuō)信守諾言重在內(nèi)心和行動(dòng),而不在口頭上或紙上。誠(chéng)心守諾言就會(huì)表現(xiàn)在行為上,不誠(chéng)心就是寫(xiě)在紙上捏在手里也無(wú)用。

乙生:我贊成這種做法。作為真正的知己當(dāng)然應(yīng)以信任為基礎(chǔ),多少人對(duì)朋友以性命相托。何況只是“寄人千金”,試想,如果缺乏信任,互相防范,彼此猜忌,這樣的朋友還是朋友嗎?

丙生:我不贊成這種做法。我們對(duì)朋友應(yīng)予以信任,但這種信任應(yīng)有一個(gè)度。俗話說(shuō):“畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨,知人知面不知心!奔词故巧老嘟坏呐笥,時(shí)過(guò)境遷,也難免會(huì)發(fā)生變化。為了金錢(qián)夫妻反目、父子成仇的事例還少嗎?

丁生:我贊成丙的觀點(diǎn)。在當(dāng)代法制社會(huì),還是“立券”為好,以免產(chǎn)生糾紛,憑據(jù)在手也可避免邪念的產(chǎn)生。

【文言知識(shí)】

(1)通假字義

亡何(通“無(wú)”,沒(méi)有)

(2)詞類(lèi)活用

①重責(zé)諾(形容詞作動(dòng)詞,重視。)

②且父未嘗語(yǔ)我(名詞用作動(dòng)詞,告訴。)

③卒輦而致之(名詞作動(dòng)詞,用車(chē)子裝運(yùn)。)

④乃能言(名詞作動(dòng)詞,說(shuō)話。)

【課外知識(shí)補(bǔ)充】

關(guān)于誠(chéng)信

與朋友交友,言而有信。 -——《論語(yǔ)·學(xué)而》

有誠(chéng)故信,無(wú)私故威。 ——(宋)張載

至誠(chéng)則金石開(kāi)。 ——惲代英

肯說(shuō)真話,敢駁假話,不說(shuō)謊話。 ——陶行知

信用如鏡,一有裂痕,難以復(fù)原。 ——(瑞士)亞美路

仁慈和誠(chéng)實(shí),不僅提高了人的品格,也升高了國(guó)家的國(guó)格。 ——(美)華盛頓

【同步達(dá)綱練習(xí)】

一、據(jù)課文回答下列問(wèn)題

1.解釋下列加粗的字。

(1)敦風(fēng)義____________________ (2)以千金寄之______________

(3)且父未嘗語(yǔ)我______________ (4)卒輦而致之______________

(5)先生是年乃能言____________ (6)就傅讀書(shū)________________

2.翻譯下面的句子。

(1)重責(zé)諾,敦風(fēng)義。

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(2)而翁知我,故不語(yǔ)郎君。

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(3)就傅讀書(shū),過(guò)目成誦,日數(shù)千言不肯休。

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3.孟子曾說(shuō)“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)!边@句話是什么意思?你對(duì)此有何看法?

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4.請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于“誠(chéng)信”的名言,不少于三句。

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二、閱讀理解

再讀《