《我有一個夢想》教學(xué)設(shè)計(第二課時)..

時間：2023-05-02 00:35:44 高中三年級語文教案我要投稿

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《我有一個夢想》教學(xué)設(shè)計(第二課時)..

教學(xué)目標(biāo) ： 1、在反復(fù)誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用。

2、揣摩重要詞句，結(jié)合文體特點與語境，辨析、品味語言的深刻含義和表達(dá)作用，提高理解能力。

3、體會全文激情飛揚，及富感召力的語言特點，學(xué)習(xí)并運用到寫作中去，提高語言表達(dá)能力。

教學(xué)重點：1、在反復(fù)誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用

教學(xué)難點：2、揣摩重要詞句，結(jié)合文體特點與語境，辨析、品味語言的深刻含義和表達(dá)作用，提高理解能力。

教學(xué)方法：誦讀——討論——質(zhì)疑——點撥

教學(xué)過程：

一、三分鐘演講《我期待著那一天》

主要內(nèi)容：由一個黑人孩子為了黑人的利益放棄了自己足球夢想的故事，擴展到全世界的和平問題，反映了美國仍存在種族歧視問題，以及仍然有些國家和地區(qū)不斷有武裝沖突。讓我們期待那真正和平、民主、自由的一天。

二、導(dǎo)入：的確，在有些國家和地區(qū)的人們?nèi)匀簧钤趧邮幉话驳纳鐣�，即使在富裕的美國也有一部分人——黑人在生活條件及差的環(huán)境里生活。讓我們共同期待著那一天的到來，其實這個期待早在40年前就提出來了，這個人就是馬丁路德金，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《我有一個夢想》。（1分鐘）

三、復(fù)習(xí) ：上節(jié)課我們理清了文章的結(jié)構(gòu)層次，領(lǐng)悟了文章的主旨，那么主旨是什么呢？

明確：通過這次演講喚醒黑人，給黑人以信心，去為爭取自由和平等作出不懈努力。（2分鐘）

四、學(xué)生讀教學(xué)目標(biāo) ，教學(xué)重點、難點，默記30秒。（2分鐘）

五、品味精彩語言（獨立思考3分鐘，討論3分鐘）

1、聯(lián)系上下文，研讀下列句子，理解句子的深刻含義，回答括號中的問題。

①美國沒有屢行這種神圣的義務(wù)，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來，但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。（這里的“空頭支票” 指什么？這樣表達(dá)有什么效果？）

明確：空頭支票指“虛假的承諾，不能兌現(xiàn)的空話”

表達(dá)效果：形象地撕破了政府的虛偽外衣，讓聽眾明白他們和政府之間的關(guān)系，促使聽眾放棄幻想，更加清醒地警覺地投入戰(zhàn)斗。

②自由和平等的爽朗的秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。（這里的“秋天”與“酷暑” 分別指什么？）

明確：秋天指黑人為自由、平等而奮斗所到來的那一天。把黑人為之奮斗的最終結(jié)果的感受，生動而直觀地傳達(dá)給聽眾，使聽眾明白所得到的結(jié)果是什么，從而促使他們更自覺地去戰(zhàn)斗�？崾睿荷鷦佣啙嵉亟沂玖藗涫艽邭埖纳瞵F(xiàn)狀，表現(xiàn)了黑人為“秋天”的到來而戰(zhàn)的迫切性和必要性。

③朗讀18—25段思考：這幾段使用了什么修辭方法？作用是什么？充分表達(dá)了作者的什么思想？

明確：排比增強氣勢表達(dá)了作者對民主、自由、平等的渴望與追求。

2、這篇演說詞言詞懇切，韻律和諧、文筆優(yōu)美，在上節(jié)課的朗讀中，我們已充分感受到作者的非凡魅力。再聲情并茂地朗讀課文，請大家找出自己做喜歡的段落或語句推薦給其他同學(xué)，并簡要說明理由。（提示：欣賞角度 ①修辭及表達(dá)效果②句式特點）（ 5分鐘）

五、歸納演講詞語言的基本特點（提示：①修辭 ②句式特點）

1、學(xué)生思考，分組討論（4分鐘）

整句

2、交流（4分鐘）明確：三多短句

修辭

六、課堂練習(xí)

1、仿照下面句子的格式、修辭，寫一個話題一致的句子。（5分鐘寫，2分鐘交流）

這

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