高考語文修改病句

時間:2023-04-30 18:07:56 高中三年級語文教案 我要投稿

高考語文修改病句

高考語文修改病句1

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高考語文修改病句2

  找出下面文字中的五處語病,先寫出有語病句子的序號,然后加以修改。(5分)

高考語文修改病句

 、僭诳哲姾娇毡硯燂w行大隊長孟凡升參加一次集訓(xùn)時,架機升空不到兩分鐘,突然發(fā)現(xiàn)飛機發(fā)動機轉(zhuǎn)速異常、溫度下降。②他迅速反應(yīng)到發(fā)動機有重大問題。③在生死考驗的瞬間,他立即與指揮員報告。④收到指令,他果斷操縱飛機尋找場地,在確認(rèn)飛機無法迫降后,才指示跳傘。⑤為了避開村莊,直到允許跳傘的最后時刻之際,他才跳傘。⑥傘剛打開,人就著地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒內(nèi)主動放棄跳傘機會,有效避免了更大損失。⑧48秒,生死關(guān)頭見素質(zhì),更見精神!

  【解析】

 、倬浣樵~掩蓋主語,將在調(diào)至參加前

  ②句動賓搭配不當(dāng),將反應(yīng)改為意識

  ③句介賓搭配不當(dāng),將與改為 向

 、菥涑煞仲樣, 刪除之際

 、呔湔Z序不當(dāng),多次調(diào)至主動前。

  2.請找出下列三項中有語病的'一項,并針對語病進行修改。(4分)

 、購目拷睒O的西伯利亞向南延伸,一直到中國東部的平原,有一條很長的鶴類遷徙路線。

 、谝晃缓Q笊飳W(xué)家說, 大量泄漏石油步步逼近墨西哥灣海岸線,會對當(dāng)?shù)貪O業(yè)產(chǎn)生巨大影響。

 、廴L2.4公里的大型石灰?guī)r洞穴內(nèi),鐘乳石琳瑯滿目,質(zhì)地之純凈,形態(tài)之完美,國內(nèi)少見,很有保護和研究的價值。

  有語病的一項是:

  修改:

  【解析】有語病的一項是②。②句后面兩個句子缺主語,步步逼近和產(chǎn)生的主 語本來應(yīng)該是石油,但從前邊的句子看石油作了泄漏的賓語,造成了后面兩句的主語不明,所以要在泄漏后加的,讓石油作主語。

高考語文修改病句3

  高考語文試卷中,每年都有病句檢測題!犊荚囌f明》中明確規(guī)定考生必須學(xué)會辨析與修改的六種病句:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯,這些語病如果細(xì)化,可以有以下種類:

  1.歧義

  A、她炒了兩個丈夫愛吃的菜

  B、開刀的是他的父親

  C、大步走向文明的秦皇島

  2.雜糅

  A、當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)把這項任務(wù)交給我們時,我們有一種既光榮又自豪的感覺是頗能形容的。

  B、參加這次口語大賽的人員,大多是以外語學(xué)院的學(xué)生為主。

  3.贅余

  A、專家指出,魚和其他動物一樣,死后肌肉組織仍然繼續(xù)進行著僵硬、自溶腐化的生物化學(xué)反應(yīng)的過程。

  B、敵我雙方的力量對比相差懸殊。

  C、這次我們完成的任務(wù),大約是全年的40%左右。

  4.偷換主語

  A、中國人民在中國共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo)下,中國革命的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

  B、九江人民經(jīng)過一個月的奮戰(zhàn),一道攔河大壩終于建成了。

  5.多重否定造成混亂

  A、誰也不能否認(rèn)這次成績的取得不是學(xué)雷鋒的結(jié)果。

  B、發(fā)展沒有終點,實踐不會終結(jié),因此思想解放也不會一勞永逸,難道我們能否認(rèn)這不是真理嗎?

  C、我想應(yīng)該是不必敘述,沒有誰不會想象不出的。

  6.倍數(shù)表示法的錯誤

  A、今年的工業(yè)生產(chǎn)總值,比去年下降三倍。

  B、這個地區(qū)的火災(zāi)發(fā)生率,比去年降低了六倍。

高考語文修改病句4

  “辨析并修改病句”是年年必考的考點,能力層級為D級。以考六種病句類型為主,即:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯?疾榉绞接锌陀^選擇題和主觀改錯題兩種形式。

  在六類病句中,語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂屬語法毛病,不合邏輯屬邏輯毛病,表意不明屬修辭毛病。一般說來,對于句子,語法管通不通,邏輯管對不對,修辭管好不好。句子出現(xiàn)這些毛病,就不通,不對,不好(或不明)。辨析病句,就可以從語法、邏輯、表意三方面去分析。

  縱觀近幾年全國高考語文題,辨析病句年年出題,我們統(tǒng)計了14道題,共37個病句,屬語法毛病的20句,占54%。其中搭配不當(dāng)?shù)?句,成分殘缺或贅余的6句,結(jié)構(gòu)混亂的7句。屬邏輯毛病的10句,占27%。屬表意不明的7句,占19%。

  下面對病句作簡要解說:

  一、語序不當(dāng)

  (1)多項定語的次序排列不當(dāng)。多項定語一般可按以下次序排列:a.表領(lǐng)屬性的或時間、處所的;b.指稱或數(shù)量的短語;c.動詞或動詞短語;d.形容詞或形容詞短語;e.名詞或名詞短語。另外,帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。如:國家隊的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗的(動詞短語)優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)女教練。

  (2)多項狀語次序不當(dāng)。復(fù)雜狀語排列大致為:a.表目的或原因的介賓短語;b.表時間或處所的;c.表語氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語);d.表情態(tài)或程序的,另外表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。如:正確次序:許多老師昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情的(情態(tài))同他(對象)交談。

  二、搭配不當(dāng)

  搭配不當(dāng)是常見語病。是高考測試的重點,幾乎每年高考都有此類語病題。主要有:1.主謂搭配不當(dāng)。如:我國棉花的生產(chǎn),過去不能自給。(不能自給的是“棉花”不是“生產(chǎn)”)2.動詞和賓語搭配不當(dāng)。如:紀(jì)念“三八”節(jié)的到來。(“紀(jì)念”的'只能是“三八”節(jié),不能是“到來”)3.修飾語和中心詞搭配不當(dāng)。如:這次大會上,對工資問題交換了廣泛的意見。(并不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛,應(yīng)改為“廣泛地交換了意見”)4.一面與兩面搭配不當(dāng)。如:我們并不完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望,而是說這希望是非常渺茫的。“不完全否認(rèn)”等于“部分承認(rèn)”,基本上還是承認(rèn)。因此這句話說“我們承認(rèn)這首詩沒有透露出希望”,剛好和作者的本意相反。改法有兩種“我們承認(rèn)這首詩也透露了一些希望……”或“我們并不否認(rèn)這首詩也透露了一些希望……”

  三、成分殘缺或贅余

  1.成分殘缺(1)缺主語。如:由于她這樣好的成績,得到了老師和同學(xué)們的贊揚。(“得到”的主語是什么?改為“由于這樣好的成績,她得到了……”)(2)缺謂語。如:可見對人民群眾的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。(“到”在這里不能作謂語的主要成分,只能將“薄弱”提上來,可“態(tài)度”是不能薄弱的,句子應(yīng)改為“……的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程度”)(3)缺賓語。如:雖然每天工作很忙,但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。(“抓緊”什么?“時間”一詞不能省)2.贅余贅余包括堆砌、重復(fù)、可有可無、濫加“的”字等毛病。如:“其實這是過慮的想法”(“慮”就是想,重復(fù),應(yīng)刪去“的想法”);“出人意料的,今年三月,物價的下跌,后來慢慢地穩(wěn)定了”(這是濫加“的”字,句子轉(zhuǎn)為短語,意思也變了,不是物價穩(wěn)定,而是“下跌”穩(wěn)定了)。

高考語文修改病句5

  高考語文病句辨析與修改考法

  從試題特點看,辨析病句一般在第Ⅰ卷的單選題中考查,修改病句一般在第Ⅱ卷中考查;從病句設(shè)計看,試題中所選的病句,一般是人們在語言交際中經(jīng)常出現(xiàn)的有代表性語病的句子;從試題結(jié)構(gòu)看,每一道試題均從不同角度考查病句的辨識與修改能力,同一種語病在同一個試題中一般不出現(xiàn)兩次;從語言材料看,本考點中的語料多與國內(nèi)外新聞時政有著千絲萬縷的聯(lián)系;從試題難度看,本考點中的試題難度適中,不會太難。

  高考語文語序不當(dāng)?shù)膸追N類型

  1、【高考語文】名詞附加語的多項定語次序不當(dāng)

  名詞附加語。多項定語次序不當(dāng)。多項定語的正確次序一般可按以下次序排列:

  a.表領(lǐng)屬性的或時間、處所的;

  b.指稱或數(shù)量的短語;

  c.動詞或動詞短語;

  d.形容詞或形容詞短語;

  e.名詞或名詞短語。另外,帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。

  例:一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。

  正確次序:國家隊的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗的(動詞短語)優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)教練。

  下面的`句子里的附加語的次序是不符合一般習(xí)慣的。

  ①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。

  (“附近的”移到“許多”前面。)

 、谠谛轮袊慕ㄔO(shè)事業(yè)上,發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。

  (“蘊藏著的”移到“無窮的”前面。)

  ③里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

  (“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。)

 、芤股钊遂o,想起今天一連串發(fā)生的事情,我怎么也睡不著。

  (把“一連串”移到“事情”前)

 、葸@種管子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。

  (“廣泛”應(yīng)移到“討論”前,“地”改為“的 ”)

 、匏盐覀儙讉團的負(fù)責(zé)干部叫到一起。(“幾個”應(yīng)放在“負(fù)責(zé)干部”前)

  下面句子里數(shù)量的表示法不妥。

 、吖ぷ髡叩亩鄶(shù)是農(nóng)村來打工的。

  (“多數(shù)”移到“工作者”之前,去掉“的”)

 、嘟夥徘埃s有百分之七十的中國農(nóng)業(yè)人口是貧雇農(nóng)。

  (“中國農(nóng)業(yè)人口”移到“約有”之前,去掉“的”。)

  2、【高考語文】動詞的附加語的多項狀語次序不當(dāng)

  動詞的附加語。多項狀語次序不當(dāng)。復(fù)雜狀語排列大致為:

  a.表目的或原因的介賓短語;

  b.表時間或處所的;

  c.表語氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語);

  d.表情態(tài)或程序的。另外,表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。

  例如:在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。

  正確次序:許多老師昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情的(情態(tài))同他(對象)交談。

 、儆娲祦淼暮L(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn)。(“不禁”應(yīng)移到“打”的前面。)

 、诿绹惺鍌州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。(“與白人”移到“平等”的前面)。

  ③這期研究班是全國職工教育管理委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦。(表示時間的介詞結(jié)構(gòu)“于今年5月底”應(yīng)提到表示情態(tài)的狀語“聯(lián)合”前邊。)

  3、【高考語文】虛詞的位置安排得不恰當(dāng);特別是“把”字短語位置不當(dāng)

  虛詞的位置。副詞和連詞位置不恰當(dāng):

 、倭粼谟變簣@的孩子們,都一個一個甜蜜地睡在新釘起來的木版床上。

  (表范圍的副詞“都”應(yīng)放到表數(shù)量的“一個一個”后。)

  ②如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作,眼前地就鋤不好。

  (“不”應(yīng)移到“趁現(xiàn)在”前。)

  ③要是一篇作品里的思想是有問題的,那么文字即使很不錯,也是要不得的。

  (“即使”應(yīng)移到“文字”前。照原句斷章取義,就變成只是文字要不得了)

  ④他如果不能實事求是,事業(yè)就會受到損失。

  (“他”應(yīng)移到“如果”的后面。兩個分句同一主語時,關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊;不同主語時,關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。)

  介詞短語的位置不當(dāng):

 、萏K聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗,把動物用繩子縛在試驗的架子上。(“把”字短語應(yīng)緊挨動詞中心語“縛”。)

  高考語文四種辨析病句的方法

  1.語感審讀法

  調(diào)動語感,在審讀的過程中,從感性上察覺語句的毛病,即按習(xí)慣的說法看是否別扭。如別扭則再作分析比較,明辨原因。

  2.主干枝葉梳理法

  運用語法分析的手段,先將句子中的附加成分(定語、狀語、補語)去掉,緊縮出主干,檢查主干是否有毛病;如果主干沒問題,再檢查局部,看修飾語和中心詞之間、修飾語內(nèi)部是否有毛病。

  3.造句類比法

  如果對句子是否有毛病一時拿不準(zhǔn),這時仿照原句的結(jié)構(gòu)造平常用的句子,經(jīng)過比較,問題就清楚了。

  4.邏輯意義分析法

  有的病句從語法上不好辨析,就得從事理上進行分析,這就是邏輯意義分析法,即從概念使用、判斷、推理等方面考慮,看語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。

  高考語文修改病句五字訣

  增(成分殘缺的),刪(成分贅余的),換(用詞不妥當(dāng)?shù)?,簡(重復(fù)啰唆的),調(diào)(不搭配、不照應(yīng)的)。

  修改不是再造,切忌改變句子的原意。尤其應(yīng)注意,能調(diào)整語序的就不要增刪,能改一處解決問題的,決不改動兩處,改病句也應(yīng)簡潔、高效。

高考語文修改病句6

  所謂病句,是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。辨析病句,是辨析句子表達的正確、錯誤;修改病句,是實際操作修改不符合現(xiàn)代漢語規(guī)范的句子。

 、僭摽键c近三年一直既是必考考點又是熱點。

 、诳疾樾问胶挖厔萆希}型較為固定。一般多采用客觀題形式考查辨析病句,而以主觀題形式考查修改病句,修改病句相對弱化(20xx年有福建、重慶卷)。

 、勖}材料具有鮮明的時代性和濃郁的生活氣息,一般來自于當(dāng)前書報網(wǎng)絡(luò),如北京卷中的科博會、廣東卷的天氣形勢材料等。

  真題體驗

  1.[20xx課標(biāo)全國卷] 下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()

  A.凡事若不問青紅皂白,把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上,很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。

  B.她的創(chuàng)新設(shè)計投入生產(chǎn)僅三個月,就為公司帶來了豐厚的利潤,為這項設(shè)計付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報。

  C.哈佛燕京圖書館每年都有一次賣舊書的盛會,每次我都能在一堆堆五花八門的書里淘到如金子般珍貴的書,并因此而興奮。

  D.歐債危機爆發(fā)之后,歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題,嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟復(fù)蘇。

  [解析] C 本題考查辨析病句的能力。A項句式雜糅,造成對遭到傷害應(yīng)改為對造成傷害或使遭到傷害。B項成分殘缺和搭配不當(dāng),首先應(yīng)在為這項前加她,然后去掉和取得的成績,取得的成績與得到了回報不搭配。D項語序不當(dāng),應(yīng)改為嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了經(jīng)濟復(fù)蘇的歐洲各國或嚴(yán)峻的形勢給歐洲各國的經(jīng)濟復(fù)蘇帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

  2.[20xx山東卷] 下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是(3分)()

  A.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查,選配合適的眼鏡,切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。

  B.本市國稅局繪制出稅源分布示意略圖,解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭議扯皮等問題的發(fā)生。

  C.為加強國際交流,提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平,XX擬舉辦生態(tài)山東建設(shè)高層論壇暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會。

  D.日本在野黨強烈指責(zé)財務(wù)大臣口無遮攔、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。

  [解析]答案及解析參見本專題現(xiàn)場指導(dǎo)。

  考點精講

  類型一 語序不當(dāng)

  一、多項定語順序排列不當(dāng)

  主、賓語中心語前若有多個定語,一般要按相關(guān)的語法要求排列,多項定語的通常順序:領(lǐng)屬、數(shù)量、動、形、名,即(領(lǐng)屬性定語)+(時地定語)+(數(shù)量定語)+(限制性定語:動詞、動詞短語) + (性狀情態(tài)定語:形容詞)+(性質(zhì)定語:名詞) + 中心詞。例如:我們學(xué)校的(領(lǐng)屬性的)兩位(數(shù)量)有三十年教齡的(動詞性短語)優(yōu)秀(形容詞)語文(名詞)教師也當(dāng)上了代表。多項定語順序排列不當(dāng)在試題中出現(xiàn)往往是某一個定語的順序不恰當(dāng),如:

  [20xx廣東卷]我先來到展廳后面一座小山上,映入眼簾的,是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋,它保護著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。

  [解析] 屬于多項定語位置不當(dāng)。巨大的是形容詞,茶色玻璃構(gòu)成的是動詞短語,故巨大的應(yīng)放在距離中心詞近的地方,正確順序應(yīng)為是一個由一塊茶色玻璃構(gòu)成的'巨大的覆斗形上蓋。

  二、多項狀語順序排列不當(dāng)

  多項狀語的通常順序:時間狀語+ 處所狀語+ 情態(tài)或?qū)ο鬆钫Z,其一般規(guī)律是:a.表目的或原因的介賓短語;b.時間狀語,要放在最前面;c.處所狀語,應(yīng)放在時間狀語后面;d.范圍副詞做狀語,應(yīng)放在表情態(tài)的狀語之前;e.表情態(tài)的形容詞狀語應(yīng)靠近中心詞;f.如果有表對象的介詞短語做狀語,應(yīng)和中心詞緊連在一起。例如:許多代表[昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍) 熱情地(情態(tài))同他(對象)] 交談。有時,命題者故意把本應(yīng)用作狀語的詞語放在定語的位置上,致使語法結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生紊亂。如:

  [20xx北京卷]崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。

  [解析] 根據(jù)多層狀語排列順序,應(yīng)改為因五十年前最初在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。因五十年前介賓短語表原因,最初表時間,表時間的副詞應(yīng)放在距離中心詞近的地方,而又比表處所的介詞短語在崇安距離中心詞遠(yuǎn)。

  三、定語、狀語、補語相互放錯位置

  有時不恰當(dāng)?shù)貙⒍ㄕZ當(dāng)作了狀語或?qū)钫Z當(dāng)作了定語(或補語)。如:

  這次發(fā)展論壇在上海舉行,參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進行各種交流。

  [解析] 原來的狀語為期兩天應(yīng)該在句中作定語,即為期兩天(加的)應(yīng)放在發(fā)展論壇之前。另外,論壇期間是個簡省句,規(guī)范的說法應(yīng)該是論壇活動期間。

  四、多項謂語順序不當(dāng)

  多項謂語一般要按照某種邏輯關(guān)系排列,否則,就會犯不合邏輯的毛病。如:

  [20xx廣東卷]今年廣東天氣形勢復(fù)雜,西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水;XX要求各地要立足防大汛、搶大險、抗大旱,做到排查在前、排險在前、預(yù)警在前,確保群眾的生命財產(chǎn)安全。

  [解析] 謂語順序不符合邏輯順序,排查在前、排險在前、預(yù)警在前應(yīng)該改為預(yù)警在前、排查在前、排險在前。

  五、虛詞位置不當(dāng)

  ①關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。在復(fù)句中,如果兩個分句的主語相同,那么主語應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前;如果兩個分句的主語不同,第一個分句的主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語同前異后。如:

  在剛剛落幕的倫敦奧運會上,中國的金牌總數(shù)盡管跟北京奧運會相比有明顯差距,中國體育代表團仍然贏得了全國人民的肯定和贊揚。

  [解析] 該句后面所連的兩個句子中,第一個句子的主語是中國的金牌總數(shù),第二個句子則是中國體育代表團, 應(yīng)改為盡管中國的金牌總數(shù)

 、诟痹~的位置不當(dāng)。如:

  我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好,就談不到讀別的書了。

  [解析] 前半句中的不應(yīng)移到把字前,在把字句被字句中經(jīng)常會有不把不等副詞放在把或被字前的病句的情形出現(xiàn),應(yīng)加以關(guān)注。

 、劢樵~位置不當(dāng)。這種情形特別容易出現(xiàn)在有多個介詞短語出現(xiàn)的句子里。如:

  蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射實驗,把動物用繩子縛在實驗的架子上。

  [解析] 把字短語應(yīng)緊挨動詞中心語縛,用繩子表明的是憑借的工具,把動物縛起做實驗,才是巴甫洛夫的真正目的,所以應(yīng)注意分析介詞的位置。

  六、前后呼應(yīng)不當(dāng)

  有時,選項中會出現(xiàn)兩組有對應(yīng)關(guān)系的并列短語(或句子),如果其中某組并列短語中的詞語順序顛倒,就會產(chǎn)生呼應(yīng)不當(dāng)?shù)拿。如?/p>

  對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題,文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明,具有很強的指導(dǎo)意義和可操作法。

  [解析] 根據(jù)表意的合理性原則,深刻說明的應(yīng)該是理論,詳細(xì)規(guī)定的應(yīng)該是政策,應(yīng)把從理論上和政策上的位置對調(diào);或更換詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明的語序。

高考語文修改病句7

  1、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.這會兒你不能去找他,他正在考場考研究生。

  B.學(xué)校安排各項活動,都要本著對學(xué)生有教育作用這一原則。

  C.過去在墨西哥和智利,流行性感冒是致死的疾病,別的國家為此病而死的病例也不少。

  D.心連心藝術(shù)團近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F體聯(lián)袂演出,古田地區(qū)的軍民奔走相告,企盼親人的到來。

  2、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.我們深刻地感到,一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

  B.他馬上召集常委會進行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員,以及會議[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]中應(yīng)注意的問題。

  C.對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻,我們表示衷心的感謝和親切的慰問。

  D.在專業(yè)研究、實驗方面有優(yōu)勢的單位,有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。

  【答案】D

  【解析】A項應(yīng)改為一張報紙能否具有生命力在于。B項會議中應(yīng)注意的問題沒法安排,應(yīng)將以及改為強調(diào)了。C項對重大貢獻沒法慰問

  3、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.如果說他們已真正學(xué)好了理論,可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了,不如說他們只學(xué)會了搞形象工程的空頭理論而已。

  B.假如是現(xiàn)在,老師雖然沒見過荔枝,也可以找出科學(xué)的資料,給有點鉆牛角尖的小學(xué)生解釋明白的。

  C.科學(xué)技術(shù)的普及程度,是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志。

  D.人們?nèi)绻枷牖拢鐣L(fēng)氣不好,經(jīng)濟是很難上去的,即使上去了,也鞏固不住。

  【答案】C

  【解析】A項如果不如不搭配,應(yīng)改為與其不如。B項本句是假設(shè)關(guān)系,應(yīng)把雖然改為即使。D項前后分句主語不同,關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前,改為如果人們

  4、下列各句沒語病的一項是( )

  A.這個問題你應(yīng)該原原本本解釋清楚,否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。

  B.在貴重物品展覽期間,如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫,是組織者深感頭痛的事。

  C.我看誰也不可否認(rèn)這出戲沒有一定的消極影響。

  D.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵,但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?

  【答案】A

  【解析】B項應(yīng)去掉免字。C項應(yīng)去掉沒字。D項應(yīng)把就不改為仍

  5、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人,不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下,經(jīng)過頑強刻苦的努力下才獲得成功的。

  B.他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人,這比對生活失掉信心更可貴。

  C.他不僅能夠吃透三個代表理論的精神實質(zhì),而且還能夠運用這些理論指導(dǎo)自己的工作。

  D.綠如屏風(fēng)的青山,潺潺的流水以及油畫般的景致,把游人帶進迷人的天地。

  6、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.有關(guān)負(fù)責(zé)人強調(diào),必須把制止有償新聞、買賣書號等工作當(dāng)作一項任務(wù)長抓不懈。

  B.巴金對我的愛好文學(xué)和接近文學(xué),有著多么有益的影響。

  C.在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系,這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。

  D.我校在開展愛國主義教育的活動中,注意對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺性和主動性。

  【答案】A

  【解析】B項首先應(yīng)是接近文學(xué),然后才是愛好文學(xué)。C項首先是值得肯定,然后才令人留戀。D項前后不對應(yīng),應(yīng)把自覺性和主動性對調(diào)一下

  7、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.不加選擇地讀書,這種現(xiàn)象在青年中普遍存在,現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。

  B.可惜,這部在他心中醞釀了很久,即將成熟的巨著未及完篇,就過早地離開了我們。

  C.這家工廠雖然規(guī)模不大,但曾兩次榮獲科學(xué)大會獎,三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。

  D.作為喊了多年精神文明建設(shè)的無錫人,如今卻要從不隨地吐痰,不亂扔垃圾等最起碼的社會公德做起,確實有點難為情。

  【答案】D

  【解析】A項雜糅,或改為解決怎樣讀書的問題的時候了,或改為解決讀書方法的問題的時候了。B項結(jié)構(gòu)混亂,巨著過早地離開了我們不通,應(yīng)該是作者。C項結(jié)構(gòu)混亂,被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號的應(yīng)該是產(chǎn)品

  8、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.9o11恐怖事件造成美國人民生靈涂炭,同時也帶來了經(jīng)濟的滑坡。

  B.我的拙見,歸根結(jié)蒂一句話:掙錢才是硬道理。

  C.近10年來,長江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂。

  D.本書作者希望這本書能對讀者在學(xué)習(xí)英語句型方面 起舉一反三的作用。

  【答案】D

  【解析】A項生靈即百姓、人民的意思,和人民重復(fù)。B項拙見意為謙詞,自己的見解,和我的重復(fù)。C項堪憂意為令人擔(dān)憂,和令人重復(fù)

  9、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。

  B.三張小方桌拼在一起,作為會議桌,以供接待客人和開會之 用。

  C.她9歲起就在報刊上發(fā)表作品,并被一些文集選錄。

  D.下崗職工有效地組織起來,把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。

  【答案】B

  【解析】A項主謂不搭配,蘊藏量是地區(qū)之一不通,應(yīng)改為山西省是我國煤炭蘊藏量最豐富的地區(qū)之一 。C項也是主謂不搭配,她被文集選錄不通,應(yīng)改為這些作品并被。D項興建事業(yè)不搭配,應(yīng)把興建改為興辦

  10、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.分小班能針對性地解決學(xué)生存在的各種問題。

  B.作者著力刻劃了兩位主要人 物,這兩位主要人物的一言一行,一舉一動都體現(xiàn)了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。

  C.這個經(jīng)驗值得文教工作者,特別是中小學(xué)教師的重視。

  D.母親的貧血和吞咽困難均已恢復(fù),這多虧王大夫高超的醫(yī)術(shù)。

  【答案】B

  【解析】A項針對性是名詞,不能作狀 語,應(yīng)改為分小班能針對學(xué)生存在的`各種問題。C項值得為副詞,它后面必須是動詞性結(jié)構(gòu),應(yīng)去淖重視前面的的。D項應(yīng)改恢復(fù)為治愈,恢復(fù)吞咽困難等于吃不下東西了

  11、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.我本想這次 能在家鄉(xiāng)同你見面,回家后才知道你由于正忙著搞科研,不回來了。

  B.兩次特大臺風(fēng)給廣東、福建等沿海人民造成的災(zāi)害,已被黨和人民解決了。

  C.這個車間還建立了干部巡回檢查制度,定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況。

  D.這位名聞遐邇的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星,五官上的任何頑疾到他手里都一掃而光。

  【答案】A

  【解析】B項解決災(zāi)害搭配不當(dāng),應(yīng)把解決改為戰(zhàn)勝。C項結(jié)構(gòu)混亂,車間定期檢查情況不通,應(yīng)在定期前加上干部二字。D項邏輯不通,耳、鼻、喉的克星即克掉了耳、鼻、喉

  12、下列每組中的兩句話所表達的意思不相同的一組是( )

  A.①去年我差點考上北大。 ②去年我差點沒考上北大。

  B.①中國足球隊差點輸了。 ②中國足球隊差點沒輸。

  C.①小張差點買了那張假畫。 ②小張差點沒買了那張假畫。

  D.①雨天路滑,好幾個人差點摔倒。 ②雨天路滑,好幾個人差點沒摔倒。

  13、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.偷車人見有人追趕反而 加大油門拼命逃竄,公安人員直追到山根下才將其抓獲。,

  B.在群眾大會上,他那鏗鏘有力的話語,至今還響在我的耳邊。

  C.最讓人高興的是,在全廠職工團結(jié)協(xié)作,日夜奮戰(zhàn)下,全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成。

  D.馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤,并且有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器,為節(jié)能作出了重大貢獻。

  【答案】D

  【解析】A關(guān)聯(lián)詞不當(dāng),本句為承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系。反而應(yīng)改為馬上。B項介賓短語位置不對,應(yīng)改為他在群眾大會上那。C項在上、在下中間插人的必須是各詞性成分,應(yīng)改為在全廠職工團結(jié)協(xié)作,日夜奮戰(zhàn)的情況

  14、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.市委采取有力措施,制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位違反財經(jīng)制度,請客送禮的不良現(xiàn)象。

  B.我們的祖先在這塊神奇的土地上創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明,形成了具有民族特色的文化傳統(tǒng),為人類文明做出了貢獻。

  C.實踐證明,哪個研究小組搞得好,哪里科學(xué)種田和單位面積產(chǎn)量就較高。

  D.誰也不能否認(rèn),要是沒有邊防戰(zhàn)士無時無刻在保衛(wèi)著祖國,我們就不可能安定地生活。

  【答案】B

  【解析】A項缺結(jié)構(gòu) 助詞的,應(yīng)改為制止了群眾揭發(fā)的。C項兩面對一面不照應(yīng),應(yīng)去掉科學(xué)種田。D項無時無刻不 等于時時刻刻都,應(yīng)加一個不字

  15、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.讀了這篇文章,能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識到?jīng)]有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生fubai這一道理。

  B.這本書,精裝本和普及本的價格懸殊一半多。

  C.古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)演員的體力和悟性。

  D.某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標(biāo),推銷自己的產(chǎn)品,是違反商標(biāo)法的行為。因為侵犯了商標(biāo)專用權(quán)。

  【答案】C

  【解析】A項成分殘缺,缺主語,應(yīng)去掉讀了二字。B項懸殊為不及物動詞,不能帶賓語,應(yīng)去掉一半多三字。D項缺賓語中心詞,應(yīng)改為推銷自己產(chǎn)品的行為

  16、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.令人不可思議的是,當(dāng)該地區(qū)違規(guī)操作的問題曝光以后,各地的采購員反倒蜂擁而至。

  B.兔子泛濫成災(zāi),糟蹋了整個牧場,使譽滿全球的澳洲綿羊成倍減少。

  C.公司家大業(yè)大,更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng) 有的浪費。

  D.我國向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運載火箭圓滿成功。

  【答案】A

  【解析】B項數(shù)量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù),增加才能用倍數(shù)。C項一面對兩面不照應(yīng),節(jié)省不應(yīng)有的浪費不通。D項運載火箭圓滿成功不通,圓滿成功的是發(fā)射運載火箭

  17、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.這樣做純粹是一種個人行為,因為沒有得到有關(guān)部門尤其是專門為我們設(shè)計安裝這種隔板的房產(chǎn)部門的授權(quán)。

  B.現(xiàn)在市場假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止,希望廣大消費者引起注意,不給唯利是圖者以可乘之機。

  C.感冒的主要表現(xiàn)是上呼吸道局部的炎癥為主,并出現(xiàn)高燒、頭疼、咳嗽等癥狀。

  D.黨的歷史表明,群眾路線執(zhí)行得好壞,關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。

  【答案】A

  【解析】B項語序不當(dāng),應(yīng)改為希望引起廣大消費者注意。C項介詞殘缺 ,應(yīng)該改為是以上呼吸道局部的炎癥為主。D項犯了兩面對一面不照應(yīng)的錯誤,應(yīng)改為關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否

  18、下列各句句意明確的一項是( )

  A.入秋以來,天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場雨。

  B.我們剛進入工地,兩個工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志就熱情地迎了上來。

  C.她的話不能不在我心中產(chǎn)生一種無可名狀的沉重感。

  D.對于一個喜歡他的老師的孩子來說,這樣做真不容易。

  【答案】C

  【解析】A項部分地區(qū)是只修飾北京,還是修飾天津、北京兩個城市,表意不明。B項是一個工區(qū)的兩個領(lǐng)導(dǎo),還是兩個工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志都來了,表意不明。D 項是孩子喜歡他的老師,還是他喜歡老師的孩子,表意不 明

  19、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.這家老字號制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著而馳名中外。

  B.這些軟件單買共要1000元,可合在一起才340元,價錢便宜了近三分之二。

  C.一篇論文觀點正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整,是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

  D.這次活動的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程,并以此推動弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會主義精神文明。

  20、下列各句沒有語病的一項是( )

  A.本校師生員工出入校門一律憑工作證和學(xué)生證。

  B.當(dāng)我看到你的神態(tài)是那樣的安詳,精神是那樣飽滿,眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時候,使我滿腹的疑慮消失了。

  C.本雜志的對象,主要是面向中小學(xué)語文教師及其他語文工作者。

  D.這篇文章,抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。

  【答案】C

  【解析】A項連詞和運用錯誤,應(yīng)換成或,因為師生員工不可能同行具有兩證。B項 濫用介詞造成沒主語,應(yīng)去掉使。D項缺賓語中心詞,應(yīng)改為來反映黨的英明政策給人民帶來幸福生活的主題。

高考語文修改病句8

  1、祝你凱旋歸來。凱旋就是勝利歸來的意思,與后面的歸來重復(fù),去掉歸來。

  2、切忌不要喝生冷食品。忌,就有不適宜而避免之意,與不要重復(fù),去掉不要。

  3、那人大約五十歲上下。大約與上下都表示概數(shù),可去掉其中一個。

  4、某些地方貧富十分懸殊。懸殊即相差很遠(yuǎn),很大,去掉十分。

  5、此事涉及到一些行政官員。及與到的意思重復(fù),去掉到。

  6、要付諸于實際行動。諸,在此相當(dāng)于之于,后面于字多余,去掉。

  7、到會的與會者一致提議。到會的與與會者語意重復(fù),可刪掉到會的。

  8、歡迎領(lǐng)導(dǎo)到我校蒞臨指導(dǎo)工作。蒞臨包含來到的意思,再用到,重復(fù),可刪掉。

  9、手機成了大家必不可少的必需品。必不可少與必需重復(fù),可去掉必不可少的。

  10、估計會超過每平方米3000元以上。超過與以上重復(fù),可刪掉其中一個。

  11、與去年同期相比,同比增長8%。同期相比與同比重復(fù),刪掉其中一個。

  12、他來自于武夷山。自與于重復(fù),可去掉任何一個。

  13、有些藥品非常奇缺。奇就有非常之意,去掉非常。

  14、他達到了IT業(yè)最高的頂點。頂點必定最高,兩者重復(fù),去掉最高。

  15、我并沒有過慮的想法。慮與想法重復(fù),可刪掉的想法。

  16、十六公斤重的西瓜十分罕見。十分與罕重復(fù),刪掉十分。

  17、10月9日是報名截止日期的最后一天。截止日期就是最后一天,可任刪一個。

  18、他親眼目睹了這場交通事故。目有親眼之意,去掉親眼。

  19、請及時訂閱報刊雜志。報刊即報紙和雜志,可刪掉雜志。

  20、社會出現(xiàn)了從來沒有的`空前的航天熱。從來沒有的就是空前的,可任刪一個。

高考語文修改病句9

  1.沒有語病的一句是

 。粒返穆奋壵,敵人把平漢路的車頭無法移用到這里。

 。拢佬g(shù)家和掐絲工人的合作,使景泰藍器物推陳出新,博得多方面人士的愛好。

 。茫蠼稚,商場里,到處是游玩的、購物的人,熙熙攘攘,不絕如縷。

 。模@首交響樂是作者在列寧格勒被法西斯圍困,并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市的時候趕寫的。

  2.下面各句沒有語病或歧義,表述準(zhǔn)確的一項是

 。粒尹h在幼年時期,我們對于馬克思列寧主義的認(rèn)識和對于中國革命的認(rèn)識是何等膚淺,何等貧乏,則現(xiàn)在我們對于這些的認(rèn)識是豐富得多,深刻得多了。

 。拢芊癖3譃檎辶,是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。

  C.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),侃侃而談地亂說一通并不能解決問題。

 。模蠌埖囊路壤侠畹囊路龅煤。

  3.下面五種說法,哪種沒有語病,選出來。

 。粒澜缟系谝淮螌ψ游缇測量的是在我國唐代天文學(xué)家僧一行的倡議和領(lǐng)導(dǎo)下進行的'。

  B.倡議和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學(xué)家僧一行。

 。茫澜缟系谝淮螠y量子午線的是我國唐代天文學(xué)家僧一行倡議和領(lǐng)導(dǎo)下進行的。

 。模h和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測量子午線的工作是我國唐代天文學(xué)家僧一行。

  4.下面幾組句子里,哪組沒有病句:

 。两M:

 。保┖诎祫萘Φ钠群Γ顾鼒詻Q地把我們兄弟幾個送到革命隊伍里去。

  2)從祥林嫂悲慘的一生中,使我們深刻地認(rèn)識到封建禮教吃人的本質(zhì)。

 。常八娜藥汀敝靼褵o產(chǎn)階級領(lǐng)袖神化、偶像化,其目的就在于把自己冒充成“超人”。

 。陆M:

  1)大量觀測的數(shù)據(jù)告訴我們,要掌握天氣的連續(xù)變化,最好每隔半個小時就觀測一次。

  2)許多運動員的文化水平都不高,這無疑是個缺點,在體育院校的教學(xué)中是應(yīng)當(dāng)加強的。

 。常┊(dāng)家長的助長、遷就孩子的缺點是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

 。媒M:

 。保┞犃死仙綉(zhàn)士的報告,使我激動得熱淚盈眶,我一定要向老山戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。

 。玻┪覀冇幸恍┩瑢W(xué),他們?nèi)狈Φ氖菦]有遠(yuǎn)大的理想。

 。常┛紙隼镆黄澎o,過了一個多小時,才有人陸續(xù)交卷。

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