小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三只白鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-05-01 09:52:16 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

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　教學(xué)要求

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三只白鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)

·· 　　　1．學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字和9個(gè)詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)4個(gè)字。

·· 　　　2．正確、流利地朗讀課文。

·· 　　　3．理解課文內(nèi)容，知道哪只白鶴能找到魚(yú)，并懂得其中的原因。教育學(xué)生遇事要?jiǎng)幽X筋，注意事物的變化。

·· 　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

·· 　　　　重點(diǎn)是指導(dǎo)朗讀，進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，知道三只白鶴各以什么做標(biāo)志記住魚(yú)的地方。

·· 　　　　難點(diǎn)是弄明白為什么只有第三只白鶴能找到魚(yú)。

·· 　　課前準(zhǔn)備

·· 　　　1．教學(xué)掛圖，分別畫(huà)有“三只白鶴、太陽(yáng)、白云”的粘貼圖。

·· 　　　2．生字生詞卡片。

·· 　　　3．朗讀課文的錄音帶。

·· 　　教學(xué)時(shí)間　2課時(shí)

·· 　　教學(xué)過(guò)程

·· 　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)

·· 　　一、看圖導(dǎo)入新課

·· 　　　　指白鶴圖提問(wèn)：小朋友們，這是什么動(dòng)物白鶴腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的，它這樣子最有利于捉魚(yú)了。這節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)白鶴的課文。教師板書(shū)課題：三只白鶴。

·· 　　二、初讀課文

·· 　　　1．聽(tīng)課文錄音。

·· 　　　2．學(xué)生自由、輕聲地朗讀課文，注意讀注字音，讀通課文。

·· 　　　3．指名分段朗讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，不添字，不丟字。要注意長(zhǎng)句子中間的停頓，讀完對(duì)照要求進(jìn)行評(píng)議、改進(jìn)。

·· 　　三、再讀課文

·· 　　　1．以問(wèn)引讀，學(xué)習(xí)第一段。

·· 　　　�。�1）什么時(shí)候

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