富饒的西沙群島
6 富饒的西沙群島教學(xué)要求：1 學(xué)會本課17個生字及新詞。掌握多音字參，認讀9個字。 2 能用富饒和寶貴造句。練習(xí)積累詞語。 3 有感情地朗讀課文。背誦第三自然段。 5 了解西沙群島的美麗，產(chǎn)生喜愛西沙群島的情感。 教學(xué)重點：了解西沙群島的美麗，產(chǎn)生喜愛西沙群島的情感教學(xué)難點 ： 理解“西沙群島的海里一般是水，一般是魚”等句子的意思。教學(xué)時間：2課時第一課時教學(xué)目標 ：學(xué)會本課17個生字及新詞。掌握多音字--參，認讀9個字。初步了解課文內(nèi)容，能夠比較熟練地朗讀課文。教學(xué)過程 ：一、識字學(xué)詞（詞語積累 約25分鐘）1 師出示生字（板書或投影）： 學(xué)生每字拼讀2遍 2 師指出重點生字，學(xué)生分析相關(guān)內(nèi)容： 如： 聲母 韻母 拼讀 書空筆順 說筆畫 結(jié)構(gòu) 部首 組詞 造句3 師重點提示： *多音字組詞 參（ ） （ ） * 易錯生字： 鹿 翻 陷4 根據(jù)本課生字找形近字并且練習(xí)組詞： 饒 防 纓 哨 糊 堆 社 繞 訪 鸚 捎 湖 誰 杜 二、初讀課文 1 問：這篇課文寫的什么內(nèi)容？ 生帶問題小聲朗讀一遍課文，初步了解內(nèi)容。2 生簡單說說這篇課文寫的什么內(nèi)容。 3 師明確文章體材（板書：寫景），簡介課文背景或相關(guān)資料，學(xué)生可適當補充。4 生再次讀課文，提出自己不懂的問題，組內(nèi)互相提問，解決簡單問題。5 師和生一起梳理疑難問題。 第二課時教學(xué)目標 ：知識--了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)抓住重點句理解自然段的主要意思； 滲透文章結(jié)構(gòu)，有感情地朗讀課文 能力--培養(yǎng)學(xué)生朗讀、理解、質(zhì)疑、表達、自學(xué)、合作等能力。情感—了解西沙群島的美麗，產(chǎn)生喜愛西沙群島的情感。 教學(xué)重點：了解西沙群島的美麗，產(chǎn)生喜愛西沙群島的情感教學(xué)難點 ：理解“西沙群島的海里一般是水，一般是魚”等句子的意思。板書設(shè)計 ： 6 富饒的西沙群島海水 海底 海灘 海島 五光十色 海參、珊瑚 貝殼 海龜 鳥多 鳥蛋 鳥糞龍蝦、魚 教學(xué)過程 ：一、情境導(dǎo)入 1 師： 你聽說過西沙群島嗎？2 師簡單介紹西沙群島的資料，生自由補充。 （見教參28頁）3 讀課文，思考：西沙群島是個怎樣的地方？二、理解品析（一）根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況，理解課文。 （ 滲透段的結(jié)構(gòu) ）1 問：西沙群島是個怎樣的地方？你從那里體會到的？* 說到海水時 問： 海水是怎樣的？你能用其中的一個詞形容一下嗎？ 板書： 五光十色 為什么會是五光十色的？你能劃出說明原因的句子嗎？
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