六年級語文蚊子和獅子

時間：2023-04-30 23:32:20 小學(xué)六年級語文教案我要投稿

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六年級語文蚊子和獅子

六年級語文蚊子和獅子1

六年級語文蚊子和獅子，是新人教版六年級語文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 18 K，創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明，已被網(wǎng)友下載次，受歡迎程度為級。

六年級語文蚊子和獅子2

　　教學(xué)目標：

六年級語文蚊子和獅子

　　1、能概括故事內(nèi)容。

　　2、分析人物形象特點，能結(jié)合實際多角度談?wù)勛约韩@得的啟示。

　　3、學(xué)習(xí)續(xù)寫改寫寓言，豐富想象力。

　　教學(xué)重點：

　　分析人物形象特點，能結(jié)合實際多角度談?wù)勛约韩@得的啟示。

　　教學(xué)難點：

　　學(xué)習(xí)續(xù)寫改寫寓言，豐富想象力。

　　一、導(dǎo)入

　　1、投影《挑戰(zhàn)書》。

　　尊敬的獅子大王。

　　我想向你討教武藝，請于明日上午九時到動物王國的森林廣場，一決高下。不知肯否賞臉?

　　無名之輩：蚊子

　　猴年馬月犬日

　　2、請一生朗讀挑戰(zhàn)書并請學(xué)生預(yù)測：假如獅子接受了挑戰(zhàn)，蚊子和獅子，究竟會誰勝誰負?請簡要闡述理由。

　　3、教師：公元前六世紀，有個很擅長講動物故事的希臘人叫伊索，給我們講述了一個流傳至今的寓言故事《蚊子和獅子》。翻開書本159頁，看看：在他講述的這則故事里，蚊子有沒有向獅子發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　二、感知故事情節(jié)一：蚊子挑戰(zhàn)獅子并戰(zhàn)勝它

　　1、請一生找出蚊子挑戰(zhàn)獅子的`四句話并朗讀。

　　2、品讀上述四句話，分析蚊子形象。

　　投影]：“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎?女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧!”

　　預(yù)設(shè)：蚊子一共說了四句話，但這四句話每一句都有蚊子的智慧。首先公然挑釁，說我不怕你。讀的時候讀出蚊子的勇敢，無畏。接著蚊子故意激怒獅子，挖苦，嘲笑，奚落獅子，等獅子急火攻心亂了陣腳的時候，蚊子更加堅定的說我比你強得多，和第一句話形成呼應(yīng)，同時進攻的勢頭更猛了。最后蚊子正面下戰(zhàn)書公然挑戰(zhàn)。蚊子的話句句利落，無不顯示出它的勇敢無畏自信，而這個自信的背后是他的胸有成竹，準備充分。因為他已經(jīng)找到了戰(zhàn)勝獅子的方法，抓住了獅子的弱點。

　　3、品析蚊子挑戰(zhàn)獅子的動作描寫，進一步分析蚊子形象。

　　預(yù)設(shè)：“吹著喇叭”——進軍前的號角，充滿自信;“專咬鼻子周圍沒有毛的地方”——善用智謀，以己之長攻敵之短;“沖”——面對強敵，勇敢無畏，一往直前。

　　4、從“蚊子挑戰(zhàn)獅子并戰(zhàn)勝它”這一故事情節(jié)中，我們可以得到什么啟發(fā)?

　�、倜鎸姅常瑧�(yīng)自信、勇敢，用智慧戰(zhàn)勝它;

　�、谥褐�，百戰(zhàn)不殆;

　　……

　　三、繼續(xù)往下閱讀故事，感知故事情節(jié)二：蚊子被小小的蜘蛛消滅

　　1、投影。

　�、傥米討�(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。(面對得意洋洋、忘乎所以的蚊子，蜘蛛可能會說：“… …”)

　�、谖米訉⒁怀缘魰r，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。(聽到蚊子臨死前的嘆息，蜘蛛可能又會說：“… …”)

　　想像補充并進行情境表演，讓學(xué)生更深入理解蚊子被蜘蛛消滅的原因。

　　2、一個取得如此大勝利的人卻被蜘蛛吃掉，由此我們又可以得到什么啟發(fā)?

　�、衮湵財�;

　�、诒３种t虛謹慎，才能立于不敗之地;

　　……

　　四、學(xué)法指導(dǎo)，總結(jié)寓言的讀法

　　寓言閱讀三步法：情節(jié)分析形象賞析寓意解析

　　五、續(xù)編寓言故事，補充故事情節(jié)三

　　如果蚊子將要送命的一剎那，一陣風(fēng)吹破了蜘蛛網(wǎng)，蚊子幸運的逃出來，蚊子會有怎樣的想法和經(jīng)歷呢?請續(xù)編寓言故事并簡要闡述理由。

　　設(shè)計這一環(huán)節(jié)，目的是使學(xué)生進一步明確：寓言的故事情節(jié)改變了，人物形象也會隨之改變，寓意也就發(fā)生了改變。

　　六、小結(jié)

　　作家嚴文井說：“寓言是一個怪物，當他朝你走來的時候，分明是一個故事，生動活潑;當他轉(zhuǎn)身走開時，卻成了一個哲理�！钡冈⒀赃@把鑰匙能打開同學(xué)們的心靈之門，啟發(fā)我們變得更加智慧。

　　七、作業(yè)布置

　　自創(chuàng)寓言

六年級語文蚊子和獅子3

　　蚊子和獅子

　　蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強要說不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎?女人同男人打架，也會這么干我比你強得多你要是愿意，我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料卻被這小小的蜘蛛消滅了

　　這個故事適用于 _____________________________________

　　1.解釋下列詞語，并說說他們的表現(xiàn)作用

　　A.較量較量：_________，這個詞語表現(xiàn)出蚊子的心理__________________

　　B.凱歌：_________，這個詞表現(xiàn)出蚊子的心理__________________

　　2.“要說不是這樣”中的“這樣”指代的是__________________

　　3.用自己的話概括蚊子戰(zhàn)勝獅子的'主要原因是__________________

　　4.文中在描寫蚊子叫聲時用了兩個不同的詞，分別是_________、_________

　　5.“你并不比我強”_________和_________“我比你強得多”分別是_________句和_________句，從句子的語氣上來看，第_________句比第_________句強

　　6.文中寫?yīng){子與蚊子的“戰(zhàn)斗”時主要運用了和的描寫手法_________

　　A.對話描寫B(tài).語言描寫C.動作描寫D.神態(tài)描寫E.心理描寫

　　7.在文中最后一節(jié)橫線上填上相應(yīng)的句子

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