女大學生畢業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)種菜獲得良好的效益

女大學生畢業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)種菜獲得良好的效益

　　女性創(chuàng)業(yè)在我們這個社會中已經(jīng)非常常見，成功的女也比比皆是，中國個人創(chuàng)業(yè)網(wǎng)的研究人員經(jīng)過對大量的女性創(chuàng)業(yè)案例分析比較，由于社會傳統(tǒng)觀念、生理以及的因素，女性的創(chuàng)業(yè)歷程仍然有其獨特之處，從中得到很多有益的啟示。下面小編為您帶來女大學生畢業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)種菜獲得良好的效益！

　　大學畢業(yè)留在城里，意味著從此成為走在寬闊柏油馬路上、住在高樓大廈里的“城里人”。這是多少農(nóng)村孩子十年寒窗的夢想，也是農(nóng)村父母的夙愿�？墒羌易「吡昕h的蔡蘭，離開大學校園后，沒有去城里闖蕩一翻事業(yè)，卻毅然決然選擇回到家鄉(xiāng)，種起了大棚菜，成了一名地地道道的農(nóng)民，頗讓人不解。

　　日前，記者帶著疑問走進了這位創(chuàng)業(yè)女大學生蔡蘭。只見蔡蘭鼻梁上架著一副近視鏡，身體略顯單薄，怎么看都像個坐辦公室的，很難將她與栽菜、澆水、施肥等這些既臟又累的農(nóng)活聯(lián)到一起，但她的一席話使記者徹底否定了自己的眼睛。“找個‘鐵飯碗’不是上大學的唯一目的，上大學首先是學做人，其次是學知識，并在實踐中不斷地完善自己，實現(xiàn)自身價值。”這是蔡蘭經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)艱辛后對上大學的重新認識。

　　2009年初，即將走出大學校園的蔡蘭和其他畢業(yè)生一樣，整天奔波于各種人才招聘會，看著招聘單位把自己辛苦制作的自薦書連看都不看一眼就扔下時，她心酸了，“干脆不找了”，但轉(zhuǎn)念想想父母揮汗如雨操勞過的日日夜夜，她還是繼續(xù)“拼搏”。歷次求職受挫，最終也找到了一份不錯的工作，但微薄的工資，幾乎連自己的生活都難以維系，面對這一切，蔡蘭猶豫了。2009年12月，得知高陵縣利用公益性崗位吸收創(chuàng)業(yè)大學生，縣科技局實施開發(fā)千畝農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園項目為大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。在進行一番艱難的權(quán)衡之后，蔡蘭決定回到家鄉(xiāng)自己創(chuàng)業(yè)。她不顧親朋好友相勸毅然打了頭陣，在藥惠農(nóng)業(yè)示范園內(nèi)承包了一棟大棚，開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。

　　萬事開頭難。蔡蘭在大學里學的是廣告專業(yè)，雖然在農(nóng)村長大，但從未接觸過種菜之類的農(nóng)活。從天之驕子到種菜的農(nóng)民，艱辛和困難她曾想到過，但不懂作務技術(shù)，令她一籌莫展。當蔡蘭正在發(fā)愁缺技術(shù)的難題時，高陵縣科技局為創(chuàng)業(yè)的大學生們聘請了山東壽光的技術(shù)員，根據(jù)每棟大棚的農(nóng)作物給大學生講不同的栽培技術(shù)。蔡蘭克服了一切困難，不會就問，不懂就學，吃住都在示范園。如今，她已經(jīng)基本掌握了蔬菜的栽培、管理及銷售技能，而且種植的圣女果、茄子、苦瓜也為她獲得了較好的經(jīng)濟效益。當問及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)值不值時，“拼搏了不一定成功，但不拼搏肯定會失敗。既然已經(jīng)選擇了創(chuàng)業(yè)，就應該勇敢地走下去”蔡蘭滿懷信心地說。

　　現(xiàn)在蔡蘭每天的生活都很忙碌，早上6點起床，和一起創(chuàng)業(yè)的大學生就來到示范園的大棚內(nèi)干農(nóng)活。育苗鋤草、施肥灌溉、測溫掛牌、修剪打藥……吃的是粗茶淡飯，干的都是農(nóng)家活，說起專業(yè)，說起示范園的前途，蔡蘭信心十足。鉆大棚干農(nóng)活，常常搞得一身泥一身汗，她卻高興地說：“我現(xiàn)在和土地特別親，一天不下地，心里就直發(fā)癢�！毕募臼寝r(nóng)作物發(fā)生病蟲害的高峰期，盡管大棚里的溫度都超過了40℃了，潮濕悶熱，但她一點也不敢怠慢，每天來回幾遍地跑，小心翼翼地呵護著這些“果實”，為了今天的效益，也為了明天的希望。

　　看到汗珠掛滿臉頰，問起蔡蘭種大棚累不累，這個文靜的女孩總會淺淺的一笑：“辛苦還好克服，身體還能承受，就是心里上的落差比較大，大學畢業(yè)之后，放棄自己曾經(jīng)的理想，來到農(nóng)村和土地打交道，很多親朋好友都不理解。但是，我覺得是值得的，因為我覺得自己創(chuàng)業(yè)要比給別人打工強，大棚里種植的蔬菜給我們帶來的不僅是每天收獲的果實和效益，還有關(guān)于自己人生的一份期待和理想�！�

　　功夫不負有心人，通過半年多來的努力，如今，蔡蘭種植的圣女果、苦瓜、茄子為她贏得了良好的效益。她算了一筆賬：一棟大棚除給政府交承包費8000元外，如果管理、經(jīng)營好的話，一年最少能掙兩三萬塊錢。談到未來的理想，蔡蘭胸有成竹，指著遠方的大棚說：“現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)才剛起步，將來通過政府扶持和幫助，再承包幾棟日光溫室大棚，把產(chǎn)業(yè)規(guī)模做大，發(fā)展成公司，延長產(chǎn)業(yè)鏈條，做成自己的品牌�！�

　　拓展：學生創(chuàng)業(yè)的注意事項

　　1、學會逆向思維，多問幾個“為什么’

　　對干已有的事物，很多人常常抱有相信的態(tài)度，從不懷疑其合理性或其他。學生想要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，首先就要學會"懷疑”，即多問幾個為什么，善于對一些看似如真理般存在的事物發(fā)問，根據(jù)自己的疑惑，根據(jù)老師的循循善誘。尋找真正的答案。

　　2、抬高你的視線，學會高瞻遠矚

　　創(chuàng)新思維辰忌目光短淺，學生要放準自己的眼光，學會高瞻遠崛。關(guān)注你感興趣的領(lǐng)域的前沿信息，多多領(lǐng)悟名家的觀點。只有那些高瞻遠矚的人，才能占據(jù)思維的制高點。每一個追求財富的人必須有一定的遠見，這樣才能在將來的決策中受益。獲得更多的財富。

　　3、擁抱自信，大膽說出你的想法

　　很多時候，一些人想到了一些極好的創(chuàng)意，但是他們往往很不自信，不敢將這些創(chuàng)意公布出來，從而使自己默默無聞、平庸一生。很多學生在團體討論中，出于自卑或者怕出丑的心態(tài)。不敢表達自己的想法。青少年應提高自己的自信心，只要有創(chuàng)意，大膽地相信自己，把它講出來。說不定會為你帶來意想不到的驚喜。

　　4、勇于探索，時刻保持你的好奇心

　　好奇心是產(chǎn)生創(chuàng)意的基礎(chǔ)，有了好奇心才會有探索的欲望。有了欲望才會有創(chuàng)新。對于青少年來說。要時刻保持自己的一顆好奇之心。不要被常識的面貌束縛，要打破習慣常規(guī)。擁有了好奇心，就擁有了成功創(chuàng)新的一個先決條件。

　　5、告訴自己“可能”而不是“不可能”

　　很多學生在面對問題時，會自己給自己設(shè)立障礙。事先告訴自己這是不可能完成的事情，這也就隔斷了一切創(chuàng)新之路。如果主觀上認為“不可能"，那就真的不可能了，若主觀上認為“可能”，那么，任何暫時的“不可能”終究會變成“可能”。所以，學生應該多告訴自己幾個“可能”而不是“不可能”。

　　6。放任想象力，讓你的世界天馬行空

　　一個人是否具有創(chuàng)新思維不在于你有沒有上過學，而在于你是否具有想象力。缺乏想象力會導致對自然界、對事物本質(zhì)的理解發(fā)生困難。總之，想象是創(chuàng)新的先導，是智慧的翅膀。青少年在學習書本知識的同時，也要不斷拓展自己的想象力。不能讓自己的思維倦怠。放任思維上的天馬行空。對于鍛煉學生的創(chuàng)新是非常有裨益的。

　　7、此路不通，換個角度看問題

　　每當遇到思維上的瓶頸不要著急，可以通過詢問別人、聯(lián)想思考等方法換個角度看問題。切忌抓住不放、鉆牛角尖的思考方法。經(jīng)常換個角度去試。你會發(fā)現(xiàn)我們的日常生活中處處充滿創(chuàng)造的靈感，創(chuàng)造就在我們身邊。

　　8、突破固有思維定式。拒絕“隨大流”

　　在現(xiàn)實世界中，“隨大流”的現(xiàn)象是普遍存在的。所以，我們要想在眾人中脫穎而出。就必須在。思維上克服"隨大流”的思想。多從潮流相反的方向思考。找出新穎的觀念。

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