我的考研復(fù)習(xí)心得:理工科日語考研203

時間:2021-09-12 17:05:47 經(jīng)驗故事 我要投稿
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我的考研復(fù)習(xí)心得:理工科日語考研203

很早以前就想寫點日語考研的心得什么的,一直拖啊拖的。前幾天查成績7月的JLPT N1及格了。于是又想起了這事。這下也有更多的話能寫了。

我的考研復(fù)習(xí)心得:理工科日語考研203

其實,感覺還是有很多同學(xué)對考日語這事一直心存疑惑的。當(dāng)然 我也是這么走過來了。所以寫這篇文章也是想能稍微消除各位同學(xué)的稍許疑惑。

基本上,我也只能以個人的經(jīng)驗來寫心得。因為周圍一個考203的都沒。某些方面可能相當(dāng)主觀,大家選擇性過濾的看看吧。

關(guān)鍵字:理工科,日語,考研203.

注:本人是工科生,所以要是你是日語系出身,或者日語達(dá)人,那么直接關(guān)閉此頁就行。否則看了反而有負(fù)效果。

Q:很多同學(xué)想知道自己達(dá)到什么程度才能考203?

A:這其實是很關(guān)鍵的問題。這直接決定最后自己會不會選擇考日語?赡艽蟛糠掷砉た粕际窍裎乙粯,要么是動漫otaku,要么日劇日音迷,多少對日語有一定接觸。有接觸不一定就有能力去考203.

這里只是個人經(jīng)歷,當(dāng)我知道考研能考日語好像都已近是大三下的事了。于是開始到處打聽關(guān)于日語考研的事,那時我有選修學(xué)校的日語任選課(就那種大三一年,教教標(biāo)日那類),于是就去像老師打聽。結(jié)果得到的答復(fù)是否定的。老師很肯定的否決了我的想法,認(rèn)為我的想法不現(xiàn)實,畢竟才剛上完一本標(biāo)日上的程度而已。當(dāng)然老師也是憑他的經(jīng)驗來說,上完選修課的學(xué)生能考個三級就是ありがたい了。所以大家能估計出我那時的水平了吧。

還有個小插曲:記得那時在圖書館找關(guān)于日語考驗的書,找到本趙靜先生的那本模擬題。一做好難,完型全軍覆沒,那時還自我安慰那肯定是日語專業(yè)考驗用的,203肯定不是這本模擬題。現(xiàn)在想想就笑死,想不起來后來搞清楚時的囧態(tài)了。

總結(jié)一下:當(dāng)然你能提前準(zhǔn)備肯定是好的,最起碼能像我一樣,大三下的時候能保證有三級水平吧。要是那時還處在背五十音,練發(fā)音的水平那就危險了。

Q:在備考期間是否有必要去參加JLPT來測試下自己?

A:首先,在這里想申明下JLPT和考研日語是一點關(guān)系都沒,夸張一點說沒什么參考價值。一個是中國人出的,一個日本出的;一個應(yīng)試考試,一個是語言等級測試;一個有聽力,一個沒聽力?歼^JLPT以后才得出這些結(jié)論。不過某些方面其實也是可以相輔相成的。所以不必過度糾結(jié)JLPT,考不考都行,過不過都無所謂。糾結(jié)這個純屬無聊了。不過要參加就去參加7月的, 12月那時在復(fù)習(xí)關(guān)鍵時刻。別為此搞得耽誤復(fù)習(xí)反而虧大了。

Q:關(guān)于學(xué)校及調(diào)劑的問題。

A:這個大家應(yīng)該都是知道的吧,想要考的學(xué)校專業(yè)要支持日語203才行。復(fù)試的話大部分理工科學(xué)校都是英語的面試。所以英語弱的孩子也要準(zhǔn)備下,不過基本離不開自我介紹,閱讀文章這些,都還簡單的。支持日語考驗的學(xué)校大部分也是學(xué)校里有和日本方面有合作的。知道你考日語的老師也不會特意為難你的。

這里想講下關(guān)于調(diào)劑的問題,我也是最后調(diào)劑了,所以這方面還是多少知道點的。理論上講初試不接收日語及其他小語種的專業(yè)在調(diào)劑時也是不接收考其他語種的。切身體會,復(fù)試前一天接到某學(xué)校電話說因為這門外語的問題,不能復(fù)試。 但是這不絕對。

聯(lián)系其他的兩所不錯的學(xué)校都沒這問題。其實這也是學(xué)校官方和導(dǎo)師之間的問題。記得當(dāng)時打電話給廈大問這個問題。招生辦回復(fù)說是不行的'。不過導(dǎo)師的秘書說先讓我過去面試,結(jié)果最后和教授說這事,教授說沒問題?礃幼訉W(xué)校也是要給教授面子的。這里想說下小竅門,傳說中的裏技。要是不幸調(diào)劑,直接找導(dǎo)師找教授,搞好關(guān)系以后再說這事,那時就一切都沒問題。

Q:備考材料準(zhǔn)備工作。

A:好吧,如果你決心選考研日語的話,那就鐵下心來,認(rèn)真復(fù)習(xí)!別管周圍人是不是都用吃驚疑惑的眼光看你,別在乎老師如何如何的勸你!只要對自己有信心,對日語有興趣。最后肯定都會有好結(jié)果的。那么簡單說下復(fù)習(xí)資料的問題,每個人水平不同,所以這里只是個人的一點建議。

1.記得有本什么易什么的出的考研日語復(fù)習(xí)全書?記得好像很多人說那個不錯的。注意,真心覺得那個很簡單,一點參考價值都沒,他的目標(biāo)應(yīng)該是旨在初期鞏固基礎(chǔ)的,有時間的同學(xué)當(dāng)然可以試試,要是已經(jīng)是大三下或者大三暑假的童鞋就別做那個了。可以直接copy那本書背后的那些必備語法,很不錯蠻試用的,把那些融匯貫通下語法基本可以hold住了。

2.單詞書一本。背單詞用,不過沒必要太過于糾結(jié)如何背單詞,考研日語單詞都是浮云,之后會講到。

3.趙靜模擬題若干!當(dāng)時我是買了兩本借了一本。一共三本。寶書!不做你日語必不過。貌似我也就基本上只做過這個了。做完兩本,發(fā)現(xiàn)第三本基本都是雷同。

4.日語系同學(xué)或老師若干。一個人肯定是不行的,遇到問題,問問老師問問日語系學(xué)生才是王道。注意,老師要個中國老師就行。外教純覺得沒用,外教不是用來教如何去應(yīng)試考的。

5.最好有日語學(xué)習(xí)論壇。理工科生平時聯(lián)系日語系同學(xué)或者老師的機會比較少,所以找個合適的論壇不錯,論壇上高人一大堆。

6.工具書。日語詞典。或者有條件弄個什么日語電子詞典什么的,不過那時我用手機上的日語字典也感覺蠻好用的。沒事查個生詞什么的其實還挺好的。

Q:如何復(fù)習(xí)?

A:這里就其實還是看自己的學(xué)習(xí)方法了。周圍可能基本都是考英語的,學(xué)習(xí)方法什么都沒什么好討論的,要一個人孤軍奮戰(zhàn)。除了有時候上上論壇交流下更多的還是自己總結(jié)。

其實以前老師更我說日語考研的水平差不多是在JLPT的二級以上,一級不到的樣子。所以在保證自己達(dá)到二級水平左右,努力學(xué)下一級的東西就可以上戰(zhàn)場了。要是標(biāo)日初級都沒看完的就趕緊抓緊了,在暑假前搞定。

可以看考研日語的體型,完型、閱讀、翻譯、寫作。

1.完型。基本上就是大部分語法+少量詞匯。語法這東西大家都懂吧,學(xué)英語走過來的,背唄!能背固然好,方法也要學(xué)點。從第一次做趙靜模擬題的完型全軍覆沒再到錯八九個,再到四五個,兩三個。這是需要不斷的練習(xí)。最晚從大三下就慢慢開始整理語法。四級全掌握好,從三級開始,把所有的語法歸類做筆記再反復(fù)背,練習(xí)。再到二級,直到牢記,做題不出問題。一級可以放放,不學(xué)也沒關(guān)系。這些是基礎(chǔ)工作。然后開始做模擬題。估計開始也是會錯很多,沒事,可能只是不習(xí)慣考研的出題風(fēng)格。日語是個黏粘性的語言,不用就會忘記,所以要經(jīng)常反復(fù)的看語法。

當(dāng)然記得沒錯基礎(chǔ)語法只能搞定完型的前半部分。后半都是變態(tài)的相同用法,沒訓(xùn)練過的基本是要倒一大片。這個是我自己的總結(jié)的方法。一開始做模擬題的時候就一篇篇的做下來,不懂的問老師,上論壇發(fā)帖求助。有些問題連老師都難到了?傊纫徊讲较聛恚呐囵B(yǎng)感覺。基本上這幾題都萬變不離其宗。很快就能適應(yīng)。當(dāng)然在做完一本模擬題后,把所有考到的語法詞匯全部整理出來。每個詞的用法和意義都整理出來,都搞清楚。再回頭做一遍不會的繼續(xù)搞懂它,反復(fù)后,再做第二本模擬題就基本無壓力,hold住全場啦!

2.單獨的說下詞匯?佳腥照Z很厚道啊。對詞匯的要求并不高。完型閱讀都是大片大片的漢字,很多讀都讀不出來,這也算是照顧了吧。不像JLPT冷僻的就用假名寫。完型最后的兩個讀音大家就隨意啦。也就兩分,語感好的同學(xué)不用復(fù)習(xí)都能拿到的。平時要是不大接觸日語的同學(xué)就多背背多讀讀單詞提高下語感,說實話純考背單詞來拿這兩分好恐怖的。

3.閱讀?佳械拈喿x十足的給力,基本上可以媲美甚至超越JLPT N1的存在,做的時候各種糾結(jié)。答案估計都是全靠當(dāng)時做題的心情來決定一樣。不過閱讀的確是最怪的,可能大多錯誤都是由于對個別字眼或者語句的理解偏差造成的。不過還是要多練,當(dāng)你也練到了日語考研界的一朵奇葩的時候那就修成正果了。記得今年7月的N1考完 走出考場周圍的都在嘰嘰喳喳的討論今年的閱讀好難,然后我笑而不語,一點壓力沒有。感謝日語203的老師們!

4.翻譯。沒什么好說的了。翻譯就是要你把日語的當(dāng)用漢字+稍許假名寫成中文的過程。基本沒什么問題。個別字要是不認(rèn)識就隨意編造下,反正是按部分給分的。漫畫組翻譯出身的我這題沒什么大問題。有時理解了但是如何去組織成一句通順的中文還是有難度的吧。弱項的同學(xué)稍微練下就好。

5.作文。不是專業(yè)出身的同學(xué)這都是成問題的吧。這可不是背背語法就能過關(guān)的。不過基本上都是像我這樣明知重要,明知要早點開始練,結(jié)果都是拖到最后才開始搞。最后悲劇。千萬別被周圍復(fù)習(xí)英語的同學(xué)帶壞了。他們無所謂,俺們就不一樣了。最后再開始搞的話就只能是背各種范文了。開學(xué)的時候我有寫過作文給老師和日語系的的同學(xué)看的。那個被批的不成樣了。不過多少還是有用的,一些最基本的用法表達(dá)方法都能得到提高的。還是建議同學(xué)們練練。記得那年好像有個輔導(dǎo)班壓中題目的。有興趣的同學(xué)也可以打聽打聽。就算壓不中,能得到輔導(dǎo)也

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