上海師范大學(xué)05年教學(xué)設(shè)計(jì)試題
作者：yan-jun昨天閑來無事，找到了去年考研時(shí)買的上海師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方向的試卷，就想著今天沒有太大的事情就發(fā)表到blog上，能夠讓06級的有個(gè)參考，也省得再花冤枉錢噢！05年的也只是憑借我的印象在考試完之后隨手記下來的，也不是很詳細(xì)！
上海師范大學(xué)05年碩士研究生入學(xué)考試試題——教學(xué)設(shè)計(jì)
一、概念解釋（20分）：1、建構(gòu)主義 2、教學(xué)策略 3、教育信息化教育設(shè)計(jì) 4、學(xué)習(xí)檔案袋評價(jià)
二、填空（20）分：1、近30年來對教學(xué)內(nèi)容的組織安排得到主要觀點(diǎn)有：布魯納提出的（螺旋式編排教學(xué)內(nèi)容）。加涅提出的（直線式——）。奧蘇貝爾提出的（漸進(jìn)分化和綜合貫通的原則）
2、加涅在《學(xué)習(xí)的條件》一書中，將認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果分為：（言語信息）（智力技能）（認(rèn)知策略）
3、ISD開發(fā)的五個(gè)階段是：
4、畫出《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》一書中提出的教學(xué)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)流程圖。
三、簡答（50分）：1、簡答四種考試題測試。2、四種考試題測試編寫原則。3、WebQuest是誰提出的？有什么新發(fā)展？4、教學(xué)傳遞系統(tǒng)的含義，舉例說明。5、設(shè)計(jì)指揮技能層次分析圖（是一個(gè)小學(xué)二年級的題目，大約就是甲乙共賣票32張，甲比乙多12張，問甲乙各賣多少張？用圖畫出。）
四、教案設(shè)計(jì)（60分）：1、以《長江》為名設(shè)計(jì)一教案 2、用WebQuest設(shè)計(jì)此方案。