- 相關(guān)推薦
澳洲留學(xué)簽證SSVF
由于澳洲政府簡(jiǎn)化了留學(xué)簽證的條件與申請(qǐng)流程,促進(jìn)了各國(guó)的留學(xué)生申請(qǐng)到澳洲留學(xué)的機(jī)會(huì),下面就為大家介紹下澳洲留學(xué)簽證SSVF詳細(xì)介紹。
一、澳洲留學(xué)簽證重要變化
1)新的簽證類(lèi)型:無(wú)論選擇哪一類(lèi)課程,所有的國(guó)際學(xué)生都將申請(qǐng)同一種學(xué)生簽證(子類(lèi) 500);學(xué)生監(jiān)護(hù)人將需申請(qǐng)新的學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽證(子類(lèi) 590)
2)新的移民風(fēng)險(xiǎn)框架:國(guó)籍與教育機(jī)構(gòu)的等級(jí)來(lái)決定簽證的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)
3)必須在線(xiàn)遞交簽證:所有的學(xué)生簽證和監(jiān)護(hù)人簽證都必須通過(guò) ImmiAccount 創(chuàng)建帳戶(hù)在線(xiàn)遞交簽證申請(qǐng)。
4)開(kāi)放小學(xué)申請(qǐng):1-6年級(jí)開(kāi)始接受?chē)?guó)際學(xué)生。
二、統(tǒng)一移民風(fēng)險(xiǎn)框架── 英語(yǔ)和財(cái)務(wù)要求
7月1日起,所有國(guó)際學(xué)生將使用統(tǒng)一的移民風(fēng)險(xiǎn)框架,該框架將代替之前的精簡(jiǎn)簽證辦理和評(píng)估級(jí)別框架。在 SSVF框架下,我們將根據(jù)學(xué)生的教育機(jī)構(gòu)及其國(guó)籍相結(jié)合產(chǎn)生的移民風(fēng)險(xiǎn)結(jié)果,指導(dǎo)學(xué)生簽證申請(qǐng)需要提供多少英語(yǔ)語(yǔ)言和財(cái)務(wù)能力的書(shū)面證據(jù)。
財(cái)務(wù)要求(資金擔(dān)保要求)
在 SSVF框架下,所有學(xué)生簽證申請(qǐng)人必須有足夠資金供其在澳大利亞期間使用。
根據(jù)學(xué)生國(guó)籍及其教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的移民風(fēng)險(xiǎn)結(jié)果,被評(píng)定為移民風(fēng)險(xiǎn)較高的學(xué)生,通常需要在他們的簽證申請(qǐng)中附上額外的資金能力書(shū)面證據(jù)。
如果移民部的線(xiàn)上客服工具認(rèn)為他們需出示資金能力證明文件,請(qǐng)務(wù)必在遞交簽證申請(qǐng)之前上載這些文件,否則可能導(dǎo)致拒簽。
如果學(xué)生被要求出示更多資金能力證據(jù),他們可以提供以下文件︰
——支付前往澳大利亞的旅費(fèi)、在澳大利亞生活12個(gè)月的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)以及(如果是學(xué)齡兒童的話(huà))學(xué)生的教育費(fèi)用和隨行家庭成員等資金的證明;或
——符合年收入要求的證據(jù);
——中學(xué)交換學(xué)生接受通知書(shū)(AASES)》(僅適用于中學(xué)交換生)。
年收入選項(xiàng)要求學(xué)生提供個(gè)人年收入至少 AUD60,000的證據(jù)。對(duì)于有家庭成員陪同的學(xué)生,最低金額為 AUD70,000。收入證明必須是學(xué)生的配偶或父母的個(gè)人收入。如果學(xué)生父母都在職的情況下,可以考慮父母的總收入。不管是以上哪種情況,收入證明必須是正式的政府文件,例如稅單等。
12個(gè)月生活費(fèi)要求與2016年7月1日之前對(duì)第2 級(jí)評(píng)估級(jí)別學(xué)生的要求大致類(lèi)似。出示的證據(jù)類(lèi)型包括:現(xiàn)金存款或金融機(jī)構(gòu)的貸款、 政府貸款、 獎(jiǎng)學(xué)金或贊助等。
三、語(yǔ)言要求:
如果需要提供英語(yǔ)語(yǔ)言水平證明,我們接受以下最低英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試分?jǐn)?shù) ︰
——雅思(IELTS)整體成績(jī) 5.5 分或
——雅思整體分?jǐn)?shù) 5分,加上至少 10 周海外學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言強(qiáng)化課程 (ELICOS) 或
——雅思整體分?jǐn)?shù) 4.5分,加上至少20 周海外學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言強(qiáng)化課程。
我們也接受以下與上述雅思最低考試成績(jī)相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)考試成績(jī)︰
——托?荚 (TOEFL)
——培生PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試
——?jiǎng)蛴⒄Z(yǔ)︰ 進(jìn)階
——職業(yè)英語(yǔ)考試。
如果移民部的線(xiàn)上客服工具認(rèn)為他們需出示英語(yǔ)語(yǔ)言能力書(shū)面證明,請(qǐng)務(wù)必在遞交簽證申請(qǐng)之前上載這些文件,否則可能導(dǎo)致拒簽。
四、海外學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言強(qiáng)化課程 (ELICOS)
SSVF 沒(méi)有限制學(xué)生就讀語(yǔ)言強(qiáng)化課程的最長(zhǎng)時(shí)間。真正的學(xué)生可以按照其需要,作為獨(dú)立課程 或在主要學(xué)習(xí)開(kāi)始之前的課程,就讀語(yǔ)言強(qiáng)化課程
五、生活費(fèi)金額
從 2016年7月1日起,12個(gè)月的生活費(fèi)用金額為︰
學(xué)生/監(jiān)護(hù)人 AUD19,830
伴侶/配偶 AUD6,940
兒童 AUD2,970
六、轉(zhuǎn)學(xué)
從 2016 年 7 月 1 日起,移民部將推出一個(gè)新的條件,要求所有學(xué)生簽證(子類(lèi) 500)持有人必須維持就讀其簽證批準(zhǔn)的澳大利亞學(xué)歷框架 (AQF) 相同水平、或更高水平的學(xué)位課程,但從博士學(xué)位 (AQF10) 轉(zhuǎn)為碩士學(xué)位 (AQF9)例外。
轉(zhuǎn)學(xué)到較低 AQF 級(jí)別的課程,或從 AQF 級(jí)別課程轉(zhuǎn)移到非AQF 學(xué)位課程,將違反學(xué)生簽證條件,可能會(huì)導(dǎo)致簽證被取消。如果學(xué)生想改讀較低級(jí)別的課程,他們必須在轉(zhuǎn)學(xué)之前申請(qǐng)并獲發(fā)新的學(xué)生簽證。
《海外學(xué)生教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全國(guó)規(guī)程 2007 》標(biāo)準(zhǔn) 7 也適用于 CRICOS 注冊(cè)的教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的轉(zhuǎn)學(xué)。
七、開(kāi)放小學(xué)
雖然7.1號(hào)以后澳洲1-6年級(jí)會(huì)開(kāi)放給國(guó)際學(xué)生,但是移民局官員強(qiáng)調(diào),考慮到GTE原因,申請(qǐng)1-4年級(jí)的學(xué)生拒簽的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)比較大,建議申請(qǐng)5年級(jí)以上的課程。
八、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽證
所有申請(qǐng)學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽證的申請(qǐng)人都必須有足夠的資金來(lái)支持自己、提名學(xué)生以及任何副申請(qǐng)人 在澳大利亞逗留期間的開(kāi)支。
在 SSVF 框架下,統(tǒng)一的移民風(fēng)險(xiǎn)框架將不適用于學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽證申請(qǐng)人。相反,所有監(jiān)護(hù)人都 必須在遞交簽證申請(qǐng)的同時(shí)提供他們的資金能力證據(jù)。
財(cái)政能力證據(jù)可以是以下任何一種:
證明他們的配偶每年收入有$70,000 以上的證據(jù);或 ? 證明有足夠資金支付他們自己和所有一起申請(qǐng)的兒童家屬的旅費(fèi)、以及前 12 個(gè)月的生活費(fèi)用的證據(jù)。 在 SSVF 框架下,監(jiān)護(hù)人家庭成員若以后才遞交申請(qǐng)將不被接受。希望把六歲以下家人帶到澳大 利亞的監(jiān)護(hù)人必須為自己及其家人申請(qǐng)新的學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽證。
九、審理時(shí)間
移民局的目標(biāo)是在學(xué)生簽證申請(qǐng)遞交后一個(gè)月內(nèi)對(duì) 75%的申請(qǐng)完成審批。
為了縮短簽證審批時(shí)間,我們大力鼓勵(lì)學(xué)生在簽證申請(qǐng)遞交時(shí)附上所有所需文件。若未能提交所 有文件,可能會(huì)導(dǎo)致審批延遲或拒簽。
【澳洲留學(xué)簽證SSVF】相關(guān)文章:
澳洲留學(xué)簽證材料05-02
澳洲留學(xué)簽證技巧04-30
澳洲留學(xué)簽證辦理的方法05-02
關(guān)于澳洲留學(xué)簽證注意細(xì)節(jié)05-01
澳洲留學(xué)簽證的申請(qǐng)問(wèn)題04-28
澳洲留學(xué)簽證申請(qǐng)的注意要點(diǎn)05-02