地理課應(yīng)加強(qiáng)國家領(lǐng)土教育

時間:2023-04-30 15:13:30 地理論文 我要投稿
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地理課應(yīng)加強(qiáng)國家領(lǐng)土教育

 

地理課應(yīng)加強(qiáng)國家領(lǐng)土教育

我國強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育應(yīng)著重于學(xué)生的素質(zhì)教育。素質(zhì)包括許多方面的內(nèi)容,每一個人都應(yīng)熱愛生我養(yǎng)我的祖國,熱愛祖國的每一寸國土,這種愛國主義思想是每個公民包括所有學(xué)生所應(yīng)具有的最基本的素質(zhì),因此,愛國主義教育應(yīng)該是素質(zhì)教育的最基本的內(nèi)容之一,學(xué)校的地理課教學(xué)應(yīng)該成為愛國主義教育重要課堂。地理教學(xué)中有許多方面都可以涉及到愛國主義的內(nèi)容,由于國家領(lǐng)土是國家主權(quán)賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),國家領(lǐng)土教育也就理所當(dāng)然地成為地理課中愛國主義教育最重要最基本的內(nèi)容,所以,世界上許多國家,都十分重視通過地理課教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行自己國家的領(lǐng)土教育。

目前我國的中學(xué)地理課本涉及到中國領(lǐng)土的內(nèi)容相對較少、較零散,學(xué)生學(xué)后很難對中國領(lǐng)土有個較清晰、較系統(tǒng)的認(rèn)識。以全國統(tǒng)編中學(xué)地理教材(人民教育出版社)為例,有關(guān)我國的領(lǐng)土內(nèi)容,地理教材介紹過于零散簡略,只介紹我國陸域面積960萬平方千米,卻忽視了空域特別是水域的介紹。香港回歸祖國,學(xué)生們常常能接觸到有關(guān)國家領(lǐng)土主權(quán)問題。如香港回歸,人民解放軍進(jìn)駐香港,“中華人民共和國對香港的領(lǐng)陸、領(lǐng)水(領(lǐng)海)和領(lǐng)空同時行使主權(quán)”。這里就牽涉到一些最基本的領(lǐng)土主權(quán)概念。現(xiàn)在,國內(nèi)可能人人皆知我國陸地面積為960萬平方千米,這不能不歸功于地理教學(xué)。但應(yīng)明確指出960萬平方千米僅僅只是中國的“領(lǐng)陸”部分,這包括中華人民共和國大陸及其沿海島嶼——臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼、澎湖列島、東沙群島、西沙群島、南沙群島以及所有屬于中國的島嶼。地理教學(xué)應(yīng)該適當(dāng)增加一些有關(guān)領(lǐng)土的內(nèi)容,以便讓學(xué)生較系統(tǒng)完整地了解領(lǐng)土的概念。如:

“領(lǐng)土”指一個國家主權(quán)管轄下的區(qū)域,包括領(lǐng)陸(陸地)、領(lǐng)水(水域及其底土)和領(lǐng)空(領(lǐng)陸和領(lǐng)水上空)等。

“領(lǐng)水”包括內(nèi)水和領(lǐng)海。內(nèi)水指國家領(lǐng)陸內(nèi)以及領(lǐng);(沿海國劃定其領(lǐng)海外部界限的起算線)向陸一面的水域,指河流、湖泊、內(nèi)海、封閉性海灣和港口等泊船處。領(lǐng)海指鄰接一國陸地及其內(nèi)水并處于該國主權(quán)下的一定寬度的水域。

“領(lǐng)空”指隸屬于國家主權(quán)的領(lǐng)陸和領(lǐng)水上空,一般指領(lǐng)陸和領(lǐng)水上面的大氣空間。由于海洋面積占地表的71%,加上海洋所具有的無可估量的經(jīng)濟(jì)價值和巨大的開發(fā)前景,各個國家都把目光更多地投向了海洋,海洋已成了各國競爭和爭奪的焦點(diǎn)。1982年12月10日,100多個國家首腦會集牙買加的蒙特利貝市,在聯(lián)合國起草的《聯(lián)合國海洋公約》上簽字,1993年經(jīng)60多個國家批準(zhǔn),該公約正式生效,從此《聯(lián)合國海洋公約》就成了世界海洋領(lǐng)域第一部國際法典!堵(lián)合國海洋公約》把世界海洋劃分為國際管轄海域和國家管轄海域。

國際管轄海域包括:

1.公海;

2.用于國際航行的海峽;

3.國際海底區(qū)域。

國家管轄海域包括:

1.內(nèi)海,包括封閉性海灣、寬度不超過25海里領(lǐng)陸內(nèi)的海峽、港口等;

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