關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校學(xué)生負(fù)面影響的人文思考論文
[論文摘要]計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，對高校學(xué)生產(chǎn)生了負(fù)面影響，本文就人文方面的影響做了闡述，并提出了對策。
[論文關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校學(xué)生；影響
1對學(xué)生負(fù)面影響的具體表現(xiàn)
1、1對學(xué)生價值觀念的影響
改革開放以來，隨著商品經(jīng)濟的逐步發(fā)展和市場經(jīng)濟的確立。人們對人文知識的概念越來越淡薄，高校學(xué)生對人文知識存在某種程度上的失落和忽視。而計算機和網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，使高校學(xué)生認(rèn)識到新技術(shù)對社會發(fā)展的巨大推動作用和實際的作用，但同時也對他們出現(xiàn)了負(fù)面的影響，那就是對信息技術(shù)缺乏鑒別全盤吸收，把計算機當(dāng)成了最終目的，而不是實現(xiàn)目標(biāo)的工具。使他們誤認(rèn)為只有象計算機網(wǎng)絡(luò)那樣的新技術(shù)，才能促進時代的飛躍，才能提高自己的形象、地位等。特別是計算機行業(yè)涌現(xiàn)出一批憑借自己的技術(shù)力量而白手起家，一夜致富的神話都動搖了學(xué)生的價值觀念，在學(xué)習(xí)上也加劇了重實惠、重技術(shù)，不僅熱衷于技術(shù)本身，還花費了大量時間學(xué)習(xí)新技術(shù)，更新技術(shù)知識和技能，而對人文知識更加忽視，加劇了大學(xué)生人文知識淡薄的現(xiàn)狀。這些現(xiàn)象都對大學(xué)生的價值觀念產(chǎn)生了不可低估的影響。
1．2對大學(xué)生心理上的影響
由于計算機網(wǎng)絡(luò)上的信息傳播速度快，內(nèi)容豐富多彩，大學(xué)生上網(wǎng)時間大為增加，正因為他們太多地沉湎于網(wǎng)上，在一定程度上又使他們的心理性格出現(xiàn)了一些問題。
1．2．1導(dǎo)致人際情感的疏遠(yuǎn) 隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人與人的社會交往為人對網(wǎng)絡(luò)的依賴所取代，人與人之間交往機會大為減少，在“人——機——人”這樣一個相對封閉的'環(huán)境里，極有可能導(dǎo)致人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)。再者，媒體所傳輸只是簡單的信息，人的態(tài)度．情緒、感情都在傳輸中所剩無幾，人接收到的只是毫無光彩的外殼，所以媒體在表面拉近人距離的同時卻使人的心理越來越疏遠(yuǎn)，感情越來越淡漠。不斷有資料顯示，人類長時間面對媒體，會嚴(yán)重增加它的緊張、孤僻、憂郁感、人際交往能力降低等心理健康問題，使人與人之間產(chǎn)生隔閡。
1．2．2導(dǎo)致心理性疾病 如今，全世界每年出版新書60余萬種，新增期刊近萬種，發(fā)表科技文獻(xiàn)500多萬篇，現(xiàn)代知識信息象疾風(fēng)暴雨朝我們撲面而來，使人目不暇接、眼花繚亂。然而，如果大量信息未經(jīng)處理，盲目地輸人人的大腦，大腦在短時間內(nèi)接受大量信息后，大腦就會受繁雜的信息干擾而產(chǎn)生病理改變，損害神經(jīng)系統(tǒng)，出現(xiàn)頭昏腦脹，胸悶氣短，精神抑郁或煩躁不安等臨床表現(xiàn)。嚴(yán)重的可導(dǎo)致緊張性休克，這些由信息污染引起被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)成為“信息污染綜合癥”的新癥正悄然侵襲著人們，而且正在發(fā)展的趨勢。
1．3對高校學(xué)生道德方面的影響
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，在電腦網(wǎng)絡(luò)繁榮的背后，出現(xiàn)了攻擊，侵犯隱私、淫穢信息泛濫等等問題。網(wǎng)絡(luò)的安全、管理及法律法規(guī)建設(shè)問題日益突出，亟待完善。同時，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，只要一臺聯(lián)網(wǎng)的計算機就可進行接受或傳播各種信息，其過程完全匿名，所以信息幾乎處于無政府狀態(tài)。這些現(xiàn)狀都對學(xué)生的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則產(chǎn)生了某些方面的負(fù)面影響。由于一些學(xué)生自控能力差，法制觀念淡薄，在上網(wǎng)時無所顧慮，出于各種的原因和目的，極有可能將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作施展自己“才能”的天地，而出現(xiàn)違紀(jì)違法的行為。如CIH病毒橫掃全球，使國家．單位和個人都蒙受了巨大損失，其制作和傳播便是一起非常嚴(yán)重的不道德行為和犯罪行為。 1．4對高校學(xué)生文化的影響
互聯(lián)網(wǎng)由于其本身的特點決定了它在加速各種文化的相互吸收和融合，促進各種文化在廣泛傳播中得到發(fā)展的同時，也正日益嚴(yán)重地面臨著“殖民文化”和“文化侵略”的壓力。目前，網(wǎng)絡(luò)上英語內(nèi)容約占9o％，法語內(nèi)容約占5％，其他語種只占5％。據(jù)《計算機世界報》1997年發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)字，在因特網(wǎng)上輸入輸出信息流量中，中國僅占0．1％和0．05％，而美國的這兩項指標(biāo)都達(dá)到85％。計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用發(fā)展的相當(dāng)普及的西方國家憑借網(wǎng)上優(yōu)勢，傾銷自己的文化，同時也將意識形態(tài)、世界觀、倫理道德觀念等四處傳播并強加出人，使人產(chǎn)生潛移默化影響。所以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，西方意識形態(tài)、文化的滲透對大學(xué)生的影響并不是可忽視的。面對西方文化的沖擊，如何保證對本民族文化與價值的信任和自豪，是值得我們深思。
2負(fù)面影響的對策
2．1加強網(wǎng)絡(luò)管理
提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，借助技術(shù)手段對網(wǎng)絡(luò)信息做好管理防范，強化對上網(wǎng)信，皂，的監(jiān)控，過濾虛假、有害、錯誤、反動的信息。防止不良信息的傳播，使高校學(xué)生能避免有些有害的信息，確保網(wǎng)絡(luò)的正常與規(guī)范化發(fā)展。
2、2加強教育
加強對高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育，在德育教育中應(yīng)增加網(wǎng)絡(luò)操作“網(wǎng)風(fēng)”和“網(wǎng)德”教育，網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)教育和網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育，最終形成正確的網(wǎng)絡(luò)道德。同時，要教育學(xué)生正確分析和評判西方的意識形態(tài)和價值觀念。引導(dǎo)學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點去分析和對待網(wǎng)絡(luò)信息，對網(wǎng)絡(luò)信息采取揚棄的態(tài)度，使學(xué)生真正認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)信息哪些是有害的，哪些是有用的。
2．3建立“正規(guī)”網(wǎng)站
加強中文界面網(wǎng)絡(luò)信皂．的輸出，建立“正規(guī)”網(wǎng)站用健康的、有用的、科學(xué)的文化資料去占領(lǐng)一塊與之適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)文化陣地。近年來，一些高校將“兩課”教育、人生修養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容輸入校園網(wǎng)絡(luò)，增強對學(xué)生進行人文教育的針對性、實效性、取得了較好的效果。
2.4加強信息能力的培養(yǎng)
在信息爆炸的今天，如果不對大量信自、進行過濾，人們將陷人信息的海洋。學(xué)生迫切需要經(jīng)過科學(xué)歸納的、具有針對性的有效信息。因此必須運用多種手段和方式培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識的能力，使學(xué)生能夠掌握獲取信息、的方法和手段.學(xué)會篩選有用的信息，提高自身抵制信息污染的能力。
2,5建立健全法律法規(guī)體系
對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展而出現(xiàn)的問題，需要完備的法律法規(guī)來規(guī)范和引導(dǎo)。我國在2000年9月通過的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理方法》，對互聯(lián)網(wǎng)信息提供者做了一些具體的規(guī)定，起到了很好的作用。今后，我國應(yīng)繼續(xù)完善此類立法，極早建立我國網(wǎng)絡(luò)的法規(guī)體系，保障互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展。
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