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如何打造校長個人的品牌論文
摘要:對于校長來說,打造好個人品牌不僅有助于個人專業(yè)的發(fā)展,更能推動學校事業(yè)的發(fā)展。打造個人品牌的過程便是校長實現(xiàn)個人成長的過程,也是校長個人價值增值的過程。那么,如何打造校長個人的品牌?準確定位,不斷學習,注重修養(yǎng),創(chuàng)造特色,講求忠誠,唱響品牌。
關鍵詞:打造;校長的個人品牌
Abstract:Regarding principal makes individual brand not only to be helpful to personally the specialized development, can promote the school enterprise’s development. Makes individual brand the process is principal realizes individual growth process, is also the process which principal the individual value rises in value. Then, how to make principal individual brand? The accurate localization, studies unceasingly, pays great attention the training, the creation characteristic, emphasizes loyally, sings the loud brand.
Key words:making; principal’s individual brand
21世紀是一個講求品牌的時代。美國管理學者華德士指出:新世紀的工作生存法則就是建立個人品牌,建立品牌已經(jīng)不僅僅是企業(yè)的需要了,個人要想在職場競爭中穩(wěn)操勝券就必須打造個人品牌,即具備精深的專業(yè)技能,獨具特色的工作風格,別人不可代替的價值。對于校長來說,打造好個人品牌不僅有助于個人專業(yè)的發(fā)展,更能推動學校事業(yè)的發(fā)展。
校長的個人品牌是指校長在學校管理實踐過程中所應培養(yǎng)和習得的、在工作中應具有鮮明個性的能力和品行。從某種意義上講,校長的個人品牌就是管理能力加個人人品。
很多校長往往沒有意識到個人品牌的價值,原因很簡單,他們通常不認為自己也是品牌,這樣的校長既缺乏自我建設的意識,又缺乏自省的意識。
對校長來說,打造個人品牌的過程便是校長實現(xiàn)個人成長的過程,也是校長個人價值增值的過程。在這個過程中校長個人的綜合能力得到了提升,形成了自己獨特的管理方法與藝術,個人的人格魅力也得到了廣泛的認同和贊譽,這一切都使得校長個人在學校管理的崗位上更具有競爭力。
從學校外部來說,校長的個人品牌一旦形成并通過學生家長被社會廣泛認同后,它產(chǎn)生的巨大品牌效應將為學校的發(fā)展贏得非常有利的社會輿論氛圍,從而產(chǎn)生某種巨大的、無形的推動力,使得學校的生源、辦學資源、發(fā)展空間和機會都會得到改善,并走上良性循環(huán)的軌道。從學校內(nèi)部來看,校長的個人品牌一旦形成并被學校教職員工所認同,學校發(fā)展便獲得了強大的內(nèi)部凝聚力。校長的個人品牌對學校的教職員工還具有強烈的示范性,在校長的示范和感染下,教職員工也將注重個人品牌的打造,并從中獲得個人綜合素質(zhì)的提升和個人價值的增值,實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展,學校師資隊伍的整體實力最終也將得到提高。
校長該如何打造自己的個人品牌?
1準確定位
校長打造個人品牌,首先要進行“品牌定位”。要弄清幾個問題:你想要成為什么樣的校長?你的工作有價值嗎?你有價值嗎?校長的個性不同,個人的品牌定位就不同。校長要找出自己的特點:別人認為你最大的長處是什么?最值得人注意的個人特點是什么?你自己最大的不足是什么?校長還要把自己個人品牌的建設與學校的發(fā)展目標結(jié)合起來,你要建設一所什么樣的學校?你的個人品牌對于打造這樣的學校有無幫助?校長還要考慮全校教職員工的感受,你的個人品牌能否容易為教職員工所接受?總之,校長打造個人品牌既要把自己的個性展現(xiàn)出來,又要實事求是,符合自己和學校的特點。
2不斷學習
校長的個人品牌是建立在高水平的個人業(yè)務技能上的。要不斷學習新知識、補充新內(nèi)容,完善自己的知識結(jié)構,練就新的工作技能,保持自己在知識、技能領域的青春和活力。特別要注意增強對學習內(nèi)容的針對性和知識內(nèi)容的選擇性,要圍繞自己個人品牌的定位來加強相關知識的學習。一般來說,現(xiàn)代的校長必須時刻注意教育科研的前沿動態(tài),及時補充學習新的教育理論,保持自己教育理念的與時俱進,還要注意研究和掌握現(xiàn)代管理理論的變化和管理實踐活動的創(chuàng)新。
3注重修養(yǎng)
校長在打造個人品牌時,要注重自身修養(yǎng),講究職業(yè)道德和個人信譽,注重儀表儀態(tài)和談吐,塑造個人良好形象。個人的品牌是一種文化的積淀,是一種文化力,因此,校長的人生觀、世界觀、價值觀都應該處在一個較高的層面上,并持之以恒地形成一種基于文化的親和力和感染力。
4創(chuàng)造特色
沒有特色的品牌不具有生命力,也無法成為真正的品牌。具有鮮明特色的個人品牌更易為他人接受、認同和理解。所以校長要打造好自己的個人品牌,必須要有鮮明的個性,必須要在特色上下功夫,而要打造特色必須懂得創(chuàng)新,唯有創(chuàng)新才能創(chuàng)造品牌和保持品牌。一個人云亦云、亦步亦趨的校長是不可能樹立起自己的個人品牌的。校長還要明白,如果為了試圖取悅所有的人,而模糊了自己個人品牌的定位,最終也將無法打造自己的品牌。
5講求忠誠
個人品牌講究持久性和可靠性,更要有忠誠度,這樣才能贏得信賴。要打造自己的個人品牌,校長要忠誠自己的事業(yè),忠誠自己的學校,全身心投入到學校的管理工作中。工作是表現(xiàn)個人品牌最直接的方式,它同時也體現(xiàn)了校長積極向上的人生態(tài)度。校長要清楚自己的身后有幾十、幾百甚至數(shù)千雙眼睛看著自己。你忠誠事業(yè)的榜樣的力量將是無窮的,將激起全校教職員工們干事業(yè)的熱情。校長不僅要對事業(yè)和學校忠誠,還要忠誠自己的教職員工。校長無論做什么事,都要言行一致,表里如一,對同事要坦誠相見;對上級要忠心耿耿,對下級要一視同仁,這樣便能贏得廣泛的信任。校長要知道,全校的教職員工才是你成就事業(yè)真正的幫助者、支持者和后援團。
6唱響品牌
校長的個人品牌打造同樣離不開包裝和宣傳。唱響品牌是校長打造個人品牌不可缺少的外力。校長包裝和宣傳自己個人品牌不能為了樹立絕對權威而搞個人崇拜,校長可以把自己個人品牌的包裝和宣傳與履行職責,實現(xiàn)學校發(fā)展的任職承諾結(jié)合起來。在承諾中宣傳自己,唱響自己的個性之歌。但是,過分包裝將會適得其反。
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