如何提高學(xué)生學(xué)習鋼琴的興趣的論文

時間:2021-06-09 12:43:21 論文范文 我要投稿

如何提高學(xué)生學(xué)習鋼琴的興趣的論文

  如何提高學(xué)生學(xué)習鋼琴的興趣

如何提高學(xué)生學(xué)習鋼琴的興趣的論文

  摘要:學(xué)習鋼琴對提高智能、開發(fā)智力,增進身心健康、審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)等有很大的作用。

  關(guān)鍵詞:培養(yǎng)興趣;唱譜;兒歌伴奏;音樂會

  學(xué)習鋼琴對提高智能、開發(fā)智力、增進身心健康、審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)等有很大的作用。如何讓學(xué)生輕松、愉快地去學(xué)習鋼琴,去感受音樂,這是學(xué)生及家長都關(guān)心的問題。以下就幾個問題,淡淡自己的教學(xué)體會:

  一、要培養(yǎng)興趣唱譜是關(guān)鍵

  興趣是從喜愛而來,只要喜歡,就愿意接受。鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練是枯燥的,要解決技術(shù)問題需要無數(shù)次的重復(fù)。如何在枯燥和重復(fù)中找出快樂,這就要多唱。唱是指唱旋律,唱是能培養(yǎng)學(xué)生的旋律感的最佳手段?砂岩魳啡谌雽W(xué)習者生活中,學(xué)習的樂曲是他們經(jīng)常聽的,能唱的旋律。選擇難度適宜的樂曲進行學(xué)習,這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,還可加強內(nèi)心的歌唱、音樂的感受力、表現(xiàn)力和樂曲的理解的培養(yǎng),從而避免了學(xué)習者在演奏鋼琴作品時,把樂曲彈成了機械的手指練習,沒有把樂曲的音樂彈出來,沒有把樂曲的感情內(nèi)涵表現(xiàn)出來。通過唱,能讓學(xué)生建立相應(yīng)的節(jié)奏感、力度感、調(diào)式感、曲式感、風格感等,從而提高對音樂美的感受能力,增進對樂曲的理解。

  二、融入簡單的兒歌伴奏提高興趣

  從即興演奏、伴奏中培養(yǎng)出學(xué)習鋼琴的興趣。學(xué)習中出興趣,興趣中出勤奮,在興趣中學(xué)習會收到意想不到的效果。我們要學(xué)會培養(yǎng)、啟發(fā)、調(diào)動孩子的學(xué)琴興趣,采取啟發(fā)式引導(dǎo)、循序漸進,把相應(yīng)的鋼琴演奏技術(shù)與音樂知識滲透到趣味教學(xué)中去。如多用簡單的熟悉的旋律配上簡單的伴奏,學(xué)生邊彈邊唱,在學(xué)習中感受節(jié)奏。如果太用專業(yè)的教學(xué)模式套用在學(xué)生身上,很快就會使他們失去學(xué)習的興趣,從而產(chǎn)生厭煩情緒,訓(xùn)練雖然還在繼續(xù),但不是學(xué)生真正的喜愛。作為教師,我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心對音樂的喜愛,才能感受音樂帶來的歡樂。所以在教學(xué)中既要強調(diào)規(guī)范、嚴謹技術(shù),更應(yīng)掌握學(xué)習者心理,采取適合學(xué)習者的個性化教學(xué)方法,教師要從信任學(xué)習者的角度出發(fā),采取鼓勵、啟發(fā)的方法來達到教育的目的。

  三、培養(yǎng)家里的音樂氣氛促興趣

  多注意培養(yǎng)家里的音樂氣氛,經(jīng)常聽聽看看音樂節(jié)目,特別是古典音樂節(jié)目更不要錯過。多營造一家人在一起欣賞音樂唱片或音樂影碟的機會,這時不要強求小孩必須有多安靜,坐的多端正。只需做到耳聞目染就可以了。也可常舉行家庭音樂會,讓小孩有表演的欲望。

  四、多表揚促興趣

  平時上課時多表揚可以促進學(xué)生學(xué)習的.興趣。有個學(xué)生上課時總坐不住,總想去喝水或上廁所,我給他講這樣不好,并告訴他下次課在二十分鐘內(nèi)盡量不要去做無關(guān)的事,他說可以。結(jié)果下周他再來上課時果真做到了,我馬上表揚了他,當時他感覺非常得意,我叫他在家練琴時也這樣經(jīng)量不去做別的事。并告訴他媽媽,當他有點進步時要多表揚,結(jié)果沒多久,媽媽高興的告訴我,小孩已改掉上述習慣,在練琴時只練琴,別的事都不做了。

  五、不定期開音樂會促興趣

  音樂是時間的藝術(shù),音樂是瞬間藝術(shù),音樂是表演藝術(shù),通過開展多種形式、不定期的音樂會的演出,能幫助學(xué)生克服膽怯、害羞心理,為充分展示自我樹立自信心。自信心是取得良好演奏效果的前提,擁有強烈的演奏欲望和自信心才能激起學(xué)生的熱情。

  在學(xué)習鋼琴的過程中,舞臺表演是重要的組成部分。不管學(xué)生程度的深淺,多上舞臺對提高他們的興趣都有很大幫助。當勤奮學(xué)習的結(jié)果,在得到掌聲鼓勵的那一刻,勝過平時老師千百次的囑托。一次簡單的登臺表演能讓學(xué)生留下深刻的印象,雖說有些緊張,有些失誤,在鼓勵下,在互相傾聽學(xué)習中,他會樹立信心更有興趣,為下一次表演做好充分準備而努力學(xué)習。

  藝術(shù)實踐會使學(xué)生收獲意想不到的學(xué)習效果,相信通過鋼琴的學(xué)習,在其綜合素質(zhì)得到全面提高的同時,也在潛移默化地鍛煉和提高了其它的能力。

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