初中班主任的管理和教育藝術(shù)漫談?wù)撐?/h1>
時(shí)間:2023-05-03 10:15:18 管理論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初中班主任的管理和教育藝術(shù)漫談?wù)撐?/p>

  摘要:隨著素質(zhì)教育的深入開展,對(duì)于初中班主任的要求也越來越高,不僅僅要求初中班主任有豐富的學(xué)識(shí),而且要求他們要有高超的管理和教育的藝術(shù),因?yàn)檫@些對(duì)于培養(yǎng)一代又一代的學(xué)生來說是非常重要的。正是因?yàn)閷?duì)班主任的要求越來越高,所以對(duì)于班主任管理和教育的藝術(shù)也要求越來越高。

初中班主任的管理和教育藝術(shù)漫談?wù)撐?/></p><p><strong>  關(guān)鍵詞:</strong>初中班主任;管理;教育;教學(xué)</p><p>  對(duì)于初中階段來說一個(gè)班主任的影響就相當(dāng)于領(lǐng)頭羊一樣,班主任在很多方面起著領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展,提高學(xué)生的知識(shí)和素養(yǎng),并且扮演著一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生通向更好的人生的引路人的角色。通過這些描述我們可以發(fā)現(xiàn),初中班主任真的是一個(gè)必不可少的角色,如果沒有班主任的指導(dǎo),在青春期階段的學(xué)生有可能會(huì)走向歧途。</p><p><strong>  一、初中班主任應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)</strong></p><p> 。ㄒ唬┮械疵某绺呔辰</p><p>  淡泊名利是一種思想,是一種體悟,是一種良好的心態(tài),這是一種良好的境界,如果教師不能擁有崇高的淡泊名利的心態(tài),整天追名逐利,也會(huì)帶壞學(xué)生。而且,如果教師不能做到淡泊名利,不能靜下心來好好地教學(xué)生,反而想去做一些對(duì)于自身有利的事情,那么勢(shì)必會(huì)大大減少在教學(xué)方面的管理和指導(dǎo)的投入力度。對(duì)于初中班主任來說,擁有一個(gè)淡泊名利的心態(tài)更為關(guān)鍵,初中班主任應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都擺正自己的思想態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待名和利,在這里的淡泊名利的意思是可以適當(dāng)?shù)刈分鹈屠荒苓^度。</p><p> 。ǘ┮邢冗M(jìn)的教育理念</p><p>  對(duì)于初中階段的班主任來說要具有先進(jìn)的教育理念,有了先進(jìn)的教育理念,教學(xué)方法自然會(huì)多種多樣,管理方式也會(huì)多種多樣。對(duì)于作為教師的我們來說,必須要嚴(yán)格的按照《教育法》的規(guī)定來實(shí)施一些管理措施,擁有先進(jìn)的教育理念這是做好一個(gè)初中班主任的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)一個(gè)初中班主任有了先進(jìn)的教育理念之后,那么就不會(huì)像一些老套的班主任那樣對(duì)待學(xué)生了,擁有先進(jìn)教學(xué)理念的初中班主任所采取的一些措施,必然也會(huì)受到學(xué)生們的歡迎和接納。</p><p>  (三)要有整體發(fā)展的觀念</p><p>  初中班主任必須要有的觀念之一就是整體發(fā)展的觀念,初中班主任要把班級(jí)看作一個(gè)大的整體,搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié),并且初中班主任要采取適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)和措施讓學(xué)生加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。班主任要把班集體作為一個(gè)整體來對(duì)待,要分清班集體的優(yōu)勢(shì)和弊處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力促進(jìn)班集體的和諧,不要把整體發(fā)展的觀念看得很淡薄,整體發(fā)展的觀念其實(shí)是很重要的。</p><p><strong>  二、初中班主任要有較高的教育能力</strong></p><p>  (一)要有一定的教育水平</p><p>  初中班主任是一項(xiàng)工作,也是一個(gè)職稱,但初中班主任首先是一個(gè)教師,作為一個(gè)教師必須要有一定的教育水平,如果沒有一定的教育水平,那么怎么教學(xué)生呢?怎樣把學(xué)生教得更好呢?所以說,沒有一定的教育水平,對(duì)于教學(xué)和管理工作都是非常的不利的,對(duì)于初中班主任來說尤其重要,如果一個(gè)班主任連一個(gè)教師基本的教育水平都沒有,那么怎樣教好學(xué)生?怎樣成為學(xué)生的引路人和指點(diǎn)者呢?</p><p> 。ǘ┮裱虿氖┙痰慕虒W(xué)方針</p><p>  在古代孔子就曾經(jīng)說過要因材施教,連中國(guó)偉大的教育家都說過這個(gè)問題,這就可以看出因材施教是多么的重要。對(duì)于初中班主任來說因材施教也是很重要的,那么怎樣做才是因材施教呢?我覺得主要是兩個(gè)方面:第一個(gè)方面是了解,第二個(gè)方面是要求。</p><p>  首先,對(duì)于初中班主任來說,要了解每個(gè)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)習(xí)情況、素質(zhì)狀況、受教育情況甚至家庭情況,只有詳細(xì)了解了學(xué)生這個(gè)人之后,才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的判斷,所以說,了解是教好一個(gè)學(xué)生,引導(dǎo)一個(gè)學(xué)生很關(guān)鍵的前提之一。其次,當(dāng)初中班主任對(duì)學(xué)生有了一個(gè)全面的了解之后,接下來就是要求。根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解,根據(jù)他們的自身優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)提出要求,鼓勵(lì)他們的進(jìn)步和發(fā)展就不再是一個(gè)大的問題了。</p><p>  其實(shí),無論是對(duì)于哪一個(gè)階段的學(xué)生來說,我們都應(yīng)該做到因材施教,因材施教就是教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生發(fā)展的不同狀況,提出不同的要求,有了不同的要求,學(xué)生就會(huì)根據(jù)自身的情況更好地完成任務(wù),更好地提高和發(fā)展自己。</p><p><strong>  三、初中班主任要有高超的管理藝術(shù)</strong></p><p>  (一)充分發(fā)揮班干部的作用</p><p>  班干部對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說是很重要的,初中班主任要選擇品學(xué)兼優(yōu)的人當(dāng)班干部,因?yàn)榘喔刹科鸬降氖且粋(gè)帶頭和領(lǐng)導(dǎo)的作用,學(xué)習(xí)上不太好可以彌補(bǔ),如果人品上有缺陷那將是不可彌補(bǔ)的,所以,班主任最好選擇的班干部是品學(xué)兼優(yōu)的。初中班主任可以選擇多名班干部,選出班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、組織委員、勞動(dòng)衛(wèi)生委員、文藝委員、宣傳委員等。班主任還可以每天安排一個(gè)值日的大組長(zhǎng),班級(jí)里五六個(gè)人組成一個(gè)小組,選擇一個(gè)組長(zhǎng),三個(gè)組長(zhǎng)中選擇一個(gè)大組長(zhǎng)。班干部人員的選擇需要班主任好好地掌控,只有有了良好的班級(jí)干部,才能更好地帶動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)向一個(gè)更高層次的目標(biāo)出發(fā)。</p><p> 。ǘ┌嗉(jí)管理制度化</p><p>  正所謂,沒有規(guī)矩不成方圓。國(guó)家有國(guó)家的法律,學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩,年級(jí)有年級(jí)的規(guī)矩,那么,班集體也要有自己的規(guī)矩。班級(jí)的規(guī)矩可以由全班同學(xué)共同協(xié)商,共同制定,經(jīng)過全班同學(xué)一致認(rèn)可之后的規(guī)矩,見效會(huì)更快,比如說自習(xí)課時(shí)間不準(zhǔn)說話、不準(zhǔn)走動(dòng)、不準(zhǔn)打鬧;課間的時(shí)候不在班級(jí)里大聲喧嘩、嬉戲追逐、做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作。再比如說,同學(xué)之間有了矛盾,要講究君子動(dòng)口不動(dòng)手,先找到班主任解決問題。制定一些約定俗成的規(guī)矩制度會(huì)更有利于班集體的發(fā)展。</p><p> 。ㄈ┱莆蘸霉芾矸椒ê退囆g(shù)</p><p>  初中班主任要努力掌握好管理方法和藝術(shù),我認(rèn)為需要可以從以下兩個(gè)方面:第一個(gè)方面是學(xué)會(huì)關(guān)愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友,自己的親人一樣對(duì)待,有了這樣的心態(tài),那么對(duì)于學(xué)生就會(huì)多一份支持和體諒,多一份理解。對(duì)于教師來說要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生們的想法,體諒他們的行為,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。第二個(gè)方面就是要公平對(duì)待,獎(jiǎng)罰分明。一個(gè)班集體內(nèi)有學(xué)習(xí)成績(jī)比較靠前的學(xué)生,自然也會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)排名比較靠后的學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)成績(jī)靠前還是靠后的學(xué)生,我們都要對(duì)他們保持一個(gè)平等的心態(tài),當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候,我們要鼓勵(lì)表揚(yáng),當(dāng)他們成績(jī)落后的時(shí)候,我們也要耐心幫助他們找到這次成績(jī)落后的原因,為努力提高他們的下一次成績(jī)做好準(zhǔn)備。</p><p><strong>  四、結(jié)束語</strong></p><p>  總之,本文主要講述了初中班主任應(yīng)該具有的基本素養(yǎng),并且提到了教育和管理方面的建議,在具體的實(shí)踐中,初中班主任還要在教育和管理方面進(jìn)一步鉆研,努力做好引路人的角色,使學(xué)生得到更好的發(fā)展。</p><script>s(

【初中班主任的管理和教育藝術(shù)漫談?wù)撐摹肯嚓P(guān)文章:

班主任管理和教育藝術(shù)論文04-30

初中班主任的管理和教育工作論文04-27

漫談教育論文的寫作04-30

《全國(guó)模范班主任和教育思想管理藝術(shù)》學(xué)習(xí)感言04-26

[班主任論文]班級(jí)管理中防患藝術(shù)04-30

研究圖書管理和教育關(guān)系論文04-30

小學(xué)班主任管理語言藝術(shù)論文論文05-01

漫談?wù)n堂泡沫論文04-30

小學(xué)班主任管理語言藝術(shù)的應(yīng)用論文05-01

班主任管理中的語言藝術(shù)論文05-01