正視新課程 沖浪新課改

正視新課程 沖浪新課改

 內(nèi)容摘要：借新課程、新課標(biāo)試行推廣之契機(jī)，我們教師應(yīng)回顧昨日，展望將來，正確透視、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，在數(shù)學(xué)教學(xué)中更好地拓展學(xué)生的發(fā)散思維能力，為他們的探索性、研究性學(xué)習(xí)插上想象的翅膀，培養(yǎng)他們自己撲捉“靈感”的方法。

關(guān)鍵詞：自主探索、自主研究、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立創(chuàng)造、個(gè)性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、繼承、創(chuàng)新、合作、引導(dǎo)、關(guān)注、促進(jìn)。

翻開各類教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）報(bào)刊雜志，我們不難發(fā)現(xiàn)到處都在談“新課程”，并極力提倡在教學(xué)中采用“新課標(biāo)”，課改的浪潮再次波濤洶涌。許多教師在接受“新思想”、“新理念”的同時(shí)，有意無意中全盤否定了傳統(tǒng)教學(xué)。我認(rèn)為只有對(duì)以往應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）進(jìn)行理智的分析，對(duì)將來教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）發(fā)展進(jìn)行正確的預(yù)測，才能更好地正視、把握新課標(biāo)。

一、對(duì)以往傳統(tǒng)教學(xué)的看法

長期以來，許多教師把數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)放在了數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)知和解題技能的訓(xùn)練上。在某些人看來，衡量一堂課的成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，主要看這節(jié)課學(xué)生學(xué)會(huì)了多少數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，掌握了多少解題方法。正因?yàn)槿绱�，在傳統(tǒng)教學(xué)下，中國中學(xué)生 “學(xué)習(xí)方法的絕對(duì)被動(dòng)”與“知識(shí)面的相對(duì)廣博”幾乎是同樣出名。時(shí)有聽聞獲得“奧林匹克”大獎(jiǎng)的中國學(xué)生卻被一個(gè)很小的實(shí)踐操作所難倒。

最近從教學(xué)雜志上看到一篇文章，一帶團(tuán)赴德交流的教師談了自己的在德的見聞，并發(fā)表了一些自己的看法。其中提到我們的孩子對(duì)德國學(xué)校教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）所提供的知識(shí)面的淺顯顯出極端的不屑，但同時(shí)又被德國學(xué)生的所具備的自主探索、自主研究的精神所深深折服。不論是我們的音樂，還是我們的日常語言，德國的孩子都能很快掌握，并能熟練運(yùn)用，他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力簡直讓人匪夷所思。提出了“差距究竟在那里呢？”的問題。這也正是千千萬萬教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作者多少年來所探求的。

作為教師，我曾在電視中留意到：在德國的教室里，墻上的德國地圖是孩子們自己動(dòng)手用彩筆畫出來的（雖然德國生產(chǎn)的“海德堡”是世界上最精密的膠印機(jī)之一）�；乜幢緡�，學(xué)校里的所有掛圖（包括教學(xué)用圖）都是用此類機(jī)器印刷出來的！“探索+創(chuàng)新”與“機(jī)械+重復(fù)”，這種反差造成的結(jié)果太可怕了。要知道“得到了一桶水的人”和“學(xué)會(huì)取水了的人，他們完全處于不同的起跑線。我們的學(xué)生雖然先“得到了一桶水”，但不會(huì)“取水”，不但沒有“鮮水”吃，原來的水也會(huì)變質(zhì)變臭，坐吃山空是早晚的事。在充滿競爭的21世紀(jì)，我們的學(xué)生若不能及時(shí)學(xué)會(huì)“取水”的本領(lǐng)，那么他們恐怕又要重蹈“花高價(jià)買水喝”的覆轍。被社會(huì)無情地“淘汰”�；虺蔀榱畠r(jià)的勞動(dòng)力，或成為唯唯諾諾的幕僚… …每每想到這，我就不寒而栗。

而與此同時(shí)，應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在長期的發(fā)展過程中，也積累了許多有助于教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)提高的東西，如機(jī)會(huì)均等、公平競爭的思想，學(xué)科教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)，學(xué)習(xí)的某些方法等等。我國中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握（特別是運(yùn)算和推理）有著明顯的優(yōu)勢，這亦是不可否認(rèn)的事實(shí)。要想培養(yǎng)出有強(qiáng)大競爭力的21世紀(jì)高素質(zhì)數(shù)學(xué)人才，關(guān)鍵在繼承的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，廢棄應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中“填鴨”式的教學(xué)，“培養(yǎng)學(xué)生自主地研究性學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法和途徑，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

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