素質(zhì)教育呼喚優(yōu)秀教學(xué)CAI軟件--談素質(zhì)教育與教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)
素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))呼喚優(yōu)秀教學(xué)CAI軟件--談素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))與教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)人類(lèi)社會(huì)已開(kāi)始進(jìn)入信息化社會(huì),以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用,已經(jīng)對(duì)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響,必將從根本上改變?nèi)藗兊墓ぷ、生活和學(xué)習(xí)方式,對(duì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))也提出了更高的要求,“實(shí)施全面索質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),加強(qiáng)思想品德教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))和美育,改革教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)各類(lèi)人才的需要!
所謂素質(zhì),包含思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、生理心理素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)、審美素質(zhì)等許多方面的素質(zhì)。為推動(dòng)素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),要進(jìn)一步完善以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系,加快升學(xué)考試制度的改革,改變以升學(xué)率高低為主要指標(biāo)評(píng)估學(xué)校、教師的做法。實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))向素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的轉(zhuǎn)軌,必須以現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))思想為指導(dǎo),從認(rèn)識(shí)上、實(shí)踐上解決傳統(tǒng)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)中的弊端和問(wèn)題,著眼于提高全體學(xué)生的整體素質(zhì),在教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))、教學(xué)內(nèi)容、方法、手段和學(xué)生活動(dòng)組織方式等方面進(jìn)行改革。
那么,在培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))中,我們應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)CAI(Computer Assisted Instruction)有個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
一.什么是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)CAI
在信息社會(huì)時(shí)代,在進(jìn)行素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的今天,在指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))中,拋開(kāi)計(jì)算機(jī)參與的輔助教學(xué)無(wú)疑是不完整的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)CAI,是將當(dāng)代先進(jìn)的電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)等應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程,是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率、實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的一種技術(shù)手段,是現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))科學(xué)和現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))技術(shù)的重要組成部分。不過(guò),必須明確的是不能盲目性地夸大計(jì)算機(jī)在教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))中的作用,在CAI課件或軟件的設(shè)計(jì)上絕不能以計(jì)算機(jī)的工具性、輔助性來(lái)取代教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性;絕不能將計(jì)算機(jī)當(dāng)成一種高級(jí)而又現(xiàn)代化的向?qū)W生灌輸知識(shí)的新工具。
二.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)CAI的理論基礎(chǔ)
計(jì)算機(jī)
[1] [2] [3]