成效已顯 問(wèn)題尚存

時(shí)間:2023-04-30 20:45:34 教育論文 我要投稿
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成效已顯 問(wèn)題尚存

上海市教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))法制研究與咨詢(xún)中心譚曉玉

長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)中小學(xué)校學(xué)生傷害事故難處理、處理難,在很大程度上是因?yàn)闊o(wú)法可依。2001年9月1日,我國(guó)第一部處理校園傷害事故的地方性法規(guī)《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》實(shí)施,2002年9月1日,教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))部部委規(guī)章《學(xué)生傷害事故處理辦法》(簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)在全國(guó)范圍實(shí)施。隨后,其他一些省(區(qū)、直轄市)相繼制定了校園傷害事故處理的條例或?qū)嵤┘?xì)則,或正在調(diào)研起草相關(guān)法規(guī),基本上改變了我國(guó)校園傷害事故處理無(wú)法可依的被動(dòng)局面。通過(guò)立法,明確了學(xué)校對(duì)學(xué)生承擔(dān)的責(zé)任性質(zhì),確立了學(xué)校承擔(dān)責(zé)任歸責(zé)原則,細(xì)化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍,規(guī)定了處理校園傷害事故糾紛解決的途徑,界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)捻?xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來(lái)源的渠道。實(shí)踐表明,制定校園傷害事故的專(zhuān)項(xiàng)法規(guī),依法處理校園傷害事故,不僅是必要的,而且是可行的,這一觀點(diǎn),已經(jīng)得到學(xué)校、家長(zhǎng)、司法界的認(rèn)可。

首先,校園傷害事故專(zhuān)項(xiàng)立法的重要原則規(guī)定,已經(jīng)得到國(guó)家司法審判機(jī)關(guān)的認(rèn)可和確認(rèn)并且影響到法院判案。

《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》明示,學(xué)校對(duì)校園傷害事故承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任,不是民法通則規(guī)定的監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,監(jiān)護(hù)職責(zé)不因未成年人到學(xué)校接受教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))而當(dāng)然發(fā)生轉(zhuǎn)移。教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))機(jī)構(gòu)依法負(fù)有對(duì)未成年人的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))、管理和保護(hù)義務(wù),因過(guò)錯(cuò)沒(méi)有盡到相應(yīng)的義務(wù),致使發(fā)生學(xué)生傷害事故的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的民事責(zé)任。司法解釋的規(guī)定,明確了教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生傷害事故的責(zé)任性質(zhì)。在司法實(shí)踐當(dāng)中,《辦法》對(duì)司法審判也產(chǎn)生了一定的影響。其所規(guī)定的原則和內(nèi)容,為一些法院審理當(dāng)中提供了有益的參照,得到了司法機(jī)關(guān)的認(rèn)同。

其次,校園傷害事故專(zhuān)項(xiàng)法規(guī)的頒布、實(shí)施,有效地規(guī)范了學(xué)校常規(guī)管理活動(dòng)和對(duì)教師責(zé)任心的管理,增加了學(xué)校的防范意識(shí),提高了學(xué)校的責(zé)任觀念。在校學(xué)生傷害事故中,相當(dāng)部分是由學(xué)校預(yù)防意識(shí)不強(qiáng)、管理措施不到位而造成的責(zé)任事故。立法明確了學(xué)校保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任范圍,加強(qiáng)了防范措施,促使學(xué)校采取措施,消除安全隱患,有效減少責(zé)任事故的發(fā)生。

第三,保障了素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的正常開(kāi)展。以往由于學(xué)生傷害事故的預(yù)防與處理缺乏具體的依據(jù),使學(xué)校在組織教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)活動(dòng)時(shí),難以明確自身職責(zé)。有些中小學(xué)因擔(dān)心發(fā)生學(xué)生傷害事故而減少甚至取消了課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),乃至體育課的一些必修課目。這種“因噎廢食”的做法,客觀上不利于學(xué)生全面發(fā)展,影響了正常教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,不利于素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的實(shí)施。建立完善的預(yù)防和處理學(xué)生傷害事故的制度和良好的法制環(huán)境,明確學(xué)校的安全責(zé)任,強(qiáng)化安全意識(shí),為學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教

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