農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整之癢
“小呀小兒郎，背起書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨狂，只怕先生罵我懶呀。沒(méi)有學(xué)問(wèn)，我無(wú)臉見(jiàn)爹娘。”這首家喻戶(hù)曉的童謠讓我們想起了天真無(wú)邪的童年，對(duì)于我們那個(gè)時(shí)代又是生活在貧苦的農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)是生動(dòng)的寫(xiě)照。時(shí)代變遷，孩子們的學(xué)習(xí)條件應(yīng)該不用那么辛苦了吧。
可是在浙西南的一些農(nóng)村，幾年如一日，頂著太陽(yáng)曬，迎著風(fēng)雨，翻山越嶺去讀書(shū)，卻是孩子們上學(xué)所必須做的。
緣起中小學(xué)布局調(diào)整
“這五年來(lái)，該縣順利撤并小學(xué)261所，初中15所，從而提前三年完成全縣農(nóng)村中小學(xué)調(diào)整的十五規(guī)劃�！边@是2003年浙西南某縣報(bào)載《農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整“滿(mǎn)意”紀(jì)實(shí)》一文中的描述。毋庸置疑，農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，一批“袖珍”學(xué)校的撤并，使教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源得以?xún)?yōu)化整合，一定程度上促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
然而，卻很少有人真切地感受過(guò)這組數(shù)字背后，農(nóng)民尤其是山區(qū)農(nóng)民為之付出的代價(jià)。一些地方在調(diào)整學(xué)校布局過(guò)程中，只注重?cái)U(kuò)大學(xué)校規(guī)模，沒(méi)能夠充分考慮到邊遠(yuǎn)農(nóng)民子女的上學(xué)問(wèn)題，造成一些學(xué)生上學(xué)十分不方便。還有的地方，單純追求辦學(xué)集中，結(jié)果造成合并后的班級(jí)規(guī)模過(guò)大，不利于教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)還增加了教師的負(fù)擔(dān)。
莉莉，一所山區(qū)小學(xué)的二年級(jí)學(xué)生，個(gè)頭不足1.1米的小女孩，每個(gè)星期日下午就要背上書(shū)包，拎著夠一個(gè)星期吃的米和菜，翻過(guò)幾個(gè)山頭，到十多里外的鄉(xiāng)中心小學(xué)上學(xué)。他父親說(shuō)，天晴還好，遇到刮風(fēng)下雨，做父母的還真放不下心。
孩子寄宿衍生新負(fù)擔(dān)
一位農(nóng)民說(shuō)得最實(shí)在了。他說(shuō)，我們這個(gè)鄉(xiāng)是山區(qū)鄉(xiāng)，算人均收入倒也不低，因?yàn)橛胁簧偃送獬龃蚬ぃ械脑谕馐“松綀?chǎng)辦了松香廠(chǎng)，年收入數(shù)十萬(wàn)上百萬(wàn)，計(jì)算全鄉(xiāng)人均收入是把他們的收入拿來(lái)一起算的，可是我們卻不能把這錢(qián)拿來(lái)平攤著花呀。山區(qū)多數(shù)農(nóng)民仍然是靠著那點(diǎn)承包山地的收入過(guò)日子。如果是家里一兒一女兩個(gè)孩子住校，就得備兩套鋪蓋，你說(shuō)我們哪來(lái)那么多錢(qián)置辦行頭呢。
實(shí)事求是地說(shuō)，就是浙江這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份，還有衢州、麗水這樣相對(duì)于全省而言的“欠發(fā)達(dá)地區(qū)”。這些廣大地區(qū)的大部分農(nóng)民都還剛剛進(jìn)入“溫飽”，或者還正在作擺脫貧困的艱苦努力。就像從全國(guó)而言，有華西村，更有大西北一樣。
農(nóng)村新“陪讀”現(xiàn)象
說(shuō)到“陪讀”，千萬(wàn)別以為只有出國(guó)留學(xué)才有。這是一個(gè)星期天我在一所山鄉(xiāng)小學(xué)偶然所見(jiàn)。這所山鄉(xiāng)小學(xué)就不有少“陪讀”的�！扒鄩汛蚬と�，在家老與幼”。七八歲的娃娃離家生活，哪家的大人放得下心呢？于是，許多白發(fā)老嫗就責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起了“陪讀”的角色。
一位大娘64歲了，每個(gè)星期都要領(lǐng)著孫子和兩個(gè)孫女一道，艱難地兩次翻過(guò)5里路的山梁，在中心小學(xué)所在的村子里租了間房子，祖孫4人過(guò)上一個(gè)星期。她說(shuō)，山里人念幾個(gè)字難哪。
還有位老奶奶已是76歲高齡了，才上午10點(diǎn)鐘，就要陪著孫女早上來(lái)到學(xué)校。寢室的門(mén)還鎖著，只得把帶來(lái)夠一個(gè)星期的米和菜先擱在窗臺(tái)上。她說(shuō)，沒(méi)辦法，她和孫女睡一個(gè)床，才七八歲的囡囡，沒(méi)人照看哪行��？這里的宿舍一間放5張床，上下一共10個(gè)鋪位、一個(gè)鋪擠2個(gè)人，一般都睡20個(gè)學(xué)生，也有的宿舍要擠二十三四個(gè)人。學(xué)校所有寢室的鑰匙全在炊事員那兒放著。從上午10點(diǎn)起陸續(xù)就有學(xué)生來(lái)校，直到下午1點(diǎn)半過(guò)后，才聽(tīng)孩子們說(shuō)炊事員來(lái)開(kāi)門(mén)了。這里，操場(chǎng)上，走廊里、校門(mén)外已擠滿(mǎn)了等著進(jìn)宿舍
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