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一個(gè)緊迫的課題：加強(qiáng)“生命美育”
●重視青少年的生命質(zhì)量，提升青少年的生命強(qiáng)度，優(yōu)化青少年的生命意識，固然是一個(gè)社會系統(tǒng)工程，然而，“生命美育”應(yīng)當(dāng)成為其中重要的一環(huán)。生命美育的最終意義就是如何優(yōu)化生命，美化生命，做一個(gè)真正意義上的大寫的“人”
●盡管青少年正處于生命的黃金階段，享受著人生中最美好的朝陽期，然而在認(rèn)知上有時(shí)卻處于生命的迷惘期，不能感受生命的奇光異彩。惟其如此，更應(yīng)及時(shí)地為青少年補(bǔ)上生命美育這一課，優(yōu)化青少年個(gè)體生命的審美性，提高青少年群體生命的覺悟性
●對青少年實(shí)行生命美育的核心是審美教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。就是幫助青少年具有認(rèn)識美的覺悟、追求美的理念和創(chuàng)造美的能力。生命美育作為一個(gè)社會教化過程，需要學(xué)校、家庭、社會等共同來構(gòu)建
近年來，如何對青少年一代進(jìn)行綜合教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），已引起了人們的關(guān)注，如法制教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、心理教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、青春期教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）等。然而，如何對青少年進(jìn)行“生命美育”教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）卻被忽視了。最近，全國有的地方的個(gè)別高校發(fā)生學(xué)生自殺事件，引起了社會的高度關(guān)注，湖北省還召集各高校領(lǐng)導(dǎo)召開了全省乃至全國有史以來第一次以學(xué)生自殺為主題的專項(xiàng)大型會議。無法回避的社會現(xiàn)實(shí)，已把這個(gè)緊迫的社會課題擺到了我們的面前。
問世間何者最足珍貴？回答無疑是肯定的——生命。特別是青少年一代的生命，猶如初升的朝陽、含苞的花朵，將展現(xiàn)明天的希望和未來的輝煌。重視青少年的生命質(zhì)量，提升青少年的生命強(qiáng)度，優(yōu)化青少年的生命意識，應(yīng)當(dāng)是社會進(jìn)步和民族興盛的標(biāo)志，也是當(dāng)代人類所應(yīng)形成的共識。要做好這項(xiàng)工作，固然是一個(gè)社會系統(tǒng)工程，然而，“生命美育”應(yīng)當(dāng)成為其中重要的一環(huán)。生命美育的宗旨是人如何認(rèn)識并實(shí)現(xiàn)其生命美感的形態(tài)和生命審美的價(jià)值。其現(xiàn)實(shí)的過程就是應(yīng)該如何生活，怎樣做人；其最終意義就是如何優(yōu)化生命，美化生命，做一個(gè)真正意義上的大寫的“人”。青少年剛剛開始踏上社會，從社會學(xué)意義上來講，作為一個(gè)“社會人”，他們才邁出第一步。在這人生的初始階段，如何因勢利導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，循循善誘地對他們實(shí)行生命美育教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），不僅是一種思想關(guān)懷，而且是一種人文幫助。
人的生命有其必然的群體性和社會性，也有其現(xiàn)實(shí)的倫理性和審美性。個(gè)體與群體的交往融入，個(gè)體在群體中的角色轉(zhuǎn)換，個(gè)體的道德水準(zhǔn)，個(gè)體的審美認(rèn)知等，就是生命個(gè)體社會化的實(shí)踐過程。因此，人的生存方式、生活形態(tài)和生命質(zhì)量，就是“生命美育”的鎖定范圍和研究范疇。然而，有些青少年由于生理、閱歷和思想的局限，對于生命形態(tài)的社會意義認(rèn)識不足，對生命價(jià)值的審美作用知之甚少，于是就形成了這樣一種二極背反：盡管青少年是處于生命的黃金階段，正享受著人生中最美好的朝陽期，然而他們在認(rèn)知上，有時(shí)卻處于生命的迷惘期，不能感受到生命的奇光異彩。惟其如此，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)地為青少年補(bǔ)上生命美育這一課，從而優(yōu)化青少年個(gè)體生命的審美性，提高青少年群體生命的覺悟
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