物理問答題的基本解法
物理問答題的基本解法李洪義
初中物理教材的特點之一是定性的知識多,在課本安排的練習(xí)題中,問答題占有很大的比例.這樣做能有效地培養(yǎng)學(xué)生的說理、分析能力和書面文字?jǐn)⑹、總結(jié)能力.這類習(xí)題大多是針對生活實際中某個物理現(xiàn)象、物理概念和有關(guān)物理定律,以“為什么,是什么”,“試說明,請解釋”等方式提出問題,要求學(xué)生用學(xué)過的物理知識來回答.對初中學(xué)生來說,解問答題,尤為困難,往往不能用準(zhǔn)確簡煉的語言文字表達物理含義和實質(zhì),常常抓不住重點,答非所問,學(xué)生對此產(chǎn)生了畏難情緒.造成這種不良的原因是多方面的,我們要做改變這種困難局面的有心人,要對學(xué)生有的放矢地加強訓(xùn)練,使之逐步掌握解這類習(xí)題的要領(lǐng)和思路,最后達到練有所成,得心應(yīng)手.
??一、解問答題的一般思路
??1.認(rèn)真審題?弄清題目給出的物理現(xiàn)象和過程,找出已知條件和要回答的物理問題.
??例1?船從河里航行到海里的時候,船是下沉一些還是上浮一些?為什么?
解答方法 ?題中表述的物理現(xiàn)象和過程是船從河里航行到海里,經(jīng)分析,找出的已知條件是同一物體,漂浮在兩種不同密度的液體中.要明確回答的問題是船下沉一些還是上浮一些.
??2.找出理論根據(jù)?就是抓住已知條件與要回答的問題之間存在的物理原理或物理規(guī)律的聯(lián)系,確定解答的依據(jù).在上例中,可清楚地知道,物體漂浮在液面的條件是F 浮 =G,二力平衡.
??3.做推理表述?根據(jù)物理現(xiàn)象和過程,從已知條件出發(fā),充分揭示理論根據(jù)與所要回答問題之間的邏輯聯(lián)系,用精煉的語言,清晰的條理進行推理表述.如,由于船在行駛中自重不變,又由于它是漂浮在液面上,根據(jù)物體漂浮在液面上的條件F 浮 =G,二力平衡,可得ρ 河 gV 排 1 =G=ρ 海 gV 排 2 ,即ρ 河 V 排 1 =ρ 海 V 排 2 ,因為ρ 河 <ρ 海 ,所以V 排 1 >V 排 2 .當(dāng)船從河里駛向海里的時候,要上浮一些.
??4.復(fù)查答案?解答完畢后再復(fù)查自己的推理表達是否正確,有無片面之處,語言是否做到精煉,條理清晰,這樣做能夠促使學(xué)生掌握解答規(guī)律的規(guī)范化和技巧性,提高答題的正確率.
??二、常見的問答題型及其相關(guān)的解法
??1.概念問答題?指某些需要直接回答“是什么”的問題,目的是考查學(xué)生對物理基本概念的理解和記憶.
??例2?歐姆定律的內(nèi)容是什么?
??例3?功的原理是什么?
??解答方法?采用直接敘述法.這類題比較簡單.
??2.因果關(guān)系題?針對題目中表述的物理現(xiàn)象,正確選擇一個物理觀點,直接把這個問題敘述出來.
??例4?水壺里裝滿冷水,在爐子上加熱,水會從壺里溢出來,為什么?
??例5?在寒冷的冬天常發(fā)現(xiàn)保溫瓶上的小木塞蓋好后被頂起,這是為什么?
??解答方法?采用由因?qū)Чǎ缋?,因為冷水受熱會膨脹,使水的體積增大,當(dāng)水的體積大于壺的容積時,水就會從壺里溢出來.
??3.過程說明題?指對一些裝置儀器組成的物理線路或?qū)嶒灢僮鞑襟E進行闡述.
??例6?根據(jù)防汛的報警器的原理線路圖,試說明它的工作過程(圖略).
??例7?簡述用天平和量筒測定鹽水的密度的操作步驟.
??解答方法?采用程序歸納法.說明工作過程必須知道物理原理,工作過程服從什么物理規(guī)律.如例6,水面上漲,浮子隨著升至開關(guān)觸點→控制電路接通→電磁繼電器工作→銜鐵被吸下→使工作電路通路→紅燈亮(報警).
??4.現(xiàn)象解釋題?把生活中發(fā)生的一些物理現(xiàn)象,運用物理知識進行分析、解釋.
??例8?白熾燈絲斷了再搭接上,通電時更亮,怎樣解釋這個現(xiàn)象?
??例9?鐵路的鋼軌為什么不直接鋪在路基上,而鋪在枕木上?
??解答方法?采用公式分析法,先要找出與題中物理現(xiàn)象有關(guān)的公式,然后根據(jù)題給條件分析公式中各物理量的內(nèi)在聯(lián)系,從而使問題得到解釋.如例8,根據(jù)P=(U 2 /R),當(dāng)U一定時,P與R成反比,由于燈絲重新搭接,使燈絲變短,電阻變小,燈泡的電功率變大,所以會更亮.
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