初三議論文寫(xiě)作

時(shí)間:2023-05-06 16:02:43 論文寫(xiě)作 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初三議論文寫(xiě)作

初三議論文寫(xiě)作1

  鮮紅的蘋(píng)果誘惑力不言而喻,這樣的蘋(píng)果看著仿佛清香就飄人心中,然而,哲學(xué)家拿的,卻是一只假蘋(píng)果。

初三議論文寫(xiě)作

  有多少次,外表蒙蔽了你的判斷呢?

  總有人說(shuō)國(guó)字臉、瓜子臉,那個(gè)人看著就像勞改犯,總有人說(shuō)三歲看大,五歲看老,人生已定不可悔改;總有人說(shuō)做事要光鮮亮麗,人不為名利,此身價(jià)值那里;總有人說(shuō)發(fā)展要圖大圖強(qiáng),寧要北上廣,不知自己真正適應(yīng)什……

  真相,被外表蒙蔽了。

  真相就是,全方面了解一個(gè)人,最重要的是他的內(nèi)心品質(zhì),他究竟有所為有所不為什么;真相就是,三歲固可反映很多事情,你可知道他未來(lái)的境遇?他的一切都會(huì)真正地改變;真相就是看似名利的背后,要付出多大的.代價(jià),名利場(chǎng)有多少的幸酸難隱;真相就是,如果北上廣不能發(fā)揮你的理想,莫要當(dāng)蟻?zhàn)澹i熖炜照J(rèn)識(shí)自己的真正的價(jià)值……

  外表很容易決定一個(gè)人的判斷,然而全方位了解才是作出正確方向的保證。如果說(shuō)任命格蘭特將軍為總指揮,那一定是瘋了,然而林肯從這個(gè)老酒鬼身上,看到了真正的將軍有的敏斷力與決策力;如果以極高儀仗來(lái)迎接一個(gè)怯頭怯腦的小青年,那一定是暈了,然而丈平看到吳清源幼童的身上,是對(duì)棋盤(pán)驚人的定力和沉穩(wěn);如果按西方標(biāo)準(zhǔn)看,幾個(gè)老工程師搞出的產(chǎn)品能與世界頂尖集團(tuán)抗衡,那一定傻了,然而有一個(gè)國(guó)外記者參觀深圳基地后,馬上寫(xiě)道“未來(lái)它會(huì)成為你們最強(qiáng)大的對(duì)手!彼吹饺A為全體那蓬勃的創(chuàng)新能力與自信心,和巨大的發(fā)展勢(shì)力,作為一家中國(guó)公司,華為成為世界創(chuàng)新力最強(qiáng)的企業(yè),又成為壟斷世界2/3市場(chǎng)的巨頭。

  因而,決定事物發(fā)展的,是真相,是事物的本質(zhì),我們也只有真正地突破外表,看到本質(zhì),看到事物內(nèi)部的真正潛力,才能先導(dǎo)發(fā)展,決定自己的人生。名和利,就如同外表鮮紅的蘋(píng)果,一個(gè)蘋(píng)果,不光鮮亮麗當(dāng)然不具有誘惑力,然而其實(shí)真正誘惑你的,是你知道,紅紅的外表之下,有一個(gè)甜美的內(nèi)心。

  跳出外在,看到真相,既了解了真相,也就看到了未來(lái)。

初三議論文寫(xiě)作2

  黑暗的天空慢慢變亮了,太陽(yáng)從東方慢慢升起,鳥(niǎo)兒從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),清了清嗓子,開(kāi)始了它那優(yōu)美的晨鳴,萬(wàn)物從一片沉寂中慢慢蘇醒了過(guò)來(lái),又是一個(gè)生機(jī)勃勃的早晨。

  我們的主人公抱著他的貓,在一條寧?kù)o的小路上散步,有時(shí)也會(huì)停下坐在路邊的長(zhǎng)椅上,舒適地看會(huì)兒報(bào)紙和雜志。這會(huì)兒,他正推著自己的眼鏡,準(zhǔn)備看頭版頭條。突然,他的'老友匆匆跑了過(guò)來(lái)。

  “什么事兒這么著急啊,老友?”

  那家伙稍稍喘了口氣,把嘴貼在他的耳朵上,一臉神秘地說(shuō):“你聽(tīng)說(shuō)了嗎?”

  “什么?”

  “昨天,在你旁邊的那個(gè)老頭死了!

  “是嗎?那養(yǎng)狗的老頭,可惜我昨天去修電腦了,沒(méi)看到!

  這兩個(gè)人邊說(shuō)邊偷笑,不知不覺(jué),太陽(yáng)已經(jīng)到了頭頂,兩人才終于告別。

  吃過(guò)午飯后,我們的主人公出門(mén)去買(mǎi)些東西,他一邊走一邊想著上午的事兒。

  “那個(gè)養(yǎng)狗的老頭終于死了,那家伙真是老糊涂了,養(yǎng)了一大群狗,像兒子一樣寵著,可把我害苦了。這下他終于死了,我大可放心了,還記得有一次那些惡狗把我的小貓嚇得……他一邊嘀咕著,突然看見(jiàn)平日老頭的仆人拎著一提籃花走過(guò),滿(mǎn)面愁容,不時(shí)嘆口氣。他心中十分喜悅,但仍強(qiáng)裝悲傷地走了過(guò)去,“聽(tīng)說(shuō)老爺死了。”只見(jiàn)仆人用詫異的眼光盯著他看,意思好像是“你怎么知道!”“我都知道了,真是太讓人傷心了,我……”

  他不時(shí)虛情假意地抹一把眼淚,“我希望你能節(jié)哀!

  “什么呀,老爺沒(méi)死,只是——”但是他打斷了他,“不要再裝了,即使我知道你很悲傷,但是你不能再自欺欺人,我勸你還是不要逃避,面對(duì)他吧,我——”這番話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,只見(jiàn)那“已故”的老爺從窗口探出頭來(lái),“小子,你到底干嗎呢?快做好你的事兒上來(lái),噢,是修電腦的那個(gè)啊,一起上來(lái)吧,我們喝杯茶!”話(huà)音未落,“鬼啊!”我們的主人公已大叫著,飛一樣地逃竄走了!罢媸莻(gè)怪人!蹦瞧腿艘贿呧止局,一邊拿出花籃里的花,放在那已空空蕩蕩的老爺最心愛(ài)的狗的屋前。

  有些人就是奇怪,寧愿相信那些道聽(tīng)途說(shuō)和無(wú)稽之談,也不肯相信真實(shí)的解釋與客觀實(shí)際,這種人其實(shí)并非是愚蠢,而是太愛(ài)看熱鬧,才鬧出這種蠢事來(lái),而他自己卻還在為自己的小道消息和他可憐的小聰明沾沾自喜,對(duì)于這種人,我無(wú)言以對(duì),罷,罷,還是別管他們吧。

初三議論文寫(xiě)作3

  一點(diǎn)兒都不夸張地說(shuō),從小到大,我都是個(gè)讓老爸老媽絕對(duì)頭疼的超級(jí)卡通發(fā)燒友呢。什么蠟筆小新啦,什么百變小櫻啦,什么哆啦A夢(mèng)啦,什么千與千尋啦,我統(tǒng)統(tǒng)都愛(ài),我個(gè)個(gè)都“哈”?墒,我最最?lèi)?ài)的,還是那個(gè)擁有無(wú)限智慧和無(wú)盡勇敢,無(wú)比正義和無(wú)敵機(jī)敏的有著小學(xué)生的身體和高中生的頭腦的……哈,聰明的你,一定知道我說(shuō)的就是他——名偵探柯南。

  親愛(ài)的朋友們,你們知道嗎?在遙遠(yuǎn)的日本,有著這樣一群人,每周一的晚上都是他們的節(jié)日。這樣的節(jié)日,他們過(guò)了整整20xx年呢。他們和我癡迷的是同一個(gè)故事……

  超著名的高中生偵探工藤新一,在一次與女朋友小蘭出玩的時(shí)候,偶然撞見(jiàn)了黑暗組織的交易,在新一專(zhuān)心看交易的時(shí)候,被黑衣人的同伙打中了頭部,昏了過(guò)去。新一被灌下了一種無(wú)法從體內(nèi)檢驗(yàn)出毒素的超級(jí)毒藥。新一醒來(lái)的時(shí)候,以外的發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有死,由于藥物作用,而變成了小孩子。為了避免讓黑暗組織知道自己還活著,為了找出黑暗組織的基地消除邪惡,新一在阿笠博士的幫助下,化名為“江戶(hù)川柯南”,寄住在老爸是偵探的小蘭家,方便尋找線(xiàn)索。

  接下來(lái),新一青梅竹馬的可愛(ài)女友毛利蘭,小蘭的三流偵探老爸小五郎,矮矮胖胖的科學(xué)家鄰居阿笠博士,可愛(ài)無(wú)敵的'少年偵探團(tuán),這些或者可愛(ài)或者頑皮的人物一個(gè)接著一個(gè)的登場(chǎng)啦。

  于是,一連串有趣又驚險(xiǎn)的故事開(kāi)始了。一個(gè)又一個(gè)案件,一環(huán)扣一環(huán)的線(xiàn)索,我們毫不例外地沉浸在了那充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)勇敢、充滿(mǎn)正義的小故事里了呢。

  有時(shí)候,我忍不住暗自思量,小小的柯南,究竟有怎樣的魔力,讓我如此癡迷呢?現(xiàn)在,我終于明白了,也許是我愛(ài)上了曲折起伏的故事,也許我愛(ài)上了充滿(mǎn)懸念的情節(jié),也許我愛(ài)上了那些可愛(ài)的人兒,也許我愛(ài)上了那些充滿(mǎn)智慧的思索,但是我最最?lèi)?ài)的一定是那戰(zhàn)勝了邪惡的正義,一定是那深深盛開(kāi)在我們心底的真、善、美。是的,真相,永遠(yuǎn)只有一個(gè)!

  親愛(ài)的朋友們,你們呢?啊哈,還等什么,跟我來(lái),看看《名偵探柯南》里工藤新一的精彩推理吧!

初三議論文寫(xiě)作4

  我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)我的許多朋友抱怨過(guò):“寫(xiě)作文真是煩,每次我寫(xiě)出來(lái)的文章總是要絞盡腦汁,最后還被老師批評(píng)故事簡(jiǎn)單,立意淺薄,而有的人一會(huì)兒就寫(xiě)出來(lái)了,還總被老師表?yè)P(yáng)說(shuō)情節(jié)精彩,立意深刻。這是為什么呢?”實(shí)不相瞞,我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的困惑,直到有一次我遇見(jiàn)了一位由我父母請(qǐng)來(lái)幫助我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的老師,這種困惑才消失。

  我問(wèn)那位老師:“老師,怎么樣才可以寫(xiě)好作文呢?”老師沒(méi)有急著回答我,倒是反問(wèn)我:“你認(rèn)為什么是寫(xiě)作呢?”我不禁一愣,這種問(wèn)題我還真從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)。老師笑著告訴我:“只要是用感情寫(xiě)出來(lái)的文字,便是寫(xiě)作!”我豁然開(kāi)朗,頓時(shí)明白了寫(xiě)作的意義,也明白了怎樣寫(xiě)好作文。

  老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),寫(xiě)作離不開(kāi)感情。

  我最喜歡的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中有這么一段名言:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給可世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!多么震撼人心的語(yǔ)言!這句話(huà)不知道成為了多少人的座右銘!又是多少人因?yàn)檫@而努力奮斗!每當(dāng)我們讀起這段話(huà)時(shí),我們都會(huì)覺(jué)得它好像有魔力一般,振奮人心。這就是作者奧斯特洛夫斯基懷著最真摯的.感情寫(xiě)下來(lái)的文字,它飽含著作者的感情,讓我們沒(méi)有這段經(jīng)歷的人也可以體會(huì)這種情感,這就是文字被賦予了情感后的力量與說(shuō)服力。

  被賦予了情感的文字不僅僅有了力量,更加具有了活力。

  同樣的事物,有的人可能只是簡(jiǎn)單的描述一番,語(yǔ)言文字顯得十分蒼白無(wú)力,然而,一旦飽含了自己的感情,文字就可以不再死氣沉沉,便可以打動(dòng)人心,使得文字有了精神,文章有了活力。由此,寫(xiě)作就應(yīng)該懷著自己最真摯的感情去寫(xiě),這樣方可打動(dòng)人心。

  那么?這樣才可以飽含情感的寫(xiě)作呢?

  這其實(shí)和日常多留心注意平凡小事以外,還和寫(xiě)作時(shí)情感有關(guān),怎么想的就怎么寫(xiě),大膽的抒發(fā)自己的情感,千萬(wàn)不得抒發(fā)虛假的情感,例如看見(jiàn)某事發(fā)生時(shí)本來(lái)是一種怎么樣的情感,但卻要刻意掩飾這種情感,而抒發(fā)另外一種完全不是自己感受到的情感,這樣抒發(fā)的情感就“虛”了,沒(méi)有了最初的真摯情感,是的,有時(shí)故事可以不一定百分百的真實(shí),但是情感一定要百分百真實(shí)。當(dāng)然,有正確的人生觀等也是很重要的,他們可以幫助你感受到正確的情感。懷著最真摯的毫不掩飾的情感寫(xiě)出來(lái)的文字往往是最容易打動(dòng)人心的,許多真正佳作就是以這種方式誕生的。

  寫(xiě)字,幾乎人人都會(huì),寫(xiě)作卻只有懷著最美好最真摯的感情才可以稱(chēng)得上是寫(xiě)作,只有這樣的文字才稱(chēng)得上擁有了活力,這樣的文章才稱(chēng)得上擁有了靈魂,這樣寫(xiě)作才稱(chēng)得上擁有了生命。所以,寫(xiě)作,要由感而作。

初三議論文寫(xiě)作5

  怎樣寫(xiě)說(shuō)明文特征,是一個(gè)事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志,某種事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、變化、成因和功用等之所以跟其他事物不同,是因?yàn)楦饔懈鞯奶攸c(diǎn)。即使是同一事物,就結(jié)構(gòu)說(shuō),這一部分跟那一部分不同就變化說(shuō),這一階段跟那一階段不同就功用說(shuō),這一種跟那一種不同。因此,寫(xiě)說(shuō)明文只有抓住事物的特征,才能使讀者對(duì)所說(shuō)明的事物有具體、清晰、準(zhǔn)確的了解。說(shuō)明事物,不僅要說(shuō)清它的表面特征,也要說(shuō)清它的本質(zhì)特征。首先要了解事物,了解事物的基本途徑是身臨其境進(jìn)行觀察,不僅要弄清楚事物“大概怎么樣”,也要弄清楚事物“究竟怎么樣”,以及弄清楚說(shuō)明對(duì)象各個(gè)方面之間的關(guān)系。

  說(shuō)明事物要有合理的順序。怎樣的順序才算合理呢?這根據(jù)人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程以及說(shuō)明對(duì)象本身的規(guī)律而確定。一般地,說(shuō)明事物的成因、方法的文章,往往以時(shí)間為序,把事物產(chǎn)生、發(fā)展變化或工作步驟一一寫(xiě)清。說(shuō)明事物形狀、構(gòu)造,一般以空間順序?qū)。有的說(shuō)明文采用分類(lèi)的方法,可以按照所分的各類(lèi)為順序進(jìn)行說(shuō)明。說(shuō)明文,大多數(shù)不是只用單一的說(shuō)明順序,而是多種說(shuō)明順序交錯(cuò)使用,因此,在寫(xiě)作時(shí)要合理安排好說(shuō)明順序:一要安排好全文布局順序。二要安排好說(shuō)明主體的順序。三要安排好段落內(nèi)部的.順序。說(shuō)明文不是以情感人,而是客觀地說(shuō)明事物,它追求的是科學(xué)的真實(shí)。

  畫(huà)蛇不能添足,畫(huà)虎不可類(lèi)犬。說(shuō)明的對(duì)象是怎樣的,就必須如實(shí)地說(shuō)成是怎樣的。準(zhǔn)確,是說(shuō)明語(yǔ)言的基本特點(diǎn)。說(shuō)明語(yǔ)言要做到準(zhǔn)確,涉及遣詞造句各個(gè)方面的問(wèn)題。首先要注意用詞的確切,否則,將會(huì)使事物的性質(zhì)失真。另外,要注意必要的限制,特別是時(shí)間、空間、范圍、條件、數(shù)量等方面的限制。要注意三點(diǎn):一是選擇說(shuō)明方法要看能不能有助于達(dá)到說(shuō)明目的。二是要有助于加強(qiáng)文章的趣味性。三是綜合運(yùn)用說(shuō)明方法時(shí)應(yīng)該有所側(cè)重。多種說(shuō)明方法在同一篇說(shuō)明文往往是綜合甚至交錯(cuò)運(yùn)用的。這樣綜合運(yùn)用說(shuō)明方法,而又有所側(cè)重,就能具體而生動(dòng)地顯示事物的特征,又能給人清晰的印象。

【初三議論文寫(xiě)作】相關(guān)文章:

初三議論文05-05

議論文寫(xiě)作技法04-26

議論文寫(xiě)作教案11-03

議論文寫(xiě)作技巧 -寫(xiě)作技巧06-01

寫(xiě)作指引對(duì)議論文“寫(xiě)作要求”理解的誤區(qū)04-30

責(zé)任-初三-議論文04-28

議論文初三作文11-23

初三考試議論文04-30

初三議論文作文03-18

高中議論文寫(xiě)作指導(dǎo)04-28