世界上沒有完全相同的兩片樹葉
<空中家教>講稿抓住人物的特點(diǎn)寫
-----------寫人類習(xí)作指導(dǎo)（一）
電視機(jī)前的高年級(jí)同學(xué)們，你們好！當(dāng)你成為一名高年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，你的認(rèn)識(shí)水平，思維能力，表達(dá)能力都會(huì)與日俱增，其實(shí)這正是作文綜合能力提高的體現(xiàn)�？墒且灿性S多同學(xué)的作文水平提高得很慢，經(jīng)常因?yàn)檫@件事感到煩惱、感到茫然，那么從今天開始讓我們來一起研究一下如何提高自己的習(xí)作水平吧！
那么今天我們來學(xué)習(xí)什么內(nèi)容呢？別急，請(qǐng)看大屏：在這里我為大家準(zhǔn)備了一道問題，看看你有沒有自己的答案呢？
（投影內(nèi)容：你能找到兩片完全相同的樹葉嗎？）
好了，同學(xué)們你一定會(huì)說：這是不可能的。確實(shí)如此，很早以前，古希臘的一們哲學(xué)家就曾經(jīng)說過：世界上沒有兩片完全相同的樹葉�！边@句話的意思是說，在世界上的事物千差萬別，各不相同，迥然各異，各有各的與眾不同的特點(diǎn)。就是一棵樹上的兩片樹葉，其形狀、顏色、大小、筋脈也不會(huì)一模一樣，完全相同。那么同樣的道理，生活在世界上的人類也是這樣。以人的外貌來說，即使是雙胞胎，他們的父母和親友也能根據(jù)細(xì)微的差別準(zhǔn)確無誤地認(rèn)出他們。這就是因?yàn)槭澜缟蠜]有完全相同的人。人的外貌是這樣，那么人的語言呢？行為呢？心理呢？答案自然是也是肯定的。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，自己的特點(diǎn)。這樣“人”才是自己，而不是“別人”。
講到這里，同學(xué)們一定會(huì)明白了，今天我們要講的就是“關(guān)于如何人的方法”，通過剛才的學(xué)習(xí)，你能悟出點(diǎn)如何寫好一個(gè)人的方法來嗎？讓我們來一起概括一下吧！
請(qǐng)看大屏：
對(duì)了，那就是要（屏幕內(nèi)容：“抓住人物的特點(diǎn)寫”），人物的哪些特點(diǎn)呢？
外貌、語言、動(dòng)作、心理
今天我們就前兩個(gè)問題重點(diǎn)學(xué)習(xí)。即：如何寫好人物的外貌和語言
那么在平常的作文中我們的在這兩個(gè)方面表現(xiàn)得怎么樣呢？讓我們先來看一看外貌描寫吧，我讀過許多高年級(jí)同學(xué)的作文，今天摘錄了幾個(gè)片段，讓我們來一起欣賞一下，看后你不妨談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
請(qǐng)看屏幕：
下面是兩個(gè)同學(xué)寫的“弟弟”
1、我有一個(gè)活潑可愛的弟弟。他今年八歲，上小學(xué)一年級(jí)。紅樸樸的臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛，一笑嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。
2、一雙水靈靈，充滿了孩子氣的大眼睛，高高的鼻梁，圓圓的耳垂兒，以及一張能言善問的嘴，組成了一個(gè)充滿稚氣的面孔。這就是我的弟弟。
（讀了以后，感覺怎么樣？從上面的兩段話里我們不難感受到，雖然他們寫的都是小男孩，但確實(shí)讓讀者感到這是兩個(gè)不同的孩子，原因就在于小作者抓住了人物的特征“一笑嘴邊還有兩個(gè)小酒窩”，“高高的鼻梁，圓圓的耳垂兒”……就這樣兩個(gè)活潑可愛的小弟弟便鮮明地站在
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