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學(xué)會(huì)鉆研課文
鉆研教材是備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是確定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)程序、選擇教學(xué)方法的重要前提，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基本保證。鉆研教材按照從整體到部分的順序，包括學(xué)習(xí)課程計(jì)劃和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱，通讀小語(yǔ)整套課本，熟悉各冊(cè)教材，鉆研一組教材；從整體上弄清教材的知識(shí)體系、訓(xùn)練序列、編寫意圖，準(zhǔn)確把握語(yǔ)文基本功訓(xùn)練在各部分的要求，把握基本功訓(xùn)練的點(diǎn)、線、面。課文是教材的主體，為了準(zhǔn)確掌握基本功訓(xùn)練的要求、步驟和方法，收到良好的效果，必須在整體把握教材，特別是在把握一組教材的基礎(chǔ)上，深入鉆研每篇課文。理解教材也不是單純的從整體到部分，而要走幾個(gè)來回才能有透徹的理解。
一、鉆研一篇課文應(yīng)包括的內(nèi)容
（一）把握課文的思想內(nèi)容，包括課文的中心思想、情感、思路。
（二）弄清課文語(yǔ)言文字方面的特點(diǎn)，課文思想內(nèi)容和表現(xiàn)形式的內(nèi)在聯(lián)系。
（三）理解課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。
（四）找準(zhǔn)課文的基礎(chǔ)知識(shí)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，確定應(yīng)教給學(xué)生哪些基礎(chǔ)知識(shí)。
（五）結(jié)合本組的訓(xùn)練重點(diǎn)，弄清課文承擔(dān)著哪些語(yǔ)文基本功訓(xùn)練任務(wù)。
（六）根據(jù)課文和學(xué)生實(shí)際，明確應(yīng)滲透哪些思想教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）。
（七）挖掘課文具有的發(fā)展學(xué)生智力的因素。
（八）根據(jù)課文的類型，弄清本課所蘊(yùn)含的教學(xué)方法。
這些方面的內(nèi)容相互聯(lián)系，統(tǒng)一在課文之中。透徹鉆研課文，就比較客易掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、智力因素和思想教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）因素，雖然要結(jié)合學(xué)生實(shí)際來確定，但必須在鉆研課文的基礎(chǔ)上提煉出來。
二、鉆研課文的基本原則
（一）一篇課文與整冊(cè)、整套教材相聯(lián)系的原則。文章放到教材中變成了課文，課文不是游離于教材之外的文章，要服從訓(xùn)練的需要，鉆研課文要放到整套、整冊(cè)、一組教材中去理解、去認(rèn)識(shí)。
（二）課文思想內(nèi)容與語(yǔ)言形式內(nèi)在聯(lián)系的原則。課文的思想內(nèi)容和表現(xiàn)形式是辯證統(tǒng)一的，有其內(nèi)在聯(lián)系。鉆研課文從形式到內(nèi)容，又要從內(nèi)容回到形式。要了解作者用怎樣的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)來表述思想。
（三）鉆研課文與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系的原則。鉆研課文需要考慮學(xué)生的實(shí)際水平，不僅依據(jù)課文確定重難點(diǎn)，還要依據(jù)學(xué)生實(shí)際確定重難點(diǎn)。
（四）獨(dú)立鉆研課文與廣泛參閱有關(guān)資料相結(jié)合的原則。以獨(dú)立鉆研為主，同時(shí)要有效地利用
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