字詞大比拼

時(shí)間：2023-04-30 06:26:12 語文論文我要投稿

相關(guān)推薦

字詞大比拼

字詞大比拼工作單位:北京市密云縣古北口中心小學(xué) 姓名:楊立結(jié) 郵編:101508 電話:13522880456 設(shè)計(jì)理念：拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率。設(shè)計(jì)特色：多方整合，巧妙融通，體現(xiàn)了對教學(xué)資源的綜合開發(fā)和巧妙整合。活動(dòng)目的： 1、鞏固已學(xué)過的字詞，擴(kuò)大字詞積累，提高學(xué)生對字詞的理解能力和運(yùn)用能力。 2、增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)和協(xié)作精神。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備好課件、答題紙及競賽題的卡片。 2、把全班分成四個(gè)隊(duì)，由每隊(duì)推選出的一名學(xué)生組成裁判小組。活動(dòng)過程：一、揭題同學(xué)們，通過將近兩年的積累，大家的字詞已經(jīng)相當(dāng)?shù)呢S富。今天老師將與同學(xué)們共同開展一次語文實(shí)踐活動(dòng)，來檢驗(yàn)一下大家的識(shí)字、學(xué)詞的水平，看看咱們是不是真正達(dá)到了“字詞豐富”。二、競賽（一）快速搶答（多媒體出示） 1、要求：根據(jù)所提供的內(nèi)容說出是哪些字。（哪隊(duì)先舉手，回答權(quán)歸哪隊(duì)，答對一題加5分。） 2、比賽內(nèi)容謎語類（老師說謎底）：告、飯、茶、魯故事類（老師說故事）：游、苦、呆、疑圖畫類（多媒體出示）：囚、們、胞、唱 3、評分小組評判記分，教師小結(jié) （通過創(chuàng)設(shè)多種方法復(fù)現(xiàn)生字，強(qiáng)化兒童對漢字音形義的記憶，有利于兒童觀察能力、理解能力和想像力的培養(yǎng)。）（二）爭分奪秒（多媒體出示） 1、要求：每隊(duì)選出一名同學(xué)按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出詞語。（答案寫在答題紙上，寫對加二分，時(shí)間為5分鐘） 2、比賽內(nèi)容（多媒體出示）（1）給“青”加任意偏旁組成新字并組詞（2）寫出讀音為“y ǔ ”的字并組詞（3）寫出與“水”有關(guān)的字并組詞 3、評分小組評判記分，教師小結(jié) （此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了漢字的“字形類聯(lián)”、“字音類聚”、“字義類推”的特點(diǎn)，通過對認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)識(shí)字法的探索，對形近、音近字歸類辨析，努力找尋各自相對獨(dú)立的漢字之間的內(nèi)在聯(lián)系，架起漢字教學(xué)的結(jié)構(gòu)框架，做到舉一反三，教一個(gè)學(xué)一串，幫助學(xué)生簡化思維過程，減輕記憶強(qiáng)度，培養(yǎng)良好的思維方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。）（三）奇思妙想（多媒體出示） 1、要求：每隊(duì)選出一名同學(xué)到裁判處抽題，并按屏幕上出示的字詞，用各種辦法（如動(dòng)作表演、說明詞語意思等）讓隊(duì)友猜，但不能說出字詞中的任何字。隊(duì)中其余同學(xué)則在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出詞語。（答對一個(gè)加5分，時(shí)間90秒） 2、比賽內(nèi)容（多媒體出示）動(dòng)作類：舉、抓、握、滾、咬、撕景觀類：長城、

[1] [2]

【字詞大比拼】相關(guān)文章：

成語大比拼04-30

卡拉OK大比拼04-28