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中學(xué)生作文構(gòu)思的創(chuàng)新
[作者] 陳志和/蘭州市第十三中學(xué)
[內(nèi)容]
文貴創(chuàng)新。這種新,應(yīng)該體現(xiàn)在文章構(gòu)思上。
一、觀念創(chuàng)新
一般說來,文章系統(tǒng)是由形象、觀念、技巧組成的三維結(jié)構(gòu)。所謂觀念創(chuàng)新,就是要讓學(xué)生在寫作構(gòu)思時(shí)要力求提出新的看法和新的見解。
怎樣才能達(dá)到這一目標(biāo)呢?
首先要避免雷同,寫出獨(dú)到之處。如《滴水穿石的聯(lián)想》這一文題,當(dāng)有人表現(xiàn)了“持之以恒”的觀念之后,為避免重復(fù)、雷同,我們至少可以構(gòu)思以下幾個(gè)新的看法:一是聯(lián)想到只要功夫深,鐵杵磨成針;二是聯(lián)想到困難如頑石,其實(shí)并不可怕;三是聯(lián)想到世界上的小事(人)物往往可以戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的事(人)物。如此等等。
其次是要使文章表現(xiàn)出時(shí)代精神,與時(shí)代精神緊密相關(guān)。比如寫一篇討論學(xué)習(xí)孔繁森的文章,就一要以培育孔繁森式的一代新人為學(xué)孔繁森的目的;二要以孔繁森精神為學(xué)孔繁森的內(nèi)容;三要以“百花齊放”為學(xué)孔繁森的形式。這樣,寫出的文章觀念,才有可能和時(shí)代精神合拍。
二、形象創(chuàng)新
中學(xué)生寫作構(gòu)思的形象創(chuàng)新,旨在要求通過文章的有限篇幅,寫出新的形象。
首先,這種形象既要符合中學(xué)生年齡特征和生活實(shí)際,又要能鮮明地映照社會(huì)端倪,具備當(dāng)代意識(shí),讓讀者管中窺豹,略見一斑,明白一些什么,特別是對(duì)中學(xué)生讀者,應(yīng)有盡可能大的啟示。
其次,構(gòu)思并力求表現(xiàn)出人物的雙重性格,既寫出人物積極向上的一面,又寫出人物的固有弱點(diǎn)和不足,不能寫成十全十美的“高、大、全”,或者頭上生瘡腳板流膿壞透頂?shù)某蟀斯帧?/p>
三、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新
文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)思創(chuàng)新,是要以諳熟中學(xué)常見文體基本結(jié)構(gòu)為前提,只有熟練地把握了常見的基本結(jié)構(gòu),才有可能實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。
四、手法創(chuàng)新
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