學(xué)前階段閩南文化教育的探索與思考

學(xué)前階段閩南文化教育的探索與思考

從傳承閩南文化這一角度出發(fā),從找準(zhǔn)學(xué)前階段內(nèi)閩南文化教育的切入點(diǎn)、拓展學(xué)前階段閩南文化教育內(nèi)容、實(shí)施多樣化的學(xué)前階段閩南文化教育形式、造就一支從事學(xué)前階段閩南文化教育的教師隊(duì)伍、加強(qiáng)海峽兩岸學(xué)前階段閩南文化教育的交流與合作諸方面入手,對(duì)學(xué)前教育領(lǐng)域如何進(jìn)行閩南文化教育等實(shí)踐性問題進(jìn)行探索與思考.

作 者： 江湘 JIANG Xiang   作者單位： 廈門城市職業(yè)學(xué)院教育系,福建,廈門,361008  刊 名： 廈門教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF XIAMEN EDUCATIONAL COLLEGE  年，卷(期)： 2009 11(4)  分類號(hào)： G610  關(guān)鍵詞： 學(xué)前教育   閩南文化教育  

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