廣東高校健全學(xué)術(shù)制度供給的思考

廣東高校健全學(xué)術(shù)制度供給的思考

高校學(xué)術(shù)制度的供給不足是高校教師學(xué)術(shù)道德失范的直接根源.廣東高校學(xué)術(shù)制度供給中存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在學(xué)術(shù)法律制度的執(zhí)行與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)制度、學(xué)術(shù)不端的懲處制度等學(xué)術(shù)制度的實(shí)施機(jī)制不完善.本文認(rèn)為針對(duì)學(xué)術(shù)制度供給不足的問(wèn)題,廣東高校應(yīng)該著力從以下方面健全學(xué)術(shù)制度供給:重視和加強(qiáng)學(xué)術(shù)法制的宣傳和建設(shè),建立健全學(xué)術(shù)查新制度,構(gòu)建科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度體系,健全同行評(píng)議制度以及健全完善學(xué)術(shù)懲戒制度.

作 者： 李文珊   作者單位： 韓山師范學(xué)院政法系  刊 名： 法制與社會(huì)  英文刊名： LEGAL SYSTEM AND SOCIETY  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 廣東高校   學(xué)術(shù)制度   學(xué)術(shù)法律制度   學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度   學(xué)術(shù)獎(jiǎng)懲制度  

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