如何實(shí)施低起點(diǎn)、多歸納、勤練習(xí)、快反饋的教學(xué)方法

如何實(shí)施低起點(diǎn)、多歸納、勤練習(xí)、快反饋的教學(xué)方法

對于初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),農(nóng)村的學(xué)生由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能認(rèn)真地、持續(xù)地聽課,注意力集中的時(shí)間相當(dāng)短;缺乏正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,僅僅是簡單的模仿、識(shí)記;

作 者： 崔小林   作者單位： 河北省遷安市五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校中學(xué)部  刊 名： 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G42  關(guān)鍵詞：  

【如何實(shí)施低起點(diǎn)、多歸納、勤練習(xí)、快反饋的教學(xué)方法】相關(guān)文章：

焊接專業(yè)如何實(shí)施模塊化教學(xué)方法04-29

如何改進(jìn)政治教學(xué)方法04-29

火電如何低碳04-28

播音主持如何練習(xí)發(fā)聲03-26

快題練習(xí)心得體會(huì)系列一04-26

快題練習(xí)心得體會(huì)系列二04-26

播音主如何加強(qiáng)氣息的練習(xí)03-06

增強(qiáng)型延遲反饋法控制低維混沌系統(tǒng)的解析研究04-29

如何實(shí)施語文愉快教學(xué)04-29

如何評(píng)價(jià)ERP實(shí)施的效果04-30