通用技術(shù)課的預(yù)設(shè)與生成

通用技術(shù)課的預(yù)設(shè)與生成

一、背景分析 教材與教學(xué)內(nèi)容:必修2技術(shù)與設(shè)計(jì)2第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)第一節(jié)<常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)>第二課時(shí). 這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)物體的結(jié)構(gòu)形態(tài)能夠區(qū)分這三種基本的結(jié)構(gòu)類型和受力特點(diǎn).

作 者： 曹會(huì)剛   作者單位： 浙江瑞安龍翔高級(jí)中學(xué),浙江,瑞安,325200  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞：  

【通用技術(shù)課的預(yù)設(shè)與生成】相關(guān)文章：

有效預(yù)設(shè)精彩生成04-28

讓預(yù)設(shè)與生成和諧相生04-29

新課程中的教學(xué)“預(yù)設(shè)”與“生成”04-30

課堂因預(yù)設(shè)而有序生成而精彩04-30

學(xué)教案背景下的課堂預(yù)設(shè)與生成04-25

淺談?wù)Z文教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成04-29

課堂因預(yù)設(shè)中的意外生成而精彩04-29

學(xué)教案使用要重視預(yù)設(shè)和生成04-25

也談閱讀教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與生成04-29

語文課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成04-30