試析農(nóng)村留守學(xué)生心理健康問(wèn)題成因

時(shí)間:2023-05-01 02:17:28 教育教學(xué)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

試析農(nóng)村留守學(xué)生心理健康問(wèn)題成因

隨著農(nóng)民工大量涌入城市,在農(nóng)村出現(xiàn)了特殊的社會(huì)群體--留守孩子,而留守孩子的成長(zhǎng)和身心健康問(wèn)題日漸成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題,他們的心理健康問(wèn)題更是刻不容緩,分析其成因是有效解決問(wèn)題的關(guān)鍵和前提.

試析農(nóng)村留守學(xué)生心理健康問(wèn)題成因

作 者: 陳琳   作者單位: 定西理工中專(zhuān),甘肅定西,743000  刊 名: 絲綢之路  英文刊名: SILK ROAD  年,卷(期): 2010 ""(8)  分類(lèi)號(hào): G444  關(guān)鍵詞: 留守學(xué)生   心理健康   農(nóng)村  

【試析農(nóng)村留守學(xué)生心理健康問(wèn)題成因】相關(guān)文章:

論留守兒童教育問(wèn)題的成因及對(duì)策-以留守兒童安全為視角04-29

農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題及對(duì)策04-29

試析大學(xué)生中式英語(yǔ)的成因及避免策略04-27

中國(guó)大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)存問(wèn)題與成因分析04-27

羅甸縣農(nóng)村飲水安全的現(xiàn)狀、問(wèn)題、成因與對(duì)策04-28

試析影響大學(xué)生心理素質(zhì)的成因與對(duì)策04-29

農(nóng)村留守兒童問(wèn)題剖析與教育對(duì)策探究04-29

青年軍人心理健康問(wèn)題的成因與對(duì)策探析04-26

農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題行為調(diào)查及家庭影響因素04-29

如何解決農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題04-29