快樂情緒促進班級管理

快樂情緒促進班級管理

教學既可以看作是"一個涉及教師在理性和情緒兩方面的動態(tài)的人際過程",也可以看作是"與人性及社會心理現(xiàn)象相聯(lián)系的情感力量和認知力量相互作用的動態(tài)過程".教師的快樂情緒將有效促進班級管理.

作 者： 陳躍平 陳莉麗   作者單位： 陳躍平(成都市金花小學,四川·成都,610046)

陳莉麗(武漢外國語學校,湖北·武漢,430022) 

刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G622  關(guān)鍵詞： 快樂情緒   班級   管理  

【快樂情緒促進班級管理】相關(guān)文章：

情緒管理教案12-31

情緒管理心理教案12-31

情緒管理心得（精選6篇）08-13

情緒管理心理課教案02-07

情緒與壓力的管理 10招輕松緩解情緒壓力02-22

班主任工作心得：促進班級建設(shè)01-14

班級班級管理心得02-21

重理弱管促進班級和諧發(fā)展--班級工作總結(jié)04-26

情緒管理心得體會10-01

學情緒管理的心得（精選6篇）08-11