我的作文我做主-培養(yǎng)學生修改作文的能力

我的作文我做主-培養(yǎng)學生修改作文的能力

<語文課程標準>對七到九年級的學生明確提出:養(yǎng)成修改自己作文的習慣,修改時能借助語感和語法修辭常識,做到文從字順,能與他人交流寫作心得,互相評改作文,以分享感受,溝通見解.要求語文教師重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高學生的寫作能力.

作 者： 黃瑞寧 陳德偉   作者單位： 黃瑞寧(潮州市湘橋區(qū)錫華初級中學,廣東潮州,521021)

陳德偉(江西省奉新縣教師進修學校,江西奉新,330700) 

刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G4  關鍵詞： 培養(yǎng)   學生   能力  

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