強(qiáng)力懲戒與溫和批評(píng)的艱難抉擇-《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》適當(dāng)批評(píng)之探討

時(shí)間：2023-04-29 17:25:43 教育教學(xué)論文我要投稿

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2009年8月12日,教育部印發(fā)了名為<中小學(xué)班主任工作規(guī)定>的文件,其規(guī)定第十六條"班主任在日常教育教學(xué)管理中,有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利"之"適當(dāng)批評(píng)"得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,主要存在強(qiáng)力懲戒和溫和批評(píng)兩種解讀,二者分別從不同的視域?qū)?適當(dāng)批評(píng)"進(jìn)行了精細(xì)的釋義,雖然看似矛盾,水火不容,卻又存在著一定程度的一致性.究竟孰是孰非,還有待教育實(shí)踐的進(jìn)一步驗(yàn)證.

強(qiáng)力懲戒與溫和批評(píng)的艱難抉擇-《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》適當(dāng)批評(píng)之探討

作者：許瀚月 XU Han-yue 作者單位：西南大學(xué)教育學(xué)院,重慶,400715 刊名：教育與教學(xué)研究英文刊名： EDUCATION AND TEACHING RESEARCH 年，卷(期)： 2009 23(12) 分類(lèi)號(hào)： G635.1 關(guān)鍵詞：強(qiáng)力懲戒溫和批評(píng) 抉擇

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