音樂教育專業(yè)怎樣理解一專多能

音樂教育專業(yè)怎樣理解一專多能

在強(qiáng)烈呼喚素質(zhì)教育的今天,學(xué)生綜合素質(zhì)的提高越來(lái)越受到了關(guān)注.音樂教育專業(yè)的學(xué)習(xí),為以后的文化事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),應(yīng)該重視該專業(yè)的教與學(xué)."一專多能"要求教師和學(xué)生都要有較強(qiáng)的綜合素質(zhì).教師方面應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,改變傳統(tǒng)的教育、教學(xué)模式,為國(guó)家培養(yǎng)更多具有高尚師德,知識(shí)豐富,一專多能的音樂教師.學(xué)生學(xué)習(xí)方面應(yīng)該在學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)以外,還要全方位的掌握音樂專業(yè)的各項(xiàng)技能.本文就音樂教育專業(yè)是如何理解"一專多能"來(lái)展開了詳細(xì)論述.

作 者： 王曉暉   作者單位： 鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河南鶴壁,458000  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號(hào)： G4  關(guān)鍵詞： 音樂教育   "一專多能"  

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