測量學(xué)教學(xué)體系改革的深層構(gòu)想-面向資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的理性思考

測量學(xué)教學(xué)體系改革的深層構(gòu)想-面向資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的理性思考

從資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的學(xué)科定位對測量學(xué)課程進(jìn)行定性,從更新教育觀念的角度提出教學(xué)體系改革的指導(dǎo)思想,以此確定測量學(xué)課程的培養(yǎng)目標(biāo)與課程規(guī)格并指導(dǎo)教學(xué)體系的設(shè)計.提出了測量學(xué)教學(xué)體系的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式,并按教學(xué)理論與教學(xué)實踐兩大部分,經(jīng)典測量學(xué)、測繪新技術(shù)與測量學(xué)應(yīng)用三個模塊構(gòu)建了教學(xué)體系的基本內(nèi)容.

作 者： 楚純潔 魯?shù)?馬建華 CHU Chun-jie LU Di MA Jian-hua   作者單位： 楚純潔,魯?shù)?CHU Chun-jie,LU Di(平頂山學(xué)院環(huán)境與地理科學(xué)系,河南平頂山,467000)

馬建華,MA Jian-hua(河南河南大學(xué)資源與環(huán)境研究所,河南開封,475004) 

刊 名： 測繪科學(xué)  ISTIC PKU 英文刊名： SCIENCE OF SURVEYING AND MAPPING  年，卷(期)： 2009 34(4)  分類號： P21  關(guān)鍵詞： 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)   測量學(xué)   教學(xué)體系改革  

【測量學(xué)教學(xué)體系改革的深層構(gòu)想-面向資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的理性思考】相關(guān)文章：

我國消防法律體系構(gòu)想與改革發(fā)展對策04-26

經(jīng)濟(jì)管理類統(tǒng)計學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的改革與創(chuàng)新04-27

建立我國生態(tài)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)體系的初步構(gòu)想04-26

機(jī)動車排氣污染管理體系的評價與構(gòu)想04-26

家畜環(huán)境科學(xué)課程體系教學(xué)改革初探04-26

關(guān)于中國環(huán)境管理和資源利用的幾點思考04-26

對社會公平的理性思考04-26

關(guān)于哲學(xué)教學(xué)改革的思考04-26

流域開發(fā)項目環(huán)評的深層思考04-27

關(guān)于以德治國的理性思考04-27