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任務型教學模式在職高英語課中的應用
部分學生初中畢業(yè)后,走進了職業(yè)高中的大門.進入職高后多數(shù)學生沒有了升學壓力,導致職高學生除了自己的專業(yè)課外,對其他的文化課都不感興趣,尤其是英語課.
作 者: 黃百色 作者單位: 樂清集美職業(yè)學校 刊 名: 成才之路 英文刊名: THE ROAD TO SUCCESS 年,卷(期): 2007 ""(32) 分類號: H3 關鍵詞:【任務型教學模式在職高英語課中的應用】相關文章:
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