比較文學(xué)概論課程教學(xué)的認(rèn)知與思考

比較文學(xué)概論課程教學(xué)的認(rèn)知與思考

目前關(guān)于中國(guó)比較文學(xué)學(xué)科發(fā)展和課程建設(shè)的討論,較多地關(guān)注研究生階段的教學(xué)研究,而鮮有對(duì)本科基礎(chǔ)階段教學(xué)的討論和交流.比較文學(xué)的課程教學(xué)在中國(guó)至今仍處于不平衡的發(fā)展?fàn)顟B(tài),本科基礎(chǔ)階段的教學(xué)同樣需要探索規(guī)律,創(chuàng)立規(guī)范.文章從教學(xué)實(shí)踐出發(fā),對(duì)"比較文學(xué)概論"類課程的定位、教學(xué)方法、一些基本理論問(wèn)題的處理及教學(xué)中的疑慮等問(wèn)題,闡述了自己的認(rèn)知和思考.

作 者： 李迎豐 LI Ying-feng   作者單位： 解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中文系,河南,洛陽(yáng),471003  刊 名： 解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF PLA UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES  年，卷(期)： 2005 28(2)  分類號(hào)： H09  關(guān)鍵詞： 比較文學(xué)   課程教學(xué)   思考  

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