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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中篇章理解新題型的答題策略研究
從定性研究的角度入手,通過(guò)收集受試答題過(guò)程中有聲思維的數(shù)據(jù),分析了受試在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試篇章理解新題型中的答題策略,為新題型的測(cè)量能力提供進(jìn)一步的效度驗(yàn)證的證據(jù),也為語(yǔ)言教學(xué)及考試朝著更加合理的方向發(fā)展提供參考意見(jiàn).
作 者: 陳艷君 CHEN Yan-jun 作者單位: 浙江林學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,浙江,臨安,311300 刊 名: 牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào) 英文刊名: JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(6) 分類號(hào): H319 關(guān)鍵詞: 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試 篇章理解 策略能力 答題策略【大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中篇章理解新題型的答題策略研究】相關(guān)文章:
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