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家教的格言
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用格言吧，格言可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，格言的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編幫大家整理的家教的格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家教的格言1
1、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
2、關(guān)愛，使孩子健康成長(zhǎng)；尊重，讓孩子獨(dú)立自主；溝通，我和孩子成為朋友。
3、以真正其心，以善誠(chéng)其意，以美修以行。
4、父母是榜樣，言行宜謹(jǐn)慎；興趣是動(dòng)力，良莠要區(qū)分；勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合；德智體美育，發(fā)展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
5、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
6、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。
7、要像對(duì)待一個(gè)火苗、一個(gè)植物苗那樣，保護(hù)和培育孩子學(xué)習(xí)的積極性；要充分肯定孩子的每一點(diǎn)努力，同時(shí)欣賞孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。
8、讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長(zhǎng)和成熟。
9、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
10、識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。
11、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
12、好孩子都是教出來(lái)的。優(yōu)秀父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。
13、重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會(huì)編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
14、父母對(duì)子女期望值過(guò)高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。
15、如果你真的愛孩子，就該送他出海經(jīng)風(fēng)浪。
16、路是走出來(lái)的，書是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的。
17、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健，心靈舒展的孩子必然會(huì)歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！
18、有些你以為壞的東西或許會(huì)引發(fā)你孩子的才能，有些你認(rèn)為好的東西或許會(huì)使這些才能窒息。
19、家庭教育不是一昧的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的.是拋磚者、引玉人的角色。
20、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
21、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。
22、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。孩子身上的多數(shù)習(xí)慣無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。
23、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
24、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
25、以愛心呵護(hù)孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！
26、每個(gè)孩子都有好奇心，好奇心驅(qū)使孩子們干這干那，努力在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和能力。
27、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。
28、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。
29、父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。
30、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
家教的格言2
1、讀古書以訓(xùn)詁為本。作詩(shī)文以聲調(diào)為本。養(yǎng)親以得歡心為本。養(yǎng)生以少惱怒為本。立身以不妄語(yǔ)為本。治家以不晏起為本。居官以不要錢為本。行軍以不擾民為本。
2、兒孫自有兒孫福，莫與兒孫作遠(yuǎn)憂。
3、見不義之財(cái)勿取，遇合理之事則從。
4、勤儉為本，自必豐亨(古同烹)，忠厚傳家，乃能長(zhǎng)久。
5、勤儉不是一時(shí)節(jié)約，而是一世的堅(jiān)持與努力。
6、綺語(yǔ)背道，雜學(xué)亂性。
7、口腹不節(jié)，致疾之因。念慮不正，殺身之本。
8、要多行善事，廣積陰德，保一家興旺。
9、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。半絲半縷，恒念物力維艱。
10、利可共而不可獨(dú)，謀可寡而不可眾。獨(dú)利則敗，眾謀則泄。
11、不造是非，不說(shuō)是非，不傳是非，不聽是非，擔(dān)當(dāng)是非，調(diào)和是非。
12、勤儉立身之本，耕讀保家之基。大福皆同天命，小富必要殷勤。
13、軒冕而敬，偽也。匿就而愛，私也。
14、有道才有德，無(wú)道便無(wú)德，有德才有福，無(wú)德便無(wú)福。
15、見富貴而生諂容者，最可恥。遇貧窮而作驕態(tài)者，賤莫甚。
家教的格言3
1、愛護(hù)、引導(dǎo)、尊重孩子、做他的良師益友：參與勞動(dòng)；營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；觀察言談舉止。在實(shí)踐中，交流和體會(huì)生活及學(xué)習(xí)的樂趣，意識(shí)到做人的責(zé)任，家長(zhǎng)及時(shí)釋疑解惑。
2、把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，不犯重復(fù)的錯(cuò)誤，做人實(shí)事求是，做事要有原則。
3、待人接物講禮貌，尊敬師長(zhǎng)最重要。不驕不躁心態(tài)好，感恩之心不可少。讀寫聽背方法巧，事半功倍效率高。早睡早起要記牢，學(xué)習(xí)身體都重要。
4、獨(dú)立、信任、鼓勵(lì)。獨(dú)立，給她一個(gè)獨(dú)立的空間，讓她養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋、獨(dú)立思考的習(xí)慣。信任，家長(zhǎng)對(duì)孩子是否信任會(huì)直接導(dǎo)致孩子情緒，影響孩子學(xué)習(xí)的心理環(huán)境。鼓勵(lì)，能給孩子帶來(lái)喜悅、增長(zhǎng)信心。失敗不要緊，重新再來(lái)，我相信你會(huì)做得更好。
5、多溝通多交流才能真正了解自己的孩子。要讓他知道做任何事都可能有曲折困難，只有付出才能有收獲。好的學(xué)習(xí)方法加勤奮是關(guān)鍵。做任何事只要你努力了就行。虛榮心轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，你離成功不遠(yuǎn)了！
6、放下權(quán)威，放下架子。尊重孩子獨(dú)立自主要求，尊重孩子所需要的隱私權(quán)，遇事多同孩子商量，傾聽孩子的意見，一起分享他成長(zhǎng)中的煩惱和喜悅。
7、父母的教育，不僅決定了子女的一生一世，更影響著第二代乃至第三代人的成長(zhǎng)，慎之。
8、父母非通才，唯愿以自己的人生閱歷、感悟?yàn)殍b，為其指引。囑其尊師善學(xué)，懂得感恩。
9、父母是子女在生活中一切行為舉止的最早啟蒙老師。父母應(yīng)注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題。只有教師與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，將孩子的天賦修剪得淋漓盡致，使他們成為祖國(guó)美麗的花朵。
10、給孩子更多的時(shí)間和空間，表達(dá)自己的思想，走自己的路，讓孩子有更多的時(shí)間和空間，做自己的事，體驗(yàn)成功的喜悅和失敗的痛苦，給他自由，引導(dǎo)他走向獨(dú)立，獲得自信。
11、給她關(guān)愛，但不是溺愛；給她平等，但不是放縱。
12、給她尊重和理解，給她健康和快樂，給她一個(gè)積極向上的人生信條，給她一切成長(zhǎng)所需要的就是給她一個(gè)燦爛的明天。
13、過(guò)高的期望，帶給孩子的是無(wú)望；過(guò)度的保護(hù)，帶給孩子的是無(wú)能；過(guò)分的溺愛，帶給孩子的是無(wú)情；過(guò)多的干涉，帶給孩子的是無(wú)奈；過(guò)多的指責(zé)，帶給孩子的是無(wú)措。
14、孩子成功時(shí)，告誡不能得意忘形；遇挫折，鼓勵(lì)不要妄自菲薄。
15、既做家長(zhǎng)又做朋友，靜坐下來(lái)傾聽孩子的歡樂和煩惱，幫她分析一些事情，使孩子逐漸“健康成長(zhǎng)”。家長(zhǎng)首先要以身作則——盡量找時(shí)間在家，多看看書刊雜志，即給自己增長(zhǎng)知識(shí)又給孩子營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍，這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)絕對(duì)有利無(wú)弊的。
16、家長(zhǎng)之啟蒙教育，關(guān)鍵在言傳身教。其言直，不怒而在威；其身正，不令而行。
17、教會(huì)孩子正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。
18、教育孩子：要是非分明，獎(jiǎng)罰公正。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短。確立他的信心，使其健康成長(zhǎng)。
19、教育孩子樹立時(shí)間觀念，讓她知道時(shí)間如流淌的河水一去不復(fù)返。
20、教育子女，人品為先。父母榜樣示范為重。平時(shí)多溝通，節(jié)日多交流，抓住時(shí)機(jī)最關(guān)鍵。生活上，不攀比，不寵愛，多自立。學(xué)習(xí)中，不施壓，不放松，多自強(qiáng)。自主自強(qiáng)，自尊自愛，保孩子健康，共此和諧，快樂成長(zhǎng)！
21、教子學(xué)會(huì)“自尊、自重、自強(qiáng)、自立”，教子學(xué)會(huì)擁有“智慧、健康、品德”，懂得如何服務(wù)社會(huì)，如何擁有服務(wù)社會(huì)的能力，擁有良好的品德，不做有損他人、有損社會(huì)的事情。
22、看到影視歌、體育明星光彩耀眼走在紅地毯上，航天員太空漫步，孩子們十分羨慕。我常常教育孩子，光羨慕是沒用的，要是想在某一方面獲得一些成績(jī)，必須要在背后付出巨大的努力，也就是退而織網(wǎng)。
23、良好的個(gè)性勝于卓越的才智，給孩子一片自由翱翔的藍(lán)天。無(wú)能的家長(zhǎng)打罵，優(yōu)秀的家長(zhǎng)示范，偉大的家長(zhǎng)啟發(fā)。尊重孩子的權(quán)利，是家庭教育的硬道理。教育孩子走正道，父母身教勝言教
24、臨淵羨魚，不如退而織網(wǎng)，羨慕別人的成功，不如靜下心來(lái)思考成功的方法。只有這樣，自己才有可能獲得成功。而僅僅羨慕別人，不思考成功的辦法，是永遠(yuǎn)也不可能成功的。
25、六個(gè)字“教育”“溝通”和“理解”，一教育就是教育孩子首先要學(xué)會(huì)做人，然后再是學(xué)習(xí)；二溝通就是和孩子做生活中的朋友，可以無(wú)話不談；三理解，孩子在成長(zhǎng)中難免犯錯(cuò)，家長(zhǎng)在批評(píng)和教育時(shí)也應(yīng)理解孩子，因?yàn)槿吮旧褪窃诓粩喾稿e(cuò)成長(zhǎng)起來(lái)的。
26、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，樹立孩子的信心；做事要虛心好學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做人要明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善；從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和社會(huì)意識(shí)‘
27、培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事，實(shí)在做人，提高孩子的自尊心與自信心。多鼓勵(lì)，少責(zé)備，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。
28、輕松隨意，不墨守成規(guī)，不進(jìn)行枯燥的說(shuō)教，平等地對(duì)待孩子，給她機(jī)會(huì)，給她自由，更給她責(zé)任，讓她在具體的生活實(shí)踐中學(xué)會(huì)文化知識(shí)和做人的道理。
29、讓孩子天天快樂！為孩子樹立模仿的榜樣，以樂觀向上的情緒感染孩子，讓孩子感到父母可親可敬！對(duì)孩子寬嚴(yán)并濟(jì)，尊重孩子，禮待孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)自我！提高孩子正確認(rèn)識(shí)自己，估價(jià)自己的能力。
30、生活上獨(dú)立自主，從小培養(yǎng)自理能力，能做的事情自己做；學(xué)習(xí)上給予寬松環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自覺性，腳踏實(shí)地；行為道德上應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律，衣著行為符合學(xué)生身份。
31、勝不驕，敗不餒。從小到大，每次考試都這樣教育她，考好了不驕傲，考砸了不氣餒。
32、施文婷家長(zhǎng)：做父母的不僅要讓自己的孩子有良好的教育健康的體魄，更要教孩子怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
33、十年樹木，百年樹人。如果假以時(shí)日，如果得到足夠的.理解和愛護(hù)，不管多壞的孩子，都會(huì)有變好的時(shí)候。
34、俗話說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，教人要從小教起，父母是孩子生活中一切言行舉止的最早啟老師，身教勝于言教！
35、望子成龍盼女成鳳，人之常情。失之于嚴(yán)，使子女如溫室的花朵，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)雨；失之于寬，使子女如野地雜樹，迷失前進(jìn)的方向。嚴(yán)而有度，寬而有格，才是正確的家教之道。
36、溫暖的家庭氣氛，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，適時(shí)的親子溝通造就孩子的健康成長(zhǎng)。
37、溫馨的家園是孩子茁壯成長(zhǎng)的基石，孩子是一塊未雕琢的玉，需要父母精心雕刻，護(hù)理，成不成才不重要，最最重要不做社會(huì)垃圾。
38、我希望你可以，我希望你盡力，我希望你能掌握自己人生的道路，我希望你能把握自己人生的指標(biāo)，但是，我更希望你快樂。
39、新時(shí)代，新思想，教育孩子要忍耐，溝通好比一條弄，蜿蜒曲折過(guò)了通，大眾面前不能說(shuō)落，缺點(diǎn)私下要平等溝通，成績(jī)不能老是掛口，起動(dòng)孩子開發(fā)大腦，美好前程在等待。
40、學(xué)孟母，家教無(wú)小事；學(xué)岳母，立人德為先。
41、學(xué)校是舵，家庭是帆，孩子是船，只有掌好舵，揚(yáng)起帆，船才能到達(dá)成功的彼岸。
42、要和孩子多溝通，還要留給孩子一個(gè)自己的空間。一次成績(jī)或?qū)嵺`的失敗不代表什么，對(duì)孩子鼓勵(lì)和關(guān)心。正確認(rèn)識(shí)教育孩子的重要性，成為孩子的良師益友。
43、以誠(chéng)實(shí)理解善待人，以高尚情操感化人，以科學(xué)知識(shí)啟迪人，以時(shí)代精神培育人。
44、用上善若水的心境去教育子女，用堅(jiān)如磐石的行為去引導(dǎo)子女，讓父母和社會(huì)在孩子幼小的心中播撒他們美好的種子。世上最美的莫過(guò)于愛，作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為教育孩子首先要用一顆真摯的心讓他們感受到學(xué)習(xí)的可貴，知識(shí)的重要，是他們生活的糧食，伴侶。
45、子女健康，不僅在于身體，更在于精神。
46、子孫雖愚，書不可不讀；要想燈亮，必需加油。在孩子失敗時(shí)對(duì)他說(shuō)聲“沒關(guān)系”，即使沒有底氣也要底氣十足地對(duì)孩子說(shuō)“你會(huì)成功的”！
47、自己在學(xué)習(xí)中享受過(guò)程，孩子才會(huì)在享受過(guò)程中學(xué)習(xí)，自己在生活中要求嚴(yán)格，孩子才會(huì)在嚴(yán)格要求中生活，自己勇于接受挑戰(zhàn)，孩子才會(huì)接受生活中的考驗(yàn)。
48、尊師愛友，強(qiáng)健體魄，努力學(xué)習(xí)，順其自然。制定切合實(shí)際的人生目標(biāo)，積極投入公益活動(dòng)。
49、做到今日事今日畢，明日還有明日事，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人；學(xué)會(huì)感恩，充滿自信，沉著冷靜，善于思考，勇于拼搏。
家教的格言4
一、好父母都是學(xué)出來(lái)的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，關(guān)于怎樣做父母的意識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。
二、 好孩子都是教出來(lái)的。優(yōu)秀父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。
三、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都是我們做父母的'有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。
四、好成績(jī)都是幫出來(lái)的。幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育成了我們父母應(yīng)盡的一份義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法就是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。
五、好溝通都是聽出來(lái)的。第一個(gè)步驟是傾聽，就是讓孩子把話說(shuō)出來(lái)，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。第二個(gè)步驟是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。第三個(gè)步驟是建議，即使有道理，孩子并不一定就能采取正確的行動(dòng)，因此父母這時(shí)應(yīng)該給以建議。
六、好成就都是化出來(lái)的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過(guò)父母的說(shuō)教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過(guò)父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來(lái)看待社會(huì)和自己。
家教的格言5
1.心系孩子，言傳身教。情灑家庭，溝通重要。舒(書)香盡染，文明禮貌。暢想未來(lái)，不唱高調(diào)。
2.溺愛是把軟刀子，會(huì)戕害孩子;冷漠是把硬刀子，會(huì)刺傷孩子;粗暴是條皮鞭子，會(huì)傷害孩子;失望是根木棍子，會(huì)打擊孩子。
3.父母的言行是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo)，家人的關(guān)愛是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
4.將自己變小，才能使孩子不斷長(zhǎng)大——與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長(zhǎng)。
5.家庭教育是一種平等的雙向、互動(dòng)教育。平等的前提下是家長(zhǎng)可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長(zhǎng)的教育，還可以是"和平探討"出"真理"的.共同進(jìn)步的教育。
6.望子成龍父母求，子不成龍反成蟲;成龍成蟲皆會(huì)有，勸君不必太強(qiáng)求;只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨;世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。
7.愛在左，情在右，道義在上，責(zé)任在下，公德在前，信念在后，心居中間。只要常懷一顆感恩之心，用心感悟，用心經(jīng)營(yíng)，溫馨幸福到永遠(yuǎn)!
8.孩子是樹，父母是土，樹要成長(zhǎng)，土要給營(yíng)養(yǎng)。賞識(shí)是氮，葉茂枝繁;信任是磷，花美果勻;磨練是鉀，耐寒抗壓;營(yíng)養(yǎng)要均衡，溺愛是害蟲;微量元素跟得上，全面發(fā)展有希望。
9.立言，表里如一;立行，步調(diào)一致;立志，報(bào)效祖國(guó);立德，蔭蔽后人;立人，堂堂正正。
10.發(fā)掘孩子的潛能要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子;用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子;用愛的理由拒絕孩子;用愛的責(zé)任懲罰孩子;用愛的意志磨練孩子;用愛的激情回報(bào)孩子。
家教的格言6
1．家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師；父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大；民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
2．沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母；告訴孩子，你無(wú)論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人；只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來(lái)，才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。
3．現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì)自己學(xué)習(xí)；二是會(huì)與不同人一起共事；三是在不同的環(huán)境下都能生存。
4．我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”；孩子沒有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同；只有家長(zhǎng)和老師積極配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的；建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。
5．父母的言行是孩子成長(zhǎng)的目標(biāo)，家人的關(guān)愛是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
6．一個(gè)家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個(gè)家，如果 沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個(gè)家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽(yáng)光。
7．重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會(huì)編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
8． 家庭教育不是一味的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋 磚”者、“引玉”人的角色。
9．用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。
10．人無(wú)誠(chéng)信不立，家無(wú)誠(chéng)信不和，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興， 國(guó)無(wú)誠(chéng)信不盛。
11．播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
12．告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
13．路是走出來(lái)的，書是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的；過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望，過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。
14．讓孩子在快樂中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業(yè)的輝煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
15．發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)項(xiàng)，是每一個(gè)父母最重要的工作。當(dāng)你還沒發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)項(xiàng)時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)他發(fā)展自己的興趣，興趣所在，可能就是長(zhǎng)項(xiàng)所在。
16．想要教育好孩子，重要的就在于創(chuàng)造一個(gè)有助于孩子成長(zhǎng)的.環(huán)境，也許父母就是最重要的“環(huán)境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子積極的影響。
17．一個(gè)人真正的快樂，并不都來(lái)自他的天分、他所取得的成績(jī)、他顯赫的地位，而是更多的來(lái)自他的童年父母給予的、學(xué)校給予的、社會(huì)給予的，一個(gè)人成長(zhǎng)所必需的愛、鼓勵(lì)和包容。
18．任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都有“內(nèi)在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最佳。
19．尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。
20．關(guān)愛，使孩子健康成長(zhǎng)；尊重，讓孩子獨(dú)立自主；溝通，我和孩子成為朋友。
21．父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個(gè)世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。
22．舍父母一縷分享，得小孩一份責(zé)任；舍父母一縷鼓勵(lì)，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關(guān)愛，得小孩一份孝心。
23．尊重孩子的想法，做個(gè)好“參謀”；理解孩子的行為，做個(gè)好“伙伴”；愛護(hù)孩子的身心，做個(gè)好“護(hù)理”。放下身段和孩子一起成長(zhǎng)。
24．發(fā)掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責(zé)任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報(bào)孩子。
25．溺愛是把軟刀子，會(huì)戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會(huì)刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會(huì)傷害孩子；失望是根木棍子，會(huì)打擊孩子
26．父母的言行是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo)，家人的關(guān)愛是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
27．路是走出來(lái)的，書是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的，用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子！
28．適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。
29．激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多；父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
30．對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵(lì)他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。
31.讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。
32.站起來(lái)要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
33.父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
34.以家庭教育為圓心,以學(xué)校教育為半徑,家庭與學(xué)校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
35.爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽(yáng)光雨露，共同滋潤(rùn)樹干和綠葉開出燦爛的花朵。
36.播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
37.父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。
38.與其給孩子千萬(wàn)家財(cái)，不如讓他擁有幸福的童年。
39.告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
40.孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
41.養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。
42.育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵(lì)、真情的贊美。
43.用寬容去呵護(hù)生命，用誠(chéng)信去成就人生。
44.用寬容的心對(duì)待世界，用快樂的心對(duì)待生活，用感恩的心對(duì)待師長(zhǎng)。
45.人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活?yuàn)^斗，相信自己。
46.人生即是一個(gè)要獨(dú)立的過(guò)程，只有腳踏實(shí)地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。
47.關(guān)心而不干涉，協(xié)助而不代替。
48.路是走出來(lái)的，書是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的。
49.沒有辛勤地付出，怎會(huì)有豐收的喜悅，不強(qiáng)求第一、第二……只要盡力。
50.一個(gè)好家長(zhǎng)應(yīng)該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。
51.人無(wú)誠(chéng)信不立，家無(wú)誠(chéng)信不和，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不盛。
52.從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，是孩子從進(jìn)步走向成功的關(guān)鍵。
53.將整個(gè)愛心獻(xiàn)給孩子，將美好德行傳給孩子。
54.以真正其心，以善誠(chéng)其意，以美修以行。
55.孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。
56.溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁；關(guān)愛，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌。
57.自己不讀書是文盲,不讓孩子讀書是法盲,養(yǎng)子不教是瞎忙!
58.教給孩子善于飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣，他的羽翼自然會(huì)變得豐滿而有力！
59.用父母的愛心點(diǎn)燃孩子的愛心,愛自己,愛他人,愛世界,愛生活!
60.家庭教育的最好境界：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄；讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像！
61．當(dāng)孩子成績(jī)退步時(shí)，家長(zhǎng)最好的方法不是訓(xùn)斥，不是埋怨，不是數(shù)落，而是和孩子心平氣和地交流，鼓勵(lì)孩子自己找出退步的原因。如果孩子能夠找出原因，問題就比較容易解決。
62．一定的批評(píng)是必要的挫折教育，培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)、承受能力。而過(guò)度的批評(píng)可能使孩子灰心喪氣。錯(cuò)誤的批評(píng)完全有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。
63．要像對(duì)待一個(gè)火苗、一個(gè)植物苗那樣，保護(hù)和培育孩子學(xué)習(xí)的積極性；要充分肯定孩子的每一點(diǎn)努力，同時(shí)欣賞孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。
家教的格言7
1、百善孝為先。(《贈(zèng)廣賢文》)中國(guó)傳統(tǒng)文化
2、孝當(dāng)竭力，非徒養(yǎng)生。鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。(《增廣賢文》)
3、重資財(cái)，薄父母，不成人子。(治文賢文)
4、毋令長(zhǎng)者疑，毋使父母怒。(家誡要言)
5、當(dāng)少壯時(shí)，須體念衰老的'酸辛。(《增廣賢文》)
6、父子和而家不敗，兄弟和而家不分。
7、早把甘旨當(dāng)奉養(yǎng)，夕陽(yáng)光景不多時(shí)。(《增廣賢文》)
8、妻賢夫禍少，子孝父心寬。(《增廣賢文》)
9、尊師而重道，愛眾而親仁。(《增廣賢文》)
11、孤寡極可念者，須勉力周恤。(家誡要言)
11、處富貴地，要矜憐貧賤的痛癢。(《增廣賢文》)
12、寧可人負(fù)我，切莫我負(fù)人。(《增廣賢文》)
13、肝腸煦若春風(fēng)，雖囊乏一文，還憐煢獨(dú)。(《增廣賢文》)
14、責(zé)己之心責(zé)人，愛己之心愛人。(《增廣賢文》)
15、與肩挑貿(mào)易，毋占便宜;見貧苦親鄰，須加溫恤。(冶家格言)
16、美不美，鄉(xiāng)中水;親不親，故鄉(xiāng)人。(《增廣賢文》)
17、割不斷的親，離不開的鄰。(《增廣賢文》)
18、遠(yuǎn)山難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。(《增廣賢文》)
19、泯軀而濟(jì)國(guó)。(顏氏家訓(xùn))
21、祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒。(陳毅《示兒女》詩(shī))
22、鄉(xiāng)黨和而爭(zhēng)訟息，夫婦和而家道興。(《增廣賢文》)
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