二年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)題
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們會經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題，做習(xí)題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢？下面是小編整理的二年級數(shù)學(xué)上冊精選練習(xí)題，希望能夠幫助到大家。
二年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)題1
一、在（）里填上合適的數(shù)。
20分=（）角7角=（）分60角=（）元
1元=（）分40角=（）元1元=（）角
5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分
3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元
二、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
50分○5角 4分○4角 1元○9角 3角○31分
7元○7角 6元8角○7元 42分○4元1角
三、我會換人民幣。
1、1張1元可以換成（）張2角。
2、1張1元可以換成（）張5角。
3、1張1元可以換成（）張5角、（）張2角和（）張1角。
4、1張5元可以換成（）張2元和（）張1元。
5、1張10元可以換成（）張2元。
6、1張10元可以換成（）張2元和（）張1元。
四、寫出下面的錢數(shù)。
�。�1）一張10元、一張5元、一張1元（）元
�。�2）一張5元、一張2元、一張5角（）元（）角
�。�3）一張50元、三張10元、一張2元（）元
（4）一張20元、兩張10元、一張5角（）元（）角
五、解決問題。
1、爸爸買一把椅子，付了4張10元，又付了1張5元，一共付了多少錢？
2、小潔買一棵白菜用去7角錢，她付了1元，應(yīng)找回多少錢？
3、姐姐買一條圍巾用了5元2角，買一塊手帕用了9角，一共用了多少錢？
4、一件背心7元，一條短褲4元，媽媽只帶了5元，買這兩樣?xùn)|西還差多少元？
5、一支牙膏2元2角，一把牙刷1元，一把牙刷比一支牙膏便宜多少錢？
二年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)題2
一、知識根據(jù)地。(28分)
1.3米-100厘米=()米6米+49米=( )米
2.你喜歡的乘法口訣是()，你能根據(jù)這個口訣寫出兩個不同算式嗎?(
3.(1)上面一共有()個。
(2)根據(jù)圖寫成加法算式是()，寫成乘法算式是()。
4.一個因數(shù)是8，另一個因數(shù)是7，列成算式是()，讀作()。
5.小麗在圖畫本上畫了☆☆☆和一些○和△，其中○的個數(shù)是☆的5倍，○有()個，△的個數(shù)是☆的9倍，△有()個。
6.在里填上“+、-、×、>、<或=”。
4○9=363×4〇4×516+20○35
40○4=362×2○2+22×8+8○8×3-8
7.()里最大能填幾?
()×8<65()<5×930>5×()
8.填上合適的單位名稱。
一支彩筆長10()媽媽身高1()62()
9.數(shù)一數(shù)，試一試。(2分)
右圖中有()條線段，一共有
()個角，其中有()個直角。
10.小明昨天寫了29個大字，今天寫了47個大字，兩天大約寫了()個大字。
二、是非審判庭。對的在()里畫“√”，錯的畫“×”。(5分)
1、8+8+8=3×8=8×3 ( )
2、有三個同學(xué)，每兩人握一次手，一共要握6次手。( )
3、鐘表上顯示3時，時針和分針成一直角。 ( )
4、最小的兩位數(shù)和最大的兩位數(shù)相差90。 ( )
5、“ ”這是一條線段。( )
三、火眼金睛。把正確答案前面的序號填在括號里。(3分)
1.角的大小和兩條邊的長短()。
�、儆嘘P(guān)②無關(guān)③不能確定
2.一個三角板上有()個直角。
�、�1②2③3
3.( )是你在鏡子里看到的F的樣子。
四、數(shù)學(xué)高速路(25分)
1.口算.(10分)
6×7=9×9=3×6=2×6=8×3+4=
36+4=8×7=2×2=9+57=3×4+9=
5×6=18+60=9×3=5×5=38-18+25=
41-2=6×9=8×5=7×2=7×5-3=
2.用豎式計算。(12分)
67+32=46+28+23=
96-54=82-37-12=
3.估一估，下面哪些算式的.得數(shù)比50大，在它下面畫“”。(3分)
12+49 78-29 13+28+15
五、我是小畫家。(7分)
1.畫出比6厘米短2厘米的線段。
2.用給出的一點畫直角，并寫出角的各部分的名稱�！�
3.畫出下面各圖形的對稱軸(只畫一條)。
六、素質(zhì)加油站。(13分)
1、每格代表()人。
2、()組人數(shù)最多，()組人數(shù)最少，兩個組相差()人?
3、你還能提出什么問題?請列出算式計算。
七、生活萬花筒。認(rèn)真審題，仔細(xì)分析，下面各題你一定不覺得困難。
1.小明的媽媽有100元錢，她在下面的衣服中買了一件上衣和一條褲子，她應(yīng)該付多少錢?
2.周日，小明和4個同學(xué)去公園玩，公園的兒童票是每張5元，他們一共花花了多少元?帶30元去，買票的錢夠嗎?
3.小明今年8歲，爺爺今年72歲，爸爸的年齡是小明的6倍。(9分)
⑴爸爸今年多少歲?
�、茽敔敱劝职执蠖嗌贇q?
4.我買5個杯子。我買1個茶壺和7把剪刀。
(1)請你估計一下，大約要付多少元?
(2)該付多少錢?
(3)如果付100元給營業(yè)員，應(yīng)該找回多少錢?
(4)自己提出一個數(shù)學(xué)問題并解答。
二年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)題3
用除法解決問題課后練習(xí)
一、復(fù)習(xí)鋪墊
1、對口令。形式： 62， 等于3�？谠E，二三得六 (題略)
2、口答算式：有18個皮球，每6個裝一個盒子，需要幾個盒子?
把16個桃子平均放在4個盤子里，每個盤子放幾個?
3、引入：你會提出像這樣用除法計算的問題嗎?
二、問題探究
1、出示例3主幅圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：
仔細(xì)觀察畫面，圖上畫著誰在做什么?
2、你能提出用除法計算的問題嗎?(學(xué)生提問題，板書學(xué)生的問題)
3、逐個解決問題
�、牌骄拷M有幾人?
你們列式計算嗎?
根據(jù)圖你能這個算表示什么嗎?
⑵可以分成幾組?
請學(xué)生列式計算，并說說算式意義。
⑶比較這兩個問題的做法，他們有什么異同點。
4、變換條件
⑴師述：如果又來了3人，每組平均應(yīng)該有幾人?
⑵同桌計論：你是怎么想出來的'，你會寫出算式嗎?
⑶學(xué)生匯報。
⑷你能像老師這樣提出問題并寫出算式嗎?
三、鞏固拓展
1、出示做一做圖，引導(dǎo)觀察圖：
說說你從圖上看到什么?你會提出用除法計算的問題嗎?
2、引導(dǎo)全班學(xué)生解答。
3、你還會提出更多的問題嗎?
四、作業(yè)
有30位小朋友去春游，每組6人，可以分成幾組?
學(xué)校買來24個皮球。每班分4個，可以分給幾個班?
一共有30把椅子，平均擺成5列，每列應(yīng)該擺幾把?
二年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)題4
1、計算。
5×3-3=
4×6+6=
5×5+5=
4×4+6=
6×5-7=
3×6-9=
2、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
5×6○24
2×6○6×2
6×5○5+6
3×6○18
3. 有多少條 ?
每行有( )條，共( )行，一共有( )條。
每列有( )條，共( )列，一共有( )條。
用乘法算式表示，可以寫成：( )×( )=( )(條)
4.填空。
(1)9+9+9+9+9+9寫成乘法算式是( )或( )。
(2) 2×9讀作( )，表示有( )個( )相加。
(3) 3個9相加，寫成算式是( )。
(4) 9×5+9=( ) 9×3-9=( )
5.連一連。
7×5 四八三十二 5個7
4×8 六九五十四 8×9+9
9×6 五七三十五 4的8倍
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