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《詩四首》練習(xí)題
一、填空： 1、陶淵明，名 ，
字 ，號 ， （朝 代）著名詩人。
2、李白，字 ，號 ，是 (朝代）最著名的現(xiàn)實主義詩人。
3、王維， （朝代）著名的田園詩人；陳與義， （朝代）詩人。
二、詩詞填空
1、種豆南山
下， 。 ，帶月荷鋤歸。
道狹草木長， 。
2、單車欲問
邊， 。 ，都護(hù)在燕然。
3、 ，來從楚國游。月下飛天鏡， 。
4、洞庭之東江水
西， 。
登臨吳蜀橫分
地， 。
，三年多難更憑危。
，老木滄波無限悲。
5、《歸園田居》中抒發(fā)作者情感的句子
是 ， 。
6、《使至塞上》中作者用比喻來暗寫自己的遭遇并抒發(fā)情感的句子是：
， 。
7、《使至塞上》中作者描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光圖的詩句是：
， 。
8、《渡荊門送別》中用擬人手法表達(dá)思鄉(xiāng)、惜別之情的句子是：
， 。
9、《渡荊門送別》的頷聯(lián)
是： ， 。
三、回答問題
1、《歸園田居》中作者的“愿”該如何理解？
2、《使至塞上》頷聯(lián)作者既言事，又寫景，對文中“征蓬”、“歸雁”兩個意象應(yīng)該如何把握？
3、《渡荊門送別》頷聯(lián)中的“隨”和“入”字用得好，好在哪里？說說你的理解。
4、《紅樓夢》香菱學(xué)詩一回中，香菱說，《使至塞上》頸聯(lián)“直”字似無理，
“圓”字似太俗，合上書一想，倒像是見了這景的。結(jié)合你的理解對這一句加以賞析。
最佳答案
一、填空： 1、陶淵明，名潛 ，字元亮 ，號 五柳先生 ，東晉（朝 代）著名詩人。
2、李白，字太白 ，號青蓮居士 ，是唐朝(朝代）最著名的現(xiàn)實主義詩人。（應(yīng)該是浪漫主義吧）
3、王維，唐朝（朝代）著名的田園詩人；陳與義，宋朝（朝代）詩人。
二、詩詞填空
1、種豆南山下，草盛豆苗稀 。晨興理荒穢 ，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣 。
2、單車欲問邊，屬國過居延 。 蕭關(guān)逢候騎 ，都護(hù)在燕然。
3、渡遠(yuǎn)荊門外 ，來從楚國游。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓 。
4、洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲 。
登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時 。
萬里來游還望遠(yuǎn) ，三年多難更憑危。
白頭吊古風(fēng)霜里 ，老木滄波無限悲。
5、《歸園田居》中抒發(fā)作者情感的句子是衣沾不足惜，但使愿無違。
6、《使至塞上》中作者用比喻來暗寫自己的遭遇并抒發(fā)情感的句子是：
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
7、《使至塞上》中作者描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光圖的詩句是：
大漠孤煙直，長河落日圓。
8、《渡荊門送別》中用擬人手法表達(dá)思鄉(xiāng)、惜別之情的句子是：
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
9、《渡荊門送別》的頷聯(lián)是：山隨平野盡，江入大荒流。
三、回答問題
1、《歸園田居》中作者的“愿”該如何理解？
指向往田園生活，“不為五斗米折腰”，
不愿與世俗同流合污的意愿。
2、《使至塞上》頷聯(lián)作者既言事，又寫景，對文中“征蓬”、“歸雁”兩個意象應(yīng)該如何把握？
征蓬： 隨風(fēng)飄飛的蓬草，此處為詩人自喻。 歸雁：因季節(jié)是春天，雁北飛，故稱
詩人自喻。
3、《渡荊門送別》頷聯(lián)中的“隨”和“入”字用得好，好在哪里？說說你的理解。
高山漸漸隱去，現(xiàn)出空曠的平
原，迢迢江水仿佛流入廣闊的荒原， 結(jié)尾兩句，“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”這兩句寫“我”更加喜愛故鄉(xiāng)的江水，不遠(yuǎn)萬里送我渡向遠(yuǎn)方。是江水為作者送別。詩人初次離鄉(xiāng)確有些依戀不舍，但不說破，而說故
鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，送我這個遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)的人到楚地，江水在詩人筆下也富有了濃濃的感情。
4、《紅樓夢》香菱學(xué)詩一回中，香菱說，《使至塞上》頸聯(lián)“直”字似無理，
“圓”字似太俗，合上書一想，倒像是見了這景的。結(jié)合你的理解對這一句加以賞析。
一個“圓”字，一個“直”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。《紅樓夢》第四十一回香菱學(xué)詩里說：“?大漠孤煙直，長河落日圓?。想來煙如何直？日自然是圓的。這?直?字似無理，?圓?字似太俗。要說再找兩個字換這兩個，竟再找不出兩個字來�！边@就是“詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是
逼真的；又似乎無理的，想去竟是有理有情的�！边@段話可算道出了這兩句詩高超的藝術(shù)境界。
1．“山隨平野盡，江入大荒流”寫了什么樣的景象？
2．《游山西村》中哪兩句流傳最廣？你是怎樣理解這兩句詩的？
1．這兩句描寫舟過荊門時所見的景色。用游動的視角來描寫景物的變化，船由蜀地到荊門，兩岸的地勢由山脈過渡到平原，山巒從作者的視野中一點點的消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。
2．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。寫山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象，用來說明困境中仍然蘊(yùn)含著希望。
二、閱讀
閱讀下列各首古詩，回答詩后問題。
（一）歸園田居
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。
5.全詩表達(dá)了作者陶淵明什么思想？
6.“但使愿無違”一句中，“愿”具體指什么？
7.說一說“帶月荷鋤歸”一句寫出了什么情境？這一句包含了作者什么感情？
8.體會一下全詩在語言運(yùn)用上有何特點。
（一）5.表現(xiàn)的是歸隱山林的思想。
6.蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實世界中失去了自我的意思。
7.月下的`詩人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里；洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。
8.用語平淡自然，而于平淡中又富于情趣，全詩在平淡與幽美，實景與虛景的相互補(bǔ)襯下相映生輝，柔和完美。
（二） 使至塞上 王 維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
9.本詩從體裁上看，是一
首 詩。
10.本詩首聯(lián)交代
了 和 。
11.說一說本詩中寫得最精彩的是哪兩句？寫出了什么意境？任選一個角度鑒賞該句。
12.找出本詩中的另一組對偶
句： ， 。
9.五言律
10.出使原因 目的地
11.最精彩的是“大漠孤煙直，長河落日圓”。在一片大沙漠上看到遠(yuǎn)處烽煙直沖霄漢，大河上一輪落日，沒有云翳，顯得格外圓而且大。構(gòu)圖美、線條美、色彩美任選其一。
12.對偶句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天；大漠孤煙直，長河落日圓。
（三）渡荊門送別 李 白
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
13.本詩首聯(lián)交代了遠(yuǎn)渡
的 和此行
的 。
14.頷聯(lián)寫景，描繪了一幅怎樣的畫面，是從什么角度來寫景的？
15.在頷聯(lián)中，有兩個字用得好，找出來談?wù)勊迷诤翁帲?/p>
16.頸聯(lián)描寫長江的近景，請談?wù)勥@兩句詩所描繪的意境。
17.從尾聯(lián)來看，這首詩是否是為朋友送行？抒發(fā)了作者什么感情？
13.地點 目的
14.山勢隨著平原漸漸消失，江水向遼闊的原野緩緩地流淌。此聯(lián)寫遠(yuǎn)景。
15.“隨”、“入”二字，能給人以空間感和流動感。
16.明月倒映入流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡，天上的云彩，層層疊疊，構(gòu)成海市蜃樓。
17.不是。抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。
（四）游山西村 陸 游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
18.全詩緊扣一個“ ”字，按 推移展開敘述。
19.首聯(lián)寫出了什么內(nèi)容？
20.“古風(fēng)存”一句用來贊美農(nóng)民的什么品格？
21.本詩中哪兩句流傳最廣？含有什么哲理？你是怎樣理解這兩句詩的？請結(jié)合自己的體會談一談。
18.游 時間
19.寫出了豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳厚性格。
20.用農(nóng)民服飾的簡樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。
21.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。
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