奔跑作文(2篇)
奔跑作文1
奔跑,我們都會,但我們都忽略了一點——在旁邊為我們加油的人。
體育課上,我們沒課必練的就是跑步,當我們跑得不愿意再跑的時候,有人給予你鼓勵嗎?你可曾還記得?
在我小學四年級時,學校每天都要求我們晨跑,說是為了以后初中的生活打基礎。當我們晨跑結束后,已經渾身乏力,滿頭大汗,早已無心思大聲朗讀了。只有馬老師每天都給我們鼓勵,給我們加油!他知道我們我們累但他心里比誰都清楚,初中生活更加艱苦。所以,我們必須堅持不懈。他常:“吃得苦中苦,方為人上人!崩蠋煵粌H跑步時給我們鼓勵,學習上也經常鼓舞我們,他還說:“讀書是辛苦的,但怕苦是讀不好書的!
今天,我由衷的感謝馬老師的教導。此外,還有一件令我難忘的事。
當時班里的值日班干部有十位,每兩位搭在一起輪流值日。我清晰記得那是一個星期四的中午。大家都在認真寫作業(yè),只有在教室的西北角發(fā)出了蚊子般的聲音,“嗡嗡嗡”的,叫人聽了就難受。我拿起教鞭走了過去。忽然,一個同學躥出來,試圖奪走我手中的教鞭,我一轉身,那位同學就在我的背后劃來劃去,一個不留神,坐在旁邊的一位同學撲了過來。“。 钡腵一聲慘叫,教鞭捅進了我的左眼,當天的另一位值日班干部迅速找來馬老師,馬老師神情焦急,帶我去了醫(yī)院,幸好并無大礙,只是需要一段時間慢慢調養(yǎng),馬老師對我說:“怎么這么不小心,上課時間怎么跟同學打鬧,你的眼睛幸好不太嚴重,以后可要當心了!”
馬老師教了我們好些年,無論是學習還是生活,他都給予了我們無窮的力量。去年,我去給他拜年,歲月在他臉上留下了些許痕跡,生活的辛勞使他的頭上添了幾縷銀絲。老師的恩情我銘記在心。老師只說:“加油,不管有沒有馬老師,你都要向前奔跑,才能有更大收獲!
奔跑作文2
父親因工作關系,長期出差在外地,我們父女倆在一起的時間很少,每次他回來,最愛做的一件事就是送我去上學。
那個星期六上午,我要參加時政競賽的區(qū)復賽,比賽地點在一個我從未去過的中學,老師已將乘車路線告訴我,車站就在我家附近,那天,父親陪我去,為了趕時間,在去往車站的路上,我顯得很著急,父親的走路速度跟不上我(當時我以最快的速度走,在同齡人中,我的走路速度也較快)。離車站大概還有十米路時,我看見一輛我們要乘的車開走了,雖然我嘴上沒說,但我心里卻很惱怒,嫌父親走的慢,要是我自己走,準能趕上這輛車,我想。
去往目的地的'車有好幾種。一會兒,我們便趕上了另一輛車,車上還時不時地問父親時間……在聽著早已不耐煩的售票員的拉客吆喝聲中,我們終于下了 。帶隊老師等在車站,見我來了,非常高興,人似乎到得差不多了,只剩下最后一位同學還未來。我笑著跟父親告別。之后,部分同學就往學校去了,路上一位同學對我說:“同學,你到得真準時,剛好八點半!蔽倚α诵。
星期一早晨,我早早起來,準備進入新一天緊張的學習生活,前一天的晚上,我已于父親說定,第二天,我自己去學校就行了。小學一年級的我就可以獨自一人去需要過一條大馬路的學校上學,現在都已初中二年級了,根本不需要有人陪同。早上,就在我要離開家時,我突然聽到:“志遠,等等我”。是父親再喊。“見過我的眼鏡了嗎?志遠,我找不著我的眼鏡了!”“我沒有看見啊,爸爸,會不會在書房里?”“沒有,我找過了!薄澳俏揖筒恢懒耍懔税砂职,您不用陪我去學校,我自己去就行了!蔽艺f道,終于,因為這個重要原因父親答應讓我自己去。
我穿過了小區(qū)前的一條馬路,正當我沒目的性地向小區(qū)一望時,我看見一個黑色的身影迅速移動著,是父親!他迅速穿過馬路,跑了過來,我一看,父親居然沒戴眼鏡,我驚奇地說:“爸爸,您怎么沒戴眼鏡?”父親笑著說:“我暫時找不到了,我想,不花點時間,沒那么容易找到,于是我趕緊下來了,快走吧!別耽誤了。”聽到這兒,我不禁鼻子一酸……
爸爸,我知道您工作很忙,但我真的希望您能多在家一段時間!
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