不要讓奧數(shù)傷害孩子
奧數(shù)本身沒(méi)有錯(cuò)，它確實(shí)對(duì)有某方面特長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的表現(xiàn)手段。為了挖掘培養(yǎng)這類(lèi)怪才，很多學(xué)校都對(duì)這類(lèi)學(xué)生特殊照顧。這也致使很多家長(zhǎng)學(xué)生蜂擁而至，讓原本沒(méi)有這方面的特長(zhǎng)的人也加入。
當(dāng)暑假變得越來(lái)越像“第三學(xué)期”，奧數(shù)也變得越來(lái)越像中國(guó)孩子的必修課。7月21日，北京六十年一遇的大暴雨，并沒(méi)有擋住孩子們上奧數(shù)班的步伐。瓢潑大雨中，授課老師以為多數(shù)學(xué)生會(huì)遲到或曠課，可是到了班上一看：全班20多位孩子，居然沒(méi)一人遲到，陪送孩子的家長(zhǎng)們被澆成了落湯雞也毫無(wú)怨言。老師發(fā)微博調(diào)侃：奧數(shù)的“魅力”簡(jiǎn)直可以和奧運(yùn)相比！ 十幾年來(lái)，叫停奧數(shù)之聲不斷，而奧數(shù)卻屢禁不止，大有愈演愈烈之勢(shì)。令人關(guān)注的是，奧數(shù)正向低齡化發(fā)展，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至把奧數(shù)辦到了學(xué)前教育階段，不少幼兒園小朋友竟成了奧數(shù)“學(xué)員”。 “全民學(xué)奧數(shù)”綁架了中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)，屢禁不止已成為一種無(wú)奈。 奧數(shù)為何如此瘋狂？究其根源，在于奧數(shù)與升學(xué)掛鉤，成為進(jìn)入名校的“硬通貨”和“敲門(mén)磚”。在許多中學(xué)名校、示范校，奧數(shù)證書(shū)就是選擇優(yōu)秀學(xué)生的“硬件”。只要這個(gè)“硬件”過(guò)硬，“家長(zhǎng)求學(xué)�！币晦D(zhuǎn)眼就會(huì)變成“學(xué)校求家長(zhǎng)”，許多名校都甘愿在“奧數(shù)牛人”面前放下身段、虛席以待。 道理很簡(jiǎn)單，名校屈尊于奧數(shù)是為了“掐尖”。許多校長(zhǎng)、教師之所以對(duì)奧數(shù)情有獨(dú)鐘，是因?yàn)樗麄兒?jiǎn)單地認(rèn)為，與其他科目相比，奧數(shù)在考試評(píng)價(jià)、選拔生源方面更有區(qū)分度，奧數(shù)學(xué)得好就說(shuō)明學(xué)生發(fā)展有潛質(zhì)，于是，奧數(shù)被看作丈量學(xué)生素質(zhì)的唯一尺度。由于小升初不考試，而中考試題一般難度較低，奧數(shù)自然就成了名校選拔所謂“優(yōu)質(zhì)生源”的法寶。 高校招生制度，也為“奧數(shù)熱”拾柴添焰。雖然近年來(lái)高加分政策有所調(diào)整，但不少省市仍規(guī)定，高中階段在中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽、或在省賽區(qū)競(jìng)賽中獲得有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的，具有高考加分甚至保送資格。這種強(qiáng)勁的政策導(dǎo)向，使得奧數(shù)具有非常功利和實(shí)用的價(jià)值。 奧數(shù)一旦與升學(xué)聯(lián)姻，立刻具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，成為學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)追捧的香餑餑。有強(qiáng)烈的需求，自然有廣闊的市場(chǎng)，這背后，便是巨大的、誘人的.利益。奧數(shù)教材、奧數(shù)教練、奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、奧數(shù)競(jìng)賽體系、奧數(shù)冬令營(yíng)、奧數(shù)國(guó)際比賽，一條龍服務(wù)很快形成，奧數(shù)產(chǎn)業(yè)鏈應(yīng)運(yùn)而生。在西安等大城市，出現(xiàn)了“奧數(shù)一條街”；有人估算，僅北京的奧數(shù)市場(chǎng)1年就達(dá)20億元。人們戲稱(chēng)，“想致富，辦奧數(shù)，奧數(shù)班就是搖錢(qián)樹(shù)”。不論是舉辦奧數(shù)班的中小學(xué)，還是重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)的老師，不論是社會(huì)上的奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是相關(guān)出版機(jī)構(gòu)等，在奧數(shù)這個(gè)龐大的利益鏈條中，都淘了不少金，撈到不少油，所以，只要有條件和環(huán)境，他們就會(huì)各盡所能，讓奧數(shù)這項(xiàng)事業(yè)“薪火相傳”。 干打雷、不下雨，或者雷聲大、雨點(diǎn)稀，有關(guān)部門(mén)禁止奧數(shù)與升學(xué)掛鉤的調(diào)門(mén)很高，可是缺少嚴(yán)厲的處罰措施，缺少問(wèn)責(zé)機(jī)制，所以，有令不行，有禁不止，導(dǎo)致奧數(shù)逐漸具有了很強(qiáng)的免疫力和花樣翻新的抗體。 “生生不息”的奧數(shù)，究竟瘋狂到幾時(shí)？
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