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神奇的空氣作文（熱）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的神奇的空氣作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的空氣作文1
今天下午在教室里，老師說："我給大家變一個魔術(shù)！"我們聽了都很興奮。
老師準(zhǔn)備了一個透明的杯子，一張廣告紙和一大杯水。老師先往透明的水杯里倒?jié)M水，接著把事先準(zhǔn)備好的廣告紙蓋在杯口上。
然后老師提問道："用紙蓋住杯口，把杯子倒過來，再把捂住紙的手移開，水會不會流下來？紙會不會掉下來？"同學(xué)們有的說會，有的說不會，教室里亂哄哄的。我的答案是：不會，因為在電視上看過。
只見老師微微一笑，并沒有告訴我們答案是什么，老師左手抓著水杯，右手捂著紙片，快速把水杯翻轉(zhuǎn)過來。這時教室安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。接著老師慢慢地挪開了捂著廣告紙的右手……
太神奇了！老師是魔術(shù)師嗎？哇！水竟然一滴也沒有流出來，廣告紙像涂了膠水一樣牢牢地粘在杯口上。同學(xué)們有的'興奮地拍著小手："哈哈！我果然猜對了！"有的皺著眉頭一個勁兒地問："太奇怪了！水為什么不會流下來？"我雖然心里早知道結(jié)果，但心里仍然十分納悶：這究竟是什么原理呢？
后來老師告訴我們：這是大氣層的強(qiáng)大力量，抵住了廣告紙，所以水才沒有流下來。
原來老師不是魔術(shù)師��！原來是空氣在作祟。
神奇的空氣作文2
“哇，成功啦！真的成功啦！”陣陣呼喊聲從我們班傳了出去。
要說什么事，那就得從上課時說起了。
上課了，劉老師拿著一只空杯子和一只裝了水的杯子從門外走了進(jìn)來�！敖裉煳覀儊硗嬉粋�關(guān)于物理的小游戲�！闭f完就拿起那個空杯子和一張普通的白紙。只見她用力地把紙扣在杯口，然后又迅速地把杯子翻過來。結(jié)果，紙飄飄然地落在了地上。不過，這一切都在我們的意料之中。紙上又沒有膠水，怎么會粘上呢？
緊接著，老師把那個裝了水的.杯子舉起來，重復(fù)著剛才做過的動作，對我們說：“這回大家可要看清楚了！”她慢慢地將手離開白紙，哇，奇跡出現(xiàn)了！白紙沒有掉落，里面的水也沒有流出來。這才出現(xiàn)了開頭的那一幕！
老師說讓我們試試，這下，我們更蠢蠢欲動了。哈哈，終于輪到我了。懷著忐忑不安的心情，我走到了講臺。我仔細(xì)地安照著老師的一招一式做，可一不留神，手一松動，里面的水順勢流了下來。再來一次，最后，我以成功結(jié)束！
那到底是怎么一回事呢？老師講出了“真相”原理大概是這樣的：外面的空氣進(jìn)不去，里面空氣出不來，就把紙給抵住了。至于那杯水就是把空氣給隔斷了。
啊！原來這大自然的空氣可真神奇了，我又長了一門知識。
神奇的空氣作文3
大家都知道空氣吧？那是熟悉不過了，空氣是十分神奇的。接下來我就給大家介紹一下吧！
它抓得住，有的同學(xué)張開大嘴深吸一口氣趕緊把嘴閉上，小臉憋得通紅，但是還是失敗了。有的同學(xué)十指并攏，空氣像頑皮的.孩子溜走了。老師拿住口袋，輕輕一掃，緊緊攥住袋口就看到滿滿的空氣裝在了塑料袋中了。
空氣是有重量的，老師首先找來兩個氣球，一把尺子，一個鉛筆盒。簡易的做了一個天枰，把氣球掛在了尺子的兩端。老師拿起針來，同學(xué)們都屏住呼吸，緊張的看著老師，只見老師用針碰了一下氣球，氣球膨的一聲炸了。尺子一下子就傾斜了。實驗證明空氣是有重量的。
空氣是個大力士，老師首先準(zhǔn)備了一滿瓶積水，把紙牌放在了瓶口上，接著把瓶子倒過來，紙牌竟然被粘住了，水也沒有被灑出來。這個實驗證明空氣是個大力士。
空氣對人類的影響非常大，可以支持人類呼吸，也可以保護(hù)人類，可以不被太陽輻射，還可以保持溫度和濕度。人們多植樹造林才能呼吸到新鮮的空氣，使我們的地球成為一個天然的氧吧。
這就是神奇的空氣！
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