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神奇的鉛筆作文
神奇的鉛筆作文1
一天,我在教室里打掃衛(wèi)生,意外地撿到了一支鉛筆。這支鉛筆上面有許多按鈕,紅色的、黃色的、綠色的……五彩繽紛。這支鉛筆看上去很神奇。
有一次,老師布置一篇特別難寫的作文。我回到家里,拿著鉛筆,努力思考著?墒,就算是我絞盡腦汁,還是寫不出來。突然,文具盒中傳來了聲音:“小主人,我可以幫你呀!边@可把我嚇壞了,我連忙打開文具盒一看,原來是我的神奇鉛筆開口說話了。我拿起鉛筆,按下一個紫色的按鈕。鉛筆開始飛快地寫起來,像打印機一樣。不一會兒,就寫完了一篇作文。我又驚又喜。
第二天,老師當著大家的面,表揚我作文寫得好。放學(xué)回家的路上,我哼著小曲,開心地看著四周的美景。
一個早上,我因為睡過頭,遲到了。老師很生氣,叫我寫一份檢討書。我滿臉的失望,因為我根本不會寫。這時,鉛筆悄悄地對我說了幾句話。我臉上“陰轉(zhuǎn)晴”,感覺一切都輕松了,還不禁笑出了聲。幾個同學(xué)本想來嘲笑我的,看著我一臉高興,都十分納悶:“你是不是吃錯藥了啊,要寫檢討書還這么開心!蔽也焕頃麄。過了一會兒,鉛筆已經(jīng)幫我寫好了檢討書,我交給了老師。
還有一次,我起床一看鬧鐘,時針已經(jīng)指向9點了!疤炷,我又要遲到了!”我懊惱地拍著腦袋。我真的好想變回7點呀。我就用神奇鉛筆在紙上畫了一個鬧鐘,時針指向7點。那支神奇的鉛筆又發(fā)揮作用了。一眨眼,真就變回了7點。我好好地享受了自己的早餐,慢悠悠地去上學(xué)。到了教室,老師看到我這么早來,還表揚我呢。
同學(xué)們都知道我有一支神奇的鉛筆,紛紛來搶。許多人圍著我,伸出雙手想奪走鉛筆。忽然,神奇鉛筆被大家扔到了空中。最后,鉛筆掉到了一個同學(xué)的水杯里。我馬上撲上去,想要搶回鉛筆。結(jié)果,神奇的鉛筆化成了五顏六色的氣,慢慢地飄上天空。一條彩虹高高掛在了空中,真是美不勝收。
神奇的鉛筆作文2
今天,我去商店買鉛筆,因為我每次買一支鉛筆都會掰成兩半玩,所以很浪費。我來到了鉛筆柜邊挑選,忽然,一支鉛筆從我的邊上掉下來。我把這支鉛筆撿起來,問這家店的阿姨:“這支鉛筆多少錢?”
阿姨說:“這個店里沒有賣這種鉛筆!
我也太幸運了吧,竟然在鉛筆店里撿到一支鉛筆,我覺得這支鉛筆一定不普通。我馬上帶著這支鉛筆,開心地回了家。
第二天,美術(shù)老師叫我們畫一只小狗,可是我畫小狗是班級倒數(shù)的,但是又不能不畫,我只好拿出昨天買來的鉛筆來畫,我非常仔細地畫。馬上就畫好了。
咦?這幅畫是我畫的嗎?怎么會畫的這么好?我想了一會兒,難道是這支筆的魔力,難怪那天我在挑筆時會有一支筆從我邊上掉下來,小店的阿姨還說她店不賣這種鉛筆呢。等美術(shù)老師一來看,就對全班人說:“今天畫畫,李杰然畫的最好!蔽倚睦锖荛_心。
第三天,老師又讓我們畫自己的夢,可是,今天忘記帶鉛筆盒了,于是,我讓爸爸開車把我的鉛筆盒送過來。等到鉛筆盒送過來了的時候,馬上就要下課了。我立刻拿出神奇的鉛筆來畫畫,不一會兒就畫好了。而且畫的非常好看。
今天是這星期的最后一天,老師又讓我們畫最開心的事。我想了一下,決定畫我去橫店玩的事情,可是,我今天又忘帶了鉛筆。爸爸媽媽又不在家,我只好向同桌借。
畫好后,老師一看,說:“李杰然,前兩天畫的好,今天就翹尾巴。”老師在紙上畫了一個大大的`0分,我非常慚愧。
回到家,我立刻把那支鉛筆拿出來,想:記住帶鉛筆,還不如記住怎么畫畫呢,想完,我立刻扔掉了鉛筆……
神奇的鉛筆作文3
快看,這時我發(fā)明的神奇的筆,把鉛筆、鋼筆、尺子三合而一,它是為了方便我們更好的使用。
而不像我們現(xiàn)在的鉛筆還要削,要不就是買鉛,而且,鉛和筆還要配套使用,到一定的時候,筆就壞了。這時就要買新的。尺子也是一樣,什么三角板、直尺、大圓、小圓等許多圖形,太復(fù)雜了。
如果改進以下可以減輕書包和筆袋的壓力。提起它的功能那可多了。當上語文課,我們用鉛筆時只要按一下紅鈕,筆就會跳出來讓你使用;而且寫出來的字既清楚又好看,手還不累。上數(shù)學(xué)課要用尺子的時候,我只要按一下綠鈕,所有的尺子就會跳出來。再輕輕地一碰,用不著的尺子就會自動回去, 而有用的留下。
鋼筆是最麻煩的。尤其是灌水,弄得哪都是,還洗不下去。而我發(fā)明的鋼筆插在水里,就不用管了。等灌滿水之后,黃燈就會自然關(guān)掉。請放心,不會使鉛筆、尺子染上黑水。因為它們都有自己的家,不會互相起沖突。
顏色之多是你想象不到的,紅、綠、黑、紫、橙。有的筆上有三種顏色的圖案;有的筆是卡通形狀的。拿在手里非常地輕。這種筆是根據(jù)我們的需要設(shè)計的。
我希望我的“三合一笑”,會受到同學(xué)們的最愛,會給我們帶來方便。
神奇的鉛筆作文4
嗨!大家好!我是一根神奇的鉛筆,上面刻著中國,上海,中華牌6151H13號,可以為人類供獻。
我是一支英俊的鉛筆,我的爸爸是筆,媽媽就是肉身外面的一些部分,我家住在文具店里,在家的時候,我可以安安心心的睡賴覺,去外面打工賺錢。
我的外形非常壯觀:長長的身子,顏色是紅色、黑色,兩種顏色搭配在一起,里面還有一條高高的骨頭,足有18厘米,不過我很苗條,只有l(wèi)厘米,是一個小伙子,長得很瀟灑,可以讓觀眾迷魂顛倒!
雖說我的身子很苗條,但是我具有神通廣大的本領(lǐng),自己就像是一個擎天柱:就像是孫悟空的武器,就像一個木棍。
我可以在語文課上,搖身一變,就可以幫同學(xué)寫字,有時候只要把我身體拿去洗一洗,這樣我的頭發(fā)就變得很干凈,像尖峰一樣的刀,當上數(shù)學(xué)課,我再搖身一變,變成了有一頂好看的帽子的小伙子,可以幫忙同學(xué)擦掉錯別字,而且擦得干干凈凈,清清楚楚楚,一點痕跡都沒有。
我是不是太神奇了,任何時間,只要主人愿意跟我在一起,我都會時時刻刻陪在主人身邊,為他服務(wù)。
神奇的鉛筆作文5
我有一只小鉛筆,它如一位小王子,頭上戴著一頂紅色的小皇冠,圍著一條金色的圍巾,身穿一套黃色的風(fēng)衣,帥極了。
記得它是剛上小學(xué)時,爸爸買來送給我的,它剛到我家時,我高興的兩眼冒金花,心想:這下又有新鉛筆,拿到后愛不釋手。
它可是我的小幫手呢!幫我表達的我的心意,我用它寫作,用它學(xué)習(xí)是,他幫助我當上班長呢!我孤獨的時候,是他在身邊陪伴我,不離不棄;我無事可干的時候,他則和我聊天;我悲傷的時候,它用文字組成笑話逗我笑;而我干壞事的時候,
它則語重心長的對我說:“人在做,天在看!蔽腋蓧氖铝耍傆幸惶鞎艿浇逃(xùn)的;我為學(xué)習(xí)而苦惱的時候,他則用博大精深的中華文字教育我;而我快樂時,它則和我手舞足蹈,又蹦又跳,又唱又笑;他不僅是我的老師,是我的朋友,還是我形影不離的“好兄弟”。
在我高興的同時,它也每天要經(jīng)受著“絞肉機”的酷刑,他一點一點的失去自己的身體,時間長了,頭頂?shù)男』使谝矝]了,黃色的風(fēng)衣也被我的牙齒磨破了,它雖然每天都很疼,但是,它默默無聞的我精神卻銘記于心,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,說的正是它――我的小鉛筆。
神奇的鉛筆作文6
從前,有一支鉛筆。主人很冷落它,經(jīng)常不用。它的嘴已經(jīng)很短很短了。主人有一天收拾文具盒,看鉛筆不好看了,就把它扔了出去。在那一瞬間,鉛筆的心涼透了,以前,它還以為主人對它有一點誠意、關(guān)心,誰知,主人竟然用力地把它丟了出去。其實,它是一位美麗的仙子,只是無意中吃了一顆糖,就變成了這樣,再過幾天,它就會變成原來的模樣。
有一天夜晚,它在它主人家的院子里睡覺因為主人把它丟到院子里了。睡覺的時候,鉛筆做了一個夢:它主人被壞人抓走了,鉛筆知道后,趕緊去追。當走到半路的時候,鉛筆找不到主人,就是連抓走他的壞人都不見了。就在這時候,一只龐大的鞋向它踩來,鉛筆躲都躲不及,那只鞋就向它踩了過去,可憐的鉛筆就這樣被踩在了腳下,當它起來的時候,腦袋還暈呼呼的。它忽然想起主人還在壞人手里,就顧不上頭暈,急忙四處找主人去了。過了好幾個小時,天都有些蒙蒙亮了,它才找到主人,看到主人被壞人打著,壞人嘴里說:“快點說出你們家錢在哪?”主人不說,他們就使勁打主人。鉛筆的心里很生氣,它啊——了一聲,變成了一個美麗的仙子,把主人救出來了。鉛筆睡醒了,發(fā)現(xiàn)自己變成了一個仙子,“難道剛才的夢跟現(xiàn)實一樣?”它心里不解的想。
當主人知道這個不起眼的鉛筆竟是一個美麗的仙子的時候不禁的大吃一驚,主人馬上跟仙子說:“可以留在我身邊嗎?”仙子說:“對不起,我不能留在你身邊。上天派給我的任務(wù)是幫助世界上所有的人,真的很對不起。”“不,該說對不起的是我。你放心,我一定會愛惜所有的文具的,不會隨便丟棄!毕勺游⑽⒁恍,就飛走了。
神奇的鉛筆作文7
有一天,我去文具店買鉛筆,在回家的路上,我買的十支鉛筆中,居然有一支鉛筆會說話。
它說它有神奇的魔力,只要是它畫的畫都能變成真的,它說讓我畫一個東西。我想什么呢?果汁、水、玩具、吃的,我靈機一動,正好我渴了,我就讓那支神奇的鉛筆幫我畫了一個冰淇淋。它剛畫完,一塊冰淇淋居然就在我的手中。我驚訝地說:“你太神奇了!”我話音剛落,神奇的鉛筆說:“我的魔力不止這些呢!”
我的那只神奇的鉛筆一下子在學(xué)校里出名了,同學(xué)們都來找我的筆畫好吃的,好喝的。這下可把我的這支鉛筆累壞了,居然有一位同學(xué)畫長生不老藥,我的鉛筆都能滿足這位同學(xué)的愿望。
過了幾天我和我的同學(xué)胃口變大了,同學(xué)們都要高級的玩具,而我想要個車子,就在我話音剛落,我的鉛筆不見,我后悔了,我傷心的呼喚道:“你快回來吧,鉛筆朋友,我不畫汽車了!
可是,奇跡再也沒有發(fā)生,我傷心地大哭起來。
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