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我驕傲我是一個(gè)什么的人作文（通用8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我驕傲我是一個(gè)什么的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我驕傲我是一個(gè)什么的人作文 1
花開(kāi)花落、云卷云舒，持一顆勇往直前的心，無(wú)畏前行�！}記
如果你是一粒種子，你是甘于被泥土埋沒(méi)，還是努力生根發(fā)芽？如果你是一艘輪船，你是甘于在海洋中迷失，還是揚(yáng)帆起航？
雨絲如密密的蜘蛛網(wǎng)般斜織著，天上一片烏云輪罩著大地，灰撲撲的，正如我的心情般沉重，“哎！”我嘆了一口氣，“學(xué)校為何要每周考一次試�。 蔽覕傞_(kāi)卷子。一個(gè)個(gè)鮮紅的.錯(cuò)誤似乎嘲笑我的無(wú)知，似一把銳箭直直刺向我的內(nèi)心。“這，這么簡(jiǎn)單你也能錯(cuò)？”“這么明簡(jiǎn)的3。你就沒(méi)看到嗎？”我思緒一片混亂，聽(tīng)著來(lái)自試卷的發(fā)問(wèn)，此時(shí)已欲哭無(wú)淚了，既然考下這個(gè)成績(jī)，又能怎樣樣呢？
我全然沒(méi)有了寫(xiě)作業(yè)的心情，跑到樓道底下去。風(fēng)，似乎刮得愈來(lái)愈大，雨也越來(lái)越猛烈，變成了傾盆大雨。一抹綠色映入眼簾，看著脆弱的小草在風(fēng)雨里搖來(lái)?yè)u去，彎了腰爬在地上，我頓生憐憫之心，這株小草一定會(huì)被風(fēng)雨折倒的，怎么可能會(huì)存活下來(lái)呢？
雨勢(shì)漸漸變小了，由噼里啪啦的雨點(diǎn)變?yōu)榱伺Ｃ?xì)雨，烏云漸漸消散，彩虹橫跨在天空上，咦，依然是那株挺立的小草，依然是清新的綠色。依然是平凡卻偉大的小草，卻深深震撼了我。
微弱的生命都如此有頑強(qiáng)的生命力，更何況我呢！我敬佩蘇軾的“一衰煙雨任平生”的豁達(dá)樂(lè)觀，我敬佩李白的“千金散盡還復(fù)來(lái)”但這株小草給了我更大的震撼！
我驕傲我是一個(gè)什么的人作文 2
她，留著長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，白里透紅的臉蛋上帶著一副慈祥的笑容；她，是千千萬(wàn)萬(wàn)教師中的一員，一位平凡的老師。然而她卻是我最敬愛(ài)的人。
她非常的樂(lè)于助人。
一天下著大雨，我站在校門口等待援兵——我媽媽，可她卻姍姍來(lái)遲。瞧，有雨傘的人得娉娉婷婷，沒(méi)雨傘的的人“抱頭鼠躥”，像是在逃避追殺。我看了看手表，已經(jīng)12點(diǎn)半了，如果，再不回家，就要遲到了。當(dāng)我下定決心準(zhǔn)備被雨淋得像落湯雞似的時(shí)候，走了幾步，我怎么也感覺(jué)不到自己被雨淋濕，我回一看，是蔡老師。我的心中涌起一陣暖流，流遍了我全身，使我那么暖和，蔡老師說(shuō)：“以后要記得帶雨傘�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我都記得帶雨傘，我謹(jǐn)遵老師的.話。
她還是一個(gè)非常關(guān)心別人的人。
記得有一次，我感冒了，她便向同學(xué)問(wèn)原因，當(dāng)她得知我感冒后，便非常關(guān)心。叫我一定要好好休息，她會(huì)為我補(bǔ)課的。我聽(tīng)了非常感謝她。她不僅對(duì)我如此，對(duì)待每個(gè)人也都如此。
當(dāng)我們臨近畢業(yè)的時(shí)候，她便叫我們一定要考好成績(jī)。她還時(shí)常說(shuō)：“升上中學(xué)，一定要安分守己，不要到處惹事生非，與別人發(fā)生沖突時(shí)，要退一步海闊天空。不要打架，明哲保身。”如此的一番話，無(wú)非還不是希望我們能平平安安的。
畢業(yè)，我們離開(kāi)母校，也離開(kāi)我的老師。“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征�！蔽覀兒螘r(shí)才能再見(jiàn)面呢？
蔡老師，你是我最敬愛(ài)的人。
我驕傲我是一個(gè)什么的人作文 3
人生就是場(chǎng)負(fù)重前行，每跨出一步，或偶遇荊棘，或風(fēng)平浪靜。而每次跨越坎坷，肩上的重量便隨之增加。這份沉淀將使我們前行的步伐更加沉穩(wěn)有力，伴我們一路高歌。
沒(méi)有誰(shuí)的生活一直是平坦筆直的大路。生活從不單調(diào)，它變化無(wú)常，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒你：正確面對(duì)挫折和坎坷。我們無(wú)法逃避坎坷，而那些經(jīng)歷過(guò)的坎坷，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，早已稀釋了當(dāng)時(shí)的苦楚，成為親切的懷念。
一路坎坷走來(lái)，驀然回首，生活曾給我的難題都早已成為我親切的懷念。每一次挫折都是磨礪，值得我慢慢回味，我深諳梅花香自苦寒來(lái)的道理。只有正視挫折，才能從親切的懷念中汲取力量，繼續(xù)前行，微笑面對(duì)生活。
羅曼﹒羅蘭曾說(shuō)，生活中只有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛(ài)生活�；仡櫄v史，千百年前撰寫(xiě)《史記》的先賢司馬遷，他飽受腐刑的折磨和屈辱，憑借超乎常人的毅力編寫(xiě)經(jīng)史；回到現(xiàn)代，白手起家的華為總裁任正非，面對(duì)美國(guó)的打壓絲毫不怕，他領(lǐng)導(dǎo)著華為臥薪嘗膽，積蓄力量，終成為世界5G技術(shù)的領(lǐng)頭羊。他們都是被生活的`厄運(yùn)曾經(jīng)碾壓的人，卻都選擇正視坎坷與挫折，以勤奮與微笑面對(duì)生活。
一切過(guò)去的傷痛都會(huì)成為親切的懷念，而只有從懷念中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并正視它，方能像泰戈?duì)栆粯�，無(wú)畏高歌，微笑面對(duì)生活。
我驕傲我是一個(gè)什么的人作文 4
自以為人心若頑石，卻終究人非草木。——題記
大雨滂沱，我獨(dú)自站在路邊，望著匆匆行人。雨水順著傘頂流下來(lái)，滴答，滴答……抬起頭，望著灰蒙蒙的天我好像一位走失的女孩兒，嚎啕大哭，毫無(wú)生機(jī)。請(qǐng)?jiān)徱粋�(gè)剛剛被友誼背叛的女孩兒，沒(méi)有任何安慰，毫無(wú)目的地踱步在滿是泥濘的心路上。
低眸，走在這個(gè)小巷，似乎連空氣都深受束縛，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。我竟有些彷徨——連你也在欺負(fù)我，這場(chǎng)討厭的雨！
忽然，一陣急速的水花聲傳入耳畔。我猛地抬頭，一個(gè)紅衣女孩兒手中捧著一束花，嘴里還喘著粗氣。
“姐姐，今天是感恩節(jié)，這是媽媽給我的.花，送給你一朵�！�
看著女孩兒燦爛的笑容，我有些木訥，僵著手接過(guò)那朵花，過(guò)了一會(huì)兒才憋出兩個(gè)字：
“謝謝！”
突兀間，女孩兒的笑顏闖入了我的心間。望著那紅衣離去的背影，我竟有些感動(dòng)。那抹紅，如驕陽(yáng)一般照亮我心間，格外耀眼，特別灼人。
走在路上，看著那朵花，鮮紅的花瓣，似女孩兒的笑容，鼓勵(lì)著我微笑面對(duì)生活。抬起頭，那縷暖陽(yáng)映在我的臉上，閉上眼，感受著陽(yáng)光的溫暖。我笑了，那沁人心脾的花香，似乎也咯咯地笑起來(lái)。
生活是一位睿智的長(zhǎng)者，常在苦難面前給我一抹陽(yáng)光；生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲地為我指點(diǎn)迷津，給我啟迪、希望、感動(dòng)……
看著眼前泥濘的路，我不再彷徨。泥巴路上迎著風(fēng)，再把衣裳抖一抖，笑過(guò)以后就能越挫越勇……
這一路，走走停停；這一路，如此珍貴。
原來(lái)生活如此美好。
我驕傲，我是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
我驕傲我是一個(gè)什么的人作文 5
特定的年齡段總有應(yīng)該做的事情，而我們所能做的，則只是將它完成。———題記
“嗨，你看到抖音上的展展和羅羅的《沙漠駱駝》了嗎？”每逢聽(tīng)到這樣的話，我只能搖頭以對(duì)，還么充滿疑惑的反問(wèn)他一句：“抖音，是什么？”
對(duì)話進(jìn)行到這里，自然避免不了一陣尷尬。此時(shí)對(duì)方的臉上必一陣驚訝，鄙夷一片，而后只會(huì)惋惜的話：“唉……你落伍了�！�
然后，我的心靈非但無(wú)絲毫傷心，反而還非常驕傲呢！因?yàn)樵谖铱磥?lái)成為落伍一族是一件值得驕傲的事情！
仍記得在五六年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)很“與時(shí)俱進(jìn)”的人，每天抱著一部手機(jī)看著漫畫(huà)，談著當(dāng)下的流行話題，與同學(xué)們打著王者榮耀……然而，這種“與時(shí)俱進(jìn)”帶給我的，卻只是一份份布滿錯(cuò)號(hào)的試卷。那時(shí)的我，內(nèi)心充滿了疼痛，下定決心要忍痛割愛(ài)與“機(jī)”隔絕，然而，脫離組織，沒(méi)有繁雜的有趣網(wǎng)絡(luò)是非常痛苦的。我不得不拒絕同學(xué)們的邀請(qǐng)，承受著孤獨(dú)，我不得不按捺住對(duì)手機(jī)的渴望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為此，我甚至將手機(jī)摔到地上……
落伍的過(guò)程雖使人痛苦，但其帶給我的享受卻也是無(wú)與倫比的.。進(jìn)入初一后，我終于成為了真正的“落伍”一族，保持著“從未看過(guò)抖著，從未看過(guò)西瓜視頻”的光輝戰(zhàn)績(jī)，對(duì)同學(xué)們談?wù)摰囊磺信c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的信息都拒之門外，甘愿甚至強(qiáng)迫自己落伍。而對(duì)比的回報(bào)，則是優(yōu)秀的成績(jī)。此時(shí)，我開(kāi)始為自己成為“落伍”一族驕傲起來(lái)。
原來(lái)，成為“落伍”一族也，是一件值得驕傲的事�！芭c時(shí)俱進(jìn)”，并不代表著在學(xué)生時(shí)代刷著抖音，看著qq，做著未來(lái)應(yīng)做的事情。而落伍，則代表著在一定的年齡段做著應(yīng)做的事，關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注真生活！
我驕傲我是一個(gè)什么的人作文 6
當(dāng)你一無(wú)所有，當(dāng)你一敗涂地時(shí)，如果你還能擁有快樂(lè)，那么你就是一個(gè)成功者。就像我：無(wú)時(shí)不刻被快樂(lè)圍繞著。不信，你瞧！
早上起床，伴著美妙的音樂(lè)。我跳起了起床舞：1234……2234……”樓下做飯的老媽，聽(tīng)到了在上樓來(lái)看，只見(jiàn)我有模有樣地?fù)]動(dòng)著手臂，媽媽不禁被我逗笑了�？粗笮Φ膵寢專乙才醺勾笮ζ饋�(lái)。吃完早飯開(kāi)始去學(xué)校，我一進(jìn)教室，嘴里就哼起了最近自編的歌曲“我一邊收拾作業(yè)，一邊環(huán)顧四周。咦，陳昕怎么還沒(méi)來(lái)，以前不是來(lái)得最早嗎？”
說(shuō)曹操，曹操到，剛過(guò)一會(huì)兒，陳昕進(jìn)了教室：“哈，你遲到了60秒�！蔽覍�(duì)她大叫著說(shuō)，可她不吭聲，這是怎么了？后來(lái)又進(jìn)來(lái)了一群人，他們?cè)诟`竊私語(yǔ)地說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)了嗎？考試成績(jī)出來(lái)了，陳昕才考了全班第十�！蔽肄D(zhuǎn)頭看向陳昕，只見(jiàn)她用袖子掩著臉沖出了教室。
我一聽(tīng)，大事不妙，我找了半天終于發(fā)現(xiàn)她在宿含里埋頭大哭。我天生樂(lè)天派，就碰了她一下：“不就是沒(méi)考好嗎？有什么大不了的？不還有下一次嗎？”她紋絲不動(dòng)，我見(jiàn)狀，心想這招不行再換一招，“老師，你昨來(lái)了？”我故意驚訝地說(shuō)，陳昕聽(tīng)了趕忙抬起頭，左看右看，一個(gè)人也不見(jiàn)：“老師在哪兒呢？”“你”我滿臉賠笑道：“你看你，不就考試失利了嗎，至于嗎？”陳昕緩了緩情緒，終子不哭了。
現(xiàn)在還得想個(gè)法子叫她笑起來(lái)，我走近她說(shuō)“話說(shuō)失敗是成功之母，如果你失敗了，那么將預(yù)示著接下來(lái)失敗的兒子“成功”要來(lái)找你了唄！再說(shuō)了，這一次考試又算得了什么呢？你一定能從這次考試中找到原因，然后改正，這樣下一次你的成績(jī)不就能更上一層樓了�，F(xiàn)在就把這次的成績(jī)當(dāng)一個(gè)皮球，讓我一腳把它踢飛吧！”陳昕聽(tīng)了撲哧一聲笑了，我挽著她有說(shuō)有笑地走進(jìn)了教室。
我驕傲，我就是這么一個(gè)快樂(lè)的人，快樂(lè)使我忘記了苦惱，忘掉了哭泣。而且我還會(huì)把快樂(lè)帶給身邊的`每一個(gè)人。讓快樂(lè)打倒所有的不快樂(lè)，讓快樂(lè)傳遍我們生活的每一個(gè)角落！
我驕傲我是一個(gè)什么的人作文 7
我不羨慕天上的流星，他們雖然閃亮，卻沒(méi)有我擁有的那種樂(lè)觀。
第二節(jié)課上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起。伴隨著我肚子的聲音，老師走上了講臺(tái)。我痛苦的捂著肚子，聽(tīng)老師講課。就在我餓到不能自拔時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題。我用綿軟的腿，挺起了我的身體。老師提出了問(wèn)題，但我的肚子卻率先做出了回應(yīng)，這響聲太大。導(dǎo)致左鄰右舍都聽(tīng)到了這響聲，他們紛紛笑了起來(lái)。我的手也開(kāi)始不知所措起來(lái)，一會(huì)兒撓撓頭發(fā)，一會(huì)兒摳摳書(shū)，眼神，也開(kāi)始飄來(lái)飄去。臉紅到了耳朵根。老師走到我座位旁，對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)什么？我沒(méi)有聽(tīng)到�！边@時(shí)肚子又不合時(shí)宜，地響了起來(lái)。老師又問(wèn)：“什么？說(shuō)話聲音大一些�！蔽艺郎�(zhǔn)備開(kāi)口時(shí)，我的前桌卻替我回答了問(wèn)題。她說(shuō)了一句讓老師爆炸的話：“老師！他說(shuō)是！”我一臉茫然的看著他。
這時(shí)下課鈴響了。我原本以為松了一口氣，正當(dāng)歡呼時(shí)，老師飄來(lái)一句：“王曉璇，跟我走”。唉，又得去老師那“喝好茶”嘍！在老師的辦公室里，老師滔滔不絕地吐露著她的長(zhǎng)篇大論。比如：上課好好聽(tīng)講作業(yè)才會(huì)作之類的。老師在打上課鈴后，才放我回去。我“失魂落魄”了一陣，回到教室，同桌悄悄遞過(guò)一張紙條：“老師沒(méi)罵你吧？”正想訴苦，眼前卻都回放著老師訓(xùn)話時(shí)的動(dòng)作，不由撲哧一聲，所有不快瞬間消失，于是，紙條上。寫(xiě)道：哈哈，沒(méi)事沒(méi)事，他也就是羅嗦了半天！
到了下午，老師又把我叫出門外，對(duì)我說(shuō)：“你上午不是沒(méi)好好聽(tīng)講？”我立馬謙卑的'低下頭。眼神盯著一個(gè)點(diǎn)，裝出一副誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)的樣子，心里卻想：哈哈哈！你的表情好逗！老師看我態(tài)度良好，瞬間釋放。我的笑便如洪水一般爆發(fā)，同桌茫然的看著我，我如數(shù)家珍的給她表演著，他也忍不住笑了起來(lái)……我問(wèn)：“怎么樣？好漢不吃眼前虧。我用我精湛的演技騙走了老師！”同桌直豎拇指，說(shuō)了一句：“牛！”我擺出了驕傲的表情。
對(duì)于我極度的樂(lè)觀。誰(shuí)都不可以有意見(jiàn)！我就是我，不一樣的煙火！
我驕傲我是一個(gè)什么的人作文 8
世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌！——題記。
一片黑暗籠罩大地，僅可靠著目光來(lái)辨認(rèn)方向，抬眼望去，許是想尋得幾顆星來(lái)獲取一絲安慰，卻只有那孤零零的一彎月，刺骨的寒風(fēng)吹紅了臉頰，伴著幾聲令人聞而生怯的犬吠，卻不痛，不懼，只因習(xí)以為常，變得麻木。
想近幾日，期中考試的“余威”還在，緊張的復(fù)習(xí)，刷題又吹來(lái)一股期末考試的“浪潮”。我不知道該怎么辦，期中考試的失利仿佛就在昨日，久久困于心頭，無(wú)法消散，家人的關(guān)心，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的調(diào)侃，更像一把把“尖刀”刻在我心上，雖明白那是好意，是為了讓我振作，心中卻止不住的心酸。
那日，母親說(shuō)要和我談?wù)�，心咯噔一下，該�?lái)的終究是來(lái)了。母親為我分析了期中考試的錯(cuò)題，放下幾套卷子，頓了一會(huì)兒說(shuō)：“我希望你能照做，畢竟這都是為了你好。”語(yǔ)畢走出了門，我望著那扇被關(guān)上的門，豆大的淚珠似斷了線的珍珠一般，滴滴落在書(shū)上，留下了一個(gè)個(gè)無(wú)法逝去的印記。
母親啊，您怎么能只以一張成績(jī)單來(lái)否定我的努力呢？您知道我為了學(xué)習(xí)而奮斗了多少嗎？您所有的決定都說(shuō)是為了我好，可您知道我真正想要什么嗎？想到這，一縷委屈的心緒涌上心頭，終于忍不住大哭起來(lái)。
看著鏡子里的自己，雙眼紅腫，眼角的淚還未散去，臉也紅彤彤一片，屬于少年的朝氣早已消失不見(jiàn)，只是一幅頹唐之色，看著窗外漆黑的.夜空中沒(méi)有一顆星星，月亮也躲在了一片云之后，隱隱可見(jiàn)微弱的亮光，這夜，并不美。我想放棄，放任自己去做任何事，不用承擔(dān)所謂的“好學(xué)生”的責(zé)任，不去理會(huì)他人的看法，更不用活在父母的管束之下，活的自由，活的瀟灑，活的隨性。可心底里總有個(gè)聲音在吶喊：為什么，為什么要放棄？成長(zhǎng)的字典里有“放棄”這兩個(gè)字嗎？記住你走著，聽(tīng)著別人的議論，只會(huì)行走更慢；可你若奔向未來(lái)，一切只不過(guò)是耳邊的風(fēng)聲罷了！
是啊，未來(lái)很長(zhǎng)，何必放棄，況且青春不就應(yīng)該有身處困境，卻不困擾的心態(tài)嗎？不應(yīng)該擁有放手一搏，逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生的行動(dòng)嗎？再次望向窗外，仍就無(wú)一顆星，可那月卻好像從云后探出了頭，射出一縷清冷的月光。
復(fù)習(xí)的那段時(shí)間，很苦，或許只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，每天叫醒我的，不是鬧鐘，是那份不向生活低頭的堅(jiān)毅。
終于，那次期末考試。我前進(jìn)了，母親露出了會(huì)心的笑容。
是啊，從小到大我無(wú)時(shí)不處在逆風(fēng)之中，卻始終未有勇氣面對(duì)。從那一次起，我逆風(fēng)翻盤(pán)，成功逆襲。
余生里，我終于可以驕傲地說(shuō)，我是個(gè)曾逆風(fēng)翻盤(pán)的人！
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